新苏科版八年级物理下册《六章. 物质的物理属性五、物质的物理属性》教案_5

1、物质的物理属性【教学流程】一、 硬度引入：演示：泡沫、木块、铁钉，用手捏一捏。师：从刚才的动作中，你们发现了什么？生：橡皮泥变形，而木块、铁钉没有变形。 师：这种现象说明什么？生：物体的软硬程度是有不同的，木块，钉子的硬度大，橡皮泥的硬度小。师：物质不同，软硬程度不同。 物质的软硬程度称为硬度，硬度是物质的物理属性之一。用手都捏不动的木块和铁钉其硬度一样吗？如何区分？师生总结归纳：可以相互刻画，将一种物质在另一种物质表面上刻画，若被刻画物上留下痕迹，则刻画物比被刻画的硬度大；若被刻画物上不能留下痕迹，则刻画物比被刻物的硬度小。师：硬度在现实生活中的应用是很广泛的，先来看第一个应用实例。1、 飞

2、镖盘与飞镖头的材料对其软硬程度有什么要求？演示：飞镖实验1） 一手拿飞镖盘，一手用飞镖轻触。2） 一手拿玻璃，一手用飞镖轻触。3） 飞镖盘不变，用毛笔头做的飞镖轻触。通过上面的对比实验，说说看作为飞镖头、飞镖盘的材料对其软硬程度有什么要求？（让学生回答，得出结论：做飞镖头的物质比做飞镖盘的物质硬度大。）2、把木块劈开把木块劈开需要什么工具？对其硬度有什么要求？（学生回答：锯子，斧子，刀，剑等等，这些物质的硬度都比木头大）3、那切开玻璃呢？切开玻璃的工具的硬度又有什么要求呢？（学生回答：该物质的硬度要比玻璃大）介绍金刚钻那么是不是硬的物体一定比软的好呢？学生讨论，分析得出结论：在现实生活中，要物

3、尽其用，根据需要来确定。除了硬度，物质的物理属性还有很多。二、物质的其他物理属性 接下来请同学们看书P16上的5张图，说说分别是物质的哪些其他的物理属性？在生活中有什么应用，举例说明，先思考，也可以互相讨论。物质的弹性 举例： 弓箭 蹦极 蹦床 弹簧秤等物质的导电性 举例：铜丝 铝丝 钨丝等物质的导热性 举例：家中炒菜锅中锅体，把手等物质的磁性 举例：磁悬浮列车，磁带，U盘等物质的透明度 举例：温室大棚 平时如何，夏天如何; 玻璃幕墙（让同学思考举例，教师及时肯定评价，也可以让其他同学评价）经过学生的自学阅读、交流、讨论，一起总结得出：（下面这条可以让学生自己总结）二、物质的物理属性包括：硬度

4、、密度、状态、弹性、导电性、导热性、磁性、透明度等。还有：脆性、抗压性、抗拉性、延展性、粘度、颜色、韧性、比热等。 从以上事例可知，物理是非常有用的，平时我们大家虽然都在用一些物品，但仅知其然，而不知其所以然。现在我们用物理语言来叙述的话，那就是在选择物质材料时要考虑它的物理属性，按需所取，物尽其用。三、爱迪生研究灯丝的故事对物质物理属性的深入研究，促进了材料科学的发展，对人类社会产生了重要的影响。如爱迪生对耐高温灯丝材料的研究就是个很好的实例。出示一个钨丝灯泡，大家说说做成灯泡灯丝其特性有什么要求？（能导电金属、碳，耐高温金属，不同金属耐高温性能也不同，钨，爱迪生，“发明大王”的爱迪生。他一

5、生只在学校里念过三个月的书，但他勤奋好学，勤于思考，其发明创造了电灯、留声机、电影摄影机等1000多种成果，为人类做出了重大的贡献。爱迪生研究灯丝的故事，同学们知道吗？请个同学来说说。爱迪生发明白炽灯经历了许多曲折，但是他没有退缩，希望大家在学习上也要有他的这种探究精神！对物质物理属性的深入研究，催生了新的器件和新的技术，请看视频诺贝尔物理奖-LED闪耀世界。接下来我们一起来看个应用，离生活实际有点远，但却是个很实用的例子。四、生活物理社会航天飞行器的特殊“外衣”视频陨石 陨石进入大气层，在快速飞行时与大气摩擦而发热，表面温度达到几千摄氏度，在这样的高温下，陨石表面很快熔化以至消失。而航天飞行

6、器类似陨石的运动，却能顺利发射、返回，假如你是设计师的话，你对航天飞行器的外壳材料的属性有什么要求呢？学生讨论，分析，得出结论：耐高温，隔热性能好等。带着这个问题，请同学们阅读生活物理社会航天飞行器的特殊“外衣”（留几分钟让学生阅读，让学生看后总结：航天飞行器上的表面材料是新型陶瓷，它的物理属性是耐高温，耐磨损，隔热性能好，不易碎等。）今天这节课上你还有东西没弄懂吗？有的话提出来，我们一起来解决。五、说一说1、观察家庭照明用的灯泡，回答以下问题：（1）灯泡的外罩用玻璃制成，利用了玻璃 性质。（2）灯丝选用钨丝，利用了金属钨 性质。（3）而电线内芯选择铜线制成，利用了铜 性质。2、有6件物品：玻

7、璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒会把它们分成二类吗？依据是什么？3、两个一模一样的物件，其中一块是铁的，一块木的，但外表都涂有相同颜色的漆，分不清哪是铁块哪是木块，你有多少种办法将他们辨别出来，说出你的方案？方案一：方案二： 方案三：六、练一练1、用笔画线将左列的物质的物理属性与右列的应用连接起来。硬度弹簧测力计弹性用水作冷却剂密度铁比海绵重比热用铜作导线导热性磁铁导电性用金刚石切割玻璃磁性冬天穿棉衣御寒2、（2007无锡中考）保温瓶是一种生活用品。保温瓶的保温效果与其盛水量究竟有什么关系呢？某物理兴趣小组对这一问题进行了探究，他们从学校仓库借来10只保温瓶，经过保温性能测试，选取了保温性能相同

8、的6只保温瓶进行实验。实验时，他们在6只保温瓶中同时装入初温都为98的不同质量的热水，经过10小时后测出每只瓶中水的温度为t。实验数据如下表所示。热水瓶编号123456装水的质量m/kg1.81.71.61.51.41.3水温t/83.081.579.078.076.574.0（1）分析表中数据，你能得到什么结论？水的质量越大，保温性能越好。（2）在探究同一问题时，小明采用如下方案：选用同一只保温瓶连续进行多次实验，每次实验时，保温瓶内装入温度相同、不同质量的热水，经过较长相同时间后，测出保温瓶中水的温度，然后将其比较，从而确定保温瓶保温效果与盛水量的关系。请分析小明设计的实验方案有何优点和不足，并说出理由。优点：选用同一只保温瓶，可以确保每次实验时保温瓶保温