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2的倍数的特征的倍数的特征 北井头小学：马莉娜北井头小学：马莉娜 学习目标学习目标 1 1 、理解和掌握、理解和掌握2 2的倍数特征。的倍数特征。 2 、会正确判断一个数是否是、会正确判断一个数是否是2 的倍数。的倍数。 3 、认识偶数和奇数。、认识偶数和奇数。 4 、会判断一个数是偶数还是奇、会判断一个数是偶数还是奇 数。数。 自学指导自学指导 1、 请同学们写出请同学们写出2的倍的倍 数。数。 2 、小组内互相观察、互、小组内互相观察、互 相讨论、在你找的相讨论、在你找的2的倍的倍 数中，你们发现了什么？数中，你们发现了什么？ 3 、相互交流、相互讨、相互交流、相互讨 论，看一看哪一组最先论，看一看哪一组最先 发现发现2的倍数特征呢？的倍数特征呢？ 个位上是个位上是 0，2， _ 的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。 4，6，8 你发现你发现 2 的倍数有的倍数有 什么特征吗什么特征吗? 自然数中，是自然数中，是 2 的倍数的倍数 的数叫做的数叫做偶数偶数( (0 也是偶也是偶 数数) )，不是，不是 2 的倍数的的倍数的 数叫做数叫做奇数奇数。 下列数中，哪些是奇数，哪些下列数中，哪些是奇数，哪些 是偶数是偶数? 33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 881 2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少

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