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文档简介
1、一、(每题3分,共21分)1、下列各项中,加点的字读音全都正确的一组是 ( D ) A蓦(m)然 圭(u)臬 湍(ru)急 踽(j)踽独行 B苍穹(qin) 臀部(din) 滥用(ln) 脍炙人口(hu) C奖券(qun) 吮吸(yn) 吝啬(s) 不省人事(shng) D遒劲(qi) 绽放(zhn) 自诩(x) 郁郁(y)葱葱2、下列各项中,没有错别字的一组是 ( A )A渺茫 佳肴 毕竟 左顾右盼 B报歉 龟裂 嗳昧 藕断丝连 C滩痪 酝酿 肆业 利利索索 D冒然 偏僻 仿徨 精疲力竭3、下列各项中,标点使用正确的一项是 ( C ) A“请,请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。 “清汤荞麦
2、面一碗” B我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。 C住宅的寒碜,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。 D从石圈中不断分裂出铀、钍等放射性矿物。4、下列各项中加点成语使用错误的一项是( B ) A那时候订婚讲究门当户对,而大姐和大姐丈都是相当体面的人。 B虚拟技术是那样逼真、现实、感同身受,令人感慨信息技术的神奇。C这种车,巴黎只有夜间才看得见;白天,它们好像自惭形秽,不出来。D我自知平庸,好谋无断,也不敢越俎代庖,抢在智者之前做什么结论。5、下列各项中,有语病的一项是 ( C ) A外公外婆是什么样子,我就不知道了。 B集市在邻村,距离我们家有三里远。 C在这座教堂建成于近一百多年前,二
3、次大战中被摧毁了。 D中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。6、下列作家作品对应不正确的一项是( D )A.韩愈昌黎先生集 B.辛弃疾稼轩长短句C.柳永乐章集 D.李清照珠玉词 7、依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( C ) 不管是修缮 重建,对于文化遗迹来说,要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一, 把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。何必要抹去昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。更何况,收拾起来的 前夜的残梦, 今日的游戏。A.或是 即使 仅是 不是B.还是 如果 仅是 不是C.还是 如果 不是 只是D.或是 即使 不是 只是二.(每小题
4、3分,12分)阅读下面文字,完成811题。每一种书面记载的历史,无论是关于一个事件、一个专业领域、一个种族、一个国家或整个世界,都需要将各种事件加以( )、( )、( )和描述。在查明会发生什么和揭示使事件可能发生的条件时,科学的方法是至关重要的。虽然绝对的真相永远不可能被了解,但历史学家就以这种态度将研究的结果展示给其他研究者,由于新的见解根据学术的客观性不断被揭示,历史需要总是必须改写。从这种意义上讲,所有严肃的历史均是一种重构物 。不过,从学术探究的角度看,单纯的历史事实和事件并不能构成一部历史。为了将发现历史的激动人心过程传递给读者,他们必须加以选择、解释和整理。当然,课程史的读者除了
5、关心事件本身之外,还需要关心事件所发生的原因。如果历史能对洞察目前关注的问题有所贡献的话,关心事物的原因对于教育者来说就是重要的。塔奇曼是著名的美国历史学家。她相信人们必须首先查明发生过什么,然后按照某种序列对重要人物、事件、日期和文献进行整理安排。她告诉我们将事实如何转变为一种叙事的过程即是“透过事实的现象去揭示它的原因”。人们并不是从一个命题出发,然后去选择那些适合自己体系的事实。塔奇曼写道,所发生的事件的原因“将不期而遇,但是如果人们尚未了解曾发生过什么,从一开始就追逐事件的原因,那么情况就不是如此了,它将使人们永远陷入困惑之中”。这里的要点是,课程史的目的是为了查明发生过什么,以及为什
6、么发生。正如塔奇曼所坚持的,“因为一些事件不合口味就加以遗漏,那是在写小说,而不是在写历史。”选自学校课程史(有删节)8、第段括号内根据文意应该依次填写的词语,正确的一项是 ( A ) A记载、组织、阐释 B组织、阐释、记载 C阐释、记载、组织 D阐释、组织、记载9、对第段“重构物”具体含义的理解,正确的一项是 ( C ) A指历史是人们根据自己的纯主观判断来重新改写的结果。 B指历史是单纯的历史事件加在一起的客观再现。 C指历史是历史学家根据新的研究来重新串联史实的结果。 D指历史是单纯的历史事件发生时的可能条件的总和。 10、对所引用的塔奇曼的话在文中所起作用的理解,正确的一项是 ( B
7、) A具体说明塔奇曼是个研究水平很高的课程史学家。 B引用论证,作为论据充分证明本文观点的正确性。 C充分体现了塔奇曼在课程史领域的权威性和作用。 D证明塔奇曼是一个始终如一、坚持不懈的历史学家。 11、对本文的基本观点概括正确的一项是 ( D ) A课程史不是一般的历史,可以写成小说。 B课程史也是历史,编写它时充满矛盾。 C课程史不是一般的历史,但除了事件本身,并不关心事件所发生的原因。 D课程史也是历史,也是叙事,要“透过事实的现象去揭示它的原因”。三、(12题15题每题3分,16题8分,共20分)既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺
8、相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒
9、负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。12 下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(B )A以相如功大,拜为上卿 拜:授与官职B吾羞,不忍为之下 羞:羞耻C蔺相如固止之曰 固:坚决D卒相与欢,为刎颈之交 卒:终于,最终13、下面句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A宣言曰:“我见相如,必辱之。”B臣所以去亲戚而事者C而君畏匿之,恐惧殊甚D吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也14、下面句子的解释,不正确的一项是( D )A相如闻,不肯与会。 省略句,“与”后面缺宾语“之”,指廉颇。B夫以秦王之威,而相如廷叱之。 廷,名词作状语,意思是“在
10、朝廷上”。C臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 判断句。D吾羞,不忍为之下! 羞,形容词作状语,意思是“以为羞”。班级: 学号: 姓名: 装 订 线 15、下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是(D )A“渑池之会”后,廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘,宣称要羞辱相如,这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。B蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候,采取的是退让回避的态度,或称病不朝,或隐车避匿,表现了明大义、识大体和不计私怨,以国家前途为重的品质。C廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后,大为感动,也很惭愧,立即负荆请罪,表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错
11、等性格上的优点。D选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程,作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定,但对蔺相如的懦弱有些许的不满。16、把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。(4分) 过了些时候,蔺相如出门,远远看见廉颇,就掉转车子避开他。 (2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(4分) (2)我之所以这样做,是因为把国家的急务放在前面,把个人的私怨放在后头啊。 四、(共11分)17、阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)秋词二首(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(1)诗人对秋天的情感与
12、其他作家对秋天的情感有何不同?(3分)答: 此诗一反前人悲秋的传统观念,表现出一种积极乐观、开朗向上的诗情。 “自古逢秋悲寂寥”,诗人开篇,即以议论起笔,断然否定了前人悲秋的观念,表现出一种激越向上的诗情。首句即明确指出自古以来,人们每逢到了秋天就感叹秋天的寂寞萧索。“自古”和“逢”,极言悲秋的传统看法的时代久远和思路模式的顽固。接着一句用“我言”直抒胸臆,态度鲜明,说出的是诗人的自信,这种自信,尽管染上的,是一种不幸的色彩,然而,诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“秋日胜春朝”,用对比手法,热情赞美秋天,说秋天比那万物萌生,欣欣向荣的春天更胜过一筹,这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定
13、。(2)这首诗描写了秋天怎样的特点?(3分)答: 描写了秋天晴朗、秋高气爽的天气以及秋天的活力。 (自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥,我却认为秋天要胜过春天。万里晴空,一只鹤凌云而飞起,就引发我的诗兴到了蓝天上了。诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志,对现实失望,对前途悲观,因而在秋天只看到萧条,感到寂寥,死气沉沉。诗人同情他们的遭遇和处境,但不同意他们的悲观失望的情感。他针对这种寂寥之感,偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好,强调秋天并不死气沉沉,而是很有生气。他指引人们看那振翅高举的鹤,在秋日晴空中,排云直上,矫健凌厉,奋发有为,大展宏图。这只鹤是独特的、孤单的。但正是这只鹤的顽强奋斗
14、,冲破了秋天的肃杀氛围,为大自然别开生面,使志士们精神为之抖擞。这只鹤是不屈志士的化身,奋斗精神的体现。所以诗人说,“便引诗情到碧霄”。“诗言志”,“诗情”即志气。人果真有志气,便有奋斗精神,便不会感到寂寥。这就是第一首的主题思想。18、补出下列诗词或散文中的空缺部分。(5分)(1)嘈嘈切切错杂弹, 。(白居易琵琶行)(2)青,取之于蓝, 。(荀子劝学)(3)问君何能尔, 。(陶渊明饮酒其五)(4)身无彩凤双飞翼, 。(李商隐无题)(5)想当年,金戈铁马, 。 (辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古) 五、(共10分)阅读下面文段,完成17-20题。阅读下面文字,完成17-20题梦游21世纪 季羡林
15、21世纪就在眼前,不久我们就能够亲身莅( )临,何劳梦游?但是,我们眼前还毕竟是处在20世纪中,要谈21世纪,只能梦游了。既然是21世纪,必然有其特点,不过,这个特点决不会一下子就显露出来的,这是一个缓慢的逐渐显露的过程。在这个世纪的初叶,只能渐露( )倪,到了2050年左右,它已如日中天,整个特点都会毫无保留地显露出来了。我梦到,近几百年以来,西方的科学技术给人民,全世界人民带来了空前的幸福;但是,其基础是征服自然,与自然为敌,因而受到了大自然的惩罚,产生了许多弊端,比如大气污染、环境污染、生态失衡、物种灭绝,如此等等,不一而足,切盼到了21世纪能有所改变,能改恶向善。要想做到这一点,必须以
16、东方天人合一的思想,济西方思想之穷,也就是说,人类必须同大自然为友,双方互相了解,增强友谊,然后再伸手向大自然要衣,要食,要住,要行。只有这样,人类才能避免现在面临的这一些灾难。我梦到,我们的国家继续安定团结,繁荣昌盛下去。政府中减少了官气,社会上杜绝了假冒伪劣。人民的伦理道德水平提高,人文素质教育加强。56个民族团结得像一个人。南方不再洪水泛滥,北方没有森林火灾。天比现在蓝,水比现在清,一片祥和气象。我梦到,在每一个家庭里,父慈子孝,兄友弟恭,夫妻相敬相爱,相忍相让。像眼前这样的一些青年对恋爱和婚姻的轻率态度,再也看不到了。对待爱情坚贞真实,谁也不做露水夫妻,把离婚当作家常便饭。原本温馨的家
17、庭更温馨了;原本不温馨的家庭变得逐渐温馨起来。我梦到,个人也有了新的变化和起色。对世界来说,他是一个世界公民。对国家来说,他是一个国家公民。对社会来说,他是其中的一分子。他应当在道德方面不断修养和锻炼,能做到苟日新,日日新,又日新,成为一个有用的人,成为一个正直的人。对世界,对国家和社会,对家庭都能尽上应尽的责任。他决不应当像杨花柳絮一样,虽然一时能飞满春城,但是随风飘荡,毫无自主能力,到头来,虽然给骚人墨客增添一些灵感,写出了美妙绝伦的诗词,自己最终却落到泥土地上,化为尘埃,消逝得无影无踪。我想做和能做的梦还有很多很多,今天就先做这一些,至于能否成为现实,那就不能由我来决定,这要由每一个人自
18、己决定,一方面要奋发图强,另一方面还必须靠点机遇,二者缺一不可。不管怎么样,我的梦是异常美妙的。我切盼,到了21世纪某一个时刻,我的梦能够完全实现,喜气盈大地,春色满寰中,全世界人民共庆升平。选自季羡林谈人生(有删节)19、写出第段括号前加点字的读音,第段括号中空缺的词语。(2分)(1)莅( li )临 (2)( 端 )倪20、文章自然段开头都用了“我梦到”,这是一种什么修辞?有什么作用? (2分) 答: 反复、排比(答对一种即可) ;重章复唱,增强气势,突出意蕴,充分表现了作者对21世纪美好中国的畅想。 21 仔细阅读第自然段,结合上下文简要回答“天人合一”思想的具体含义。(3分) 答: 人
19、类必须与大自然为友,融为一体。(摘抄原文亦可)。 22、根据全文内容概括21世纪中国社会的特点。(3分)答: 环境保护,生态经济;国家安定团结,繁荣昌盛;家庭和谐,友爱,包容;个人不断进取,有所作为。(答上三个即可) 六、(共16分)23、美,到处存在着,重要的是要有发现美的眼睛。依照例句,发挥想象,另写两个句子,表达你对美的感受。(6分)例句:老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”旅游者说:“鸟语花香,清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。” (1) 农民说:“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美,一种丰裕富饶的美。” (2) 医生说:生机勃勃,欢声笑语的病房就是美,一种敬畏生命的美。游子说:嘘寒问暖,白发苍苍的母亲就是美,一种母性关怀的美。学生说:尊师重道,团结同学的校园就是美,一种文明向上的美。 24、提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午
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