人教版(新课程标准)2019-2020年六年级上学期语文期末复习五(II)卷

1、人教版（新课程标准）2019-2020 年六年级上学期语文期末复习五（II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 ( 共 7 题；共 125 分)1. （ 22 分） 阅读下面的文段，然后回答问题。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答 叮叮咚咚 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，

2、喝到波澜壮阔的海洋大合唱。（ 1） 请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。波澜壮阔： _（ 2） 用波浪线画出文段的中心句。（ 3） “音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。音乐会 _大海哗啦啦小曲 _小雨滴敲敲打打大合唱 _小溪淙淙（ 4） 分析画线句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。2. （ 20 分） (2019 天津模拟 ) 阅读下文，回答问题卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩第1页共5页膀上，脸贴在他的

3、耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。（ 1） 卡罗纳这篇课文选自_，作者是意大利作家亚米契斯。这是一部_儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。（ 2） 安慰别人也是一门学问，请认真读

4、课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。（ 3） 联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？3. （ 22 分） 课内阅读。小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（ 1） 蚂蚁队长是怎么处理那点儿奶酪渣的？请你在选文中写出相关句子。（ 2） 为什么蚂蚁们的“劲头比刚才更足”？用你自己的话说说。（ 3） 你喜欢蚂蚁队长吗？说说你的理由。4. （ 18 分） 课内阅读。很快，它又慢慢地活

5、动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑第2页共5页去了 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（ 1） 找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。（ 2） “劲头比上树的时候足多了”是因为_A .刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B .刺猬很勤劳，做事很努力。C .刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。（ 3） “聪明的小东西”指的是1，这样称呼表现了作者对它的2 之情。5.

6、（ 19 分） 阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（ 1） 短文中“ ABB 式”的词语是 1，“ AABB式”的词语是 2。（ 2） 小松鼠尾

7、巴的用处有 1， 2。（ 3） 找出最能体现短文中心的一句话。（ 4） 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。（多选）A .又大又蓬松第3页共5页B .有厚厚的毛C .非常灵巧6. （ 17 分） 读短文，完成练习。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（）来树枝（）房子，小松鼠（）来松果当粮食，小青蛙在加紧（）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（ 1） 选择合适的字填在文中的括号里。造找飘挖穿衔（ 2） 这段文字告诉我们，秋天的雨给动植物带来了一个消息：_。得到这个消息的动物有：_；得到这个消息的植物有：_（ 3） 你还知道哪些动物或植物是怎样过冬的？请你仿照课文也来写一写。7. （7 分） 阅读课文片段，回答问题。每当太阳升起，有( 座坐 ) 山峰上的几块（巨具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（ ddu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多， （象；像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（t ndn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！（ 1） 在文中括号内选择正确读音和字词。（ 2） 用下划线字写一句话。每