【人教版】化学九年级下学期《期中考试试卷》含答案解析

1、精品试卷人 教 版 化 学 九 年 级 下 学 期期 中 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分每小题只有 1 个选项符合题意）1. 2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的国庆70周年阅兵仪式。下列情景中蕴含着化学变化的是:a. 彩旗飘扬b. 气球升空c. 燃放礼花d. 声音远扬2. 下列实验操作正确的是a. 氧气验满b. 倾倒液体c. 滴加液体d. 熄灭酒精灯3. 下列关于空气的说法正确的是a. 空气中二氧化碳是植物光合作用的重要原料b. 空气中氮气的质量分数是78%c. 饼干变软是因为空气中含有氧气d. 空气中pm2.

2、5含量高说明空气质量好4. 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（ ）a. 水由液态变成气态时，分子间空隙变大b. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成c. 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味d. 如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质5. 下列关于氧气的说法正确的是（ ）a. 氧气能支持燃烧，可作燃料b. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存c. 氧气能跟所有物质发生氧化反应d. 氧气约占空气总体积的78%6. 下列实验现象描述正确的是a. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水b. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰c. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放

3、出大量的热d. 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味气体7. 下列物质中，属于纯净物的是a. 冰水混合物b. 澄清石灰水c. 新鲜空气d. 生锈的铁钉8. 关于原子和分子的说法，正确的是a. 原子不能直接构成物质b. 分子是由原子构成的c. 原子在化学变化中可以再分d. 分子之间没有间隙9. 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气时，二氧化锰所起的作用是a. 增加生成的氧气的质量b. 不起作用c. 加快氯酸钾分解的速度，但本身的质量也减少了d. 使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气10. 一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为a. 水分子运动速度快，撞开壶盖b. 水分子本身的体积变大c.

4、水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀d. 水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多11. 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，kmno4中锰元素的化合价为（ ）a +1b. +6c. +7d. +912. 下列说法正确的是（）a. 地壳中含量最多的元素是氧b. 海洋中含量最多的元素是氯c. 空气中含量最多的元素是碳d. 人体中含量最多的元素是钙13. 下列结构示意图中表示原子的是a. b. c. d. 14. 2015年诺贝尔医学奖授予我国科学家屠呦呦，她毕生致力于青蒿素的研究。青蒿素是一种具有“高效、速效、低毒”优点的新结构类型抗疟药。下列关于青蒿素（c15h22o5）的说法正确的是a.

5、 青蒿素中含有42个原子b. 青蒿素中氢氧元素的质量比为22:5c. 青蒿素属于氧化物d. 青蒿素是由三种元素组成的15. 将一定质量的氯酸钾分成质量相等的 a、b 两份，在 a 中加少量二氧化锰粉末，再分别加热 a、b 两份氯酸钾产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是a. b. c. d. 二、填空题（本大题共 3 小题，文字表达式每个 3 分，其余每空 2分，共 20 分）16. 用化学用语填空:（1）氯原子_；（2）氧化铁_。17. 按要求写出下列反应的文字表达式:（1）硫在空气中燃烧_；（2）实验室电解水_。18. 水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关。请回答下列问题:（1）水是

6、生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法_。（2）实验室在过滤操作中，玻璃棒所起的作用是_。19. 下图是一定条件下，某化学变化的微观示意图，据图回答问题:（1）上述微粒示意图中，属于单质的是_（填化学式）；（2）so2中硫元素和氧元素的质量比为_；（3）在此化学变化中，硫元素的化合价变化情况是_。三、简答题（本大题共 2 小题，文字表达式每个 3 分，其余每空 2 分，共 11 分）20. 利用空气制取氮肥的流程如下图所示。（1）中参加反应的单质甲为_；（2）物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原

7、反应。（3）从环保角度:下列保护空气措施合理的是_（填标号）。a 工厂通过加高烟囱直接排放废气b 推广使用乙醇汽油代替普通汽油c 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式21. a、b、c为初中常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下图所示。其中a、b为所含元素种类相同的化合物，且常温下均为液态。铁丝能在纯的c物质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请写出:（1）c的化学式为_；（2）反应的文字表达式_。四、实验题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 18 分）22. 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（af为装置编号）。（1）写出上图d装置中甲仪器的名称_。（2）用a装置加热氯酸钾和二

8、氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为_；收集较纯净的氧气可选择_（填装置编号）。（3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按f图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。a将烧杯换成水槽 b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c将水换成冰水 d先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中23. 请你准备火柴、干燥的白纸、澄清的石灰水和一只干燥的大烧杯。设计一个小实验证明纸张中含某两种元素，并完成下列实验报告。实验步骤实验现象实验结论用火柴点燃白纸，在火焰上方罩一只干燥的大烧杯_纸张中含_元素向上述烧杯中加入少量_，振荡溶液变浑浊纸张中含_元素反思交流:有同学认为此实验

9、同时也能证明纸张中含有氧元素，你认同该同学的看法吗？（请解释说明）_。五、计算题（本大题共 1 题，每空 2 分，共 6 分）24. 硫酸铜（cuso4）溶液常用于配制农药波尔多液。波尔多液自19世纪末期于法国波尔多地区的葡萄酒庄首先使用，故此得名，后来广泛用于苹果、梨、柑橘和香蕉的防护。请你计算:（1）cuso4相对分子质量为_；（2）cuso4中铜元素和氧元素的质量比是_；（3）160kgcuso4含铜元素的质量是_。参考答案一、选择题（本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分每小题只有 1 个选项符合题意）1. 2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的国庆70周年阅兵仪式

10、。下列情景中蕴含着化学变化的是:a. 彩旗飘扬b. 气球升空c. 燃放礼花d. 声音远扬【答案】c【解析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】a、彩旗飘扬没有新物质生成，不属于化学变化，故a错误； b、气球升空与物质密度有关，没有新物质生成，不属于化学变化，故b错误；c、燃放礼花涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故c正确；d、声音远扬没有新物质生成，不属于化学变化，故d错误。故选c。2. 下列实验操作正确的是a. 氧气验满b. 倾倒液体c. 滴加液体d. 熄灭酒精灯【答案】d【解析】【详解】a、氧气验满时，需将带火星木条放在集气瓶口，不能伸入瓶

11、内，故a错误；b、倾倒液体时，取下瓶塞应倒放，不能正放，为防止液体药品流下腐蚀标签，标签应向着手心，故b错误；c、滴加液体时，滴管不能伸入试管内，故c错误；d、用灯帽熄灭酒精灯，故d正确。故选d。3. 下列关于空气的说法正确的是a. 空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料b. 空气中氮气的质量分数是78%c. 饼干变软是因为空气中含有氧气d. 空气中pm2.5含量高说明空气质量好【答案】a【解析】【详解】a、植物光合作用是将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气，空气二氧化碳是植物光合作用的重要原料，故a正确；b、空气中氮气约占空气体积的78%，不是质量分数，故b错误；c、饼干变软是因为空气中有水蒸

12、气，故c错误；d、空气中pm2.5含量高，说明空气含有较多的可吸入颗粒物，污染严重，故d错误。故选a。4. 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是（ ）a. 水由液态变成气态时，分子间空隙变大b. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成c. 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味d. 如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质【答案】b【解析】【分析】【详解】a、水由液态变成气态时，分子间空隙变大，故a说法正确；b、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故b说法不正确；c、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味，故c说法正确；d、如果将水样蒸干后有固体析出，这种

13、水样中一定含有杂质，故d说法正确。故选b。5. 下列关于氧气的说法正确的是（ ）a. 氧气能支持燃烧，可作燃料b. 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存c. 氧气能跟所有物质发生氧化反应d. 氧气约占空气总体积的78%【答案】b【解析】【详解】a、氧气能支持燃烧，是助燃剂，不可用作燃料，故a错误；b、氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故b正确；c、氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故c错误；d、氧气约占空气总体积的21%，故d错误。故选b【点晴】本题考查了氧气的性质，解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧。6. 下列实验现象的描述正确的是a. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化

14、碳和水b. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰c. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热d. 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体【答案】c【解析】【详解】a、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故a错误。b、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，产生具有刺激性气味的气体，故b错误；c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放出大量的热，故d正确；d、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选d错误。故选c。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意

15、光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。7. 下列物质中，属于纯净物的是a. 冰水混合物b. 澄清石灰水c. 新鲜空气d. 生锈的铁钉【答案】a【解析】【详解】a、冰水混合物中含有一种物质水，是纯净物，符合题意；b、澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，混合物，不符合题意；c、新鲜的空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物，不符合题意；d、生锈的铁钉中含有铁和氧化铁等物质，是混合物，不符合题意。故选a。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。8

16、. 关于原子和分子的说法，正确的是a. 原子不能直接构成物质b. 分子是由原子构成的c. 原子在化学变化中可以再分d. 分子之间没有间隙【答案】b【解析】a. 有些物质是由原子直接构成的，如金属物质、固体非金属等；故a不正确；b.分子是由原子构成的，正确，故选b；c、由原子的定义知原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分；故c不正确；d. 由分子的基本性质知，分子间是有间隔的，像物质的热胀冷缩就说明这点；故d不正确9. 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气时，二氧化锰所起的作用是a. 增加生成的氧气的质量b. 不起作用c. 加快氯酸钾分解的速度，但本身的质量也减少了d. 使氯酸钾在较

17、低温度下迅速放出氧气【答案】d【解析】【详解】二氧化锰在氯酸钾分解制取氧气的反应中，作催化剂，起催化作用，能使氯酸钾在较低的温度下迅速放出氧气，不能增加氧气的产量，加快氯酸钾分解的速度，但本身的质量不改变。故选d。10. 一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为a. 水分子运动速度快，撞开壶盖b. 水分子本身的体积变大c. 水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀d. 水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多【答案】c【解析】【详解】a、水烧开后，壶盖被顶开是因为水分子之间的间隔变大了，体积膨胀，分子本身的运动速度加快，但不能撞开壶盖，故a错误；b、水分子本身的体积不变，变的是分子间的间隔，故b错误；

18、c、水烧开后，水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀，将壶盖顶开，故c正确；d、水加热变成气态，水分子本身没变，故d错误。故选c。11. 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，kmno4中锰元素的化合价为（ ）a. +1b. +6c. +7d. +9【答案】c【解析】试题分析:钾元素显+1，氧元素显2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知高锰酸钾（kmno4）中锰元素的化合价:（+1）+x+（2）4=0，则x=+7。故选c。考点:有关元素化合价的计算12. 下列说法正确是（）a. 地壳中含量最多元素是氧b. 海洋中含量最多的元素是氯c. 空气中含量最多的元素是碳d.

19、 人体中含量最多的元素是钙【答案】a【解析】【详解】a、地壳中含量由高到低的前四种元素依次是氧、硅、铝、铁，故选项正确；b、海洋中含量由高到低的前四种元素依次是氧、氢、氯、钠，故选项不正确；c、空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，空气中含量最多的元素是氮，故选项不正确；d、人体中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是钙，故选项不正确；故选a。13. 下列结构示意图中表示原子的是a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】a、该微粒的质子数10，核外电子数10，质子数=核外电子数，为原子，符合题意；b、该微粒的质子数8，核外电子数10，质子数核外电子数，为阴离子，不符合题意

20、；c、该微粒的质子数11，核外电子数10，质子数核外电子数，为阳离子，不符合题意；d、该微粒的质子数12，核外电子数10，质子数核外电子数，为阳离子，不符合题意。故选a。【点睛】明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。当质子数核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子。14. 2015年诺贝尔医学奖授予我国科学家屠呦呦，她毕生致力于青蒿素的研究。青蒿素是一种具有“高效、速效、低毒”优点的新结构类型抗疟药。下列关于青蒿素（c15h22o5）的说法正确的是a. 青蒿素中含有42个原子b. 青蒿素中氢氧元素的质量比为22:5c. 青蒿素属于氧化

21、物d. 青蒿素是由三种元素组成的【答案】d【解析】【详解】a、根据青蒿素（c15h22o5）化学式可知，青蒿素是由青蒿素分子构成的，一个青蒿素分子中含有42个原子，故a错误；b、根据青蒿素（c15h22o5）化学式可知，青蒿素中氢、氧元素的质量比为（122）:（165）11:40，故b错误；c、根据青蒿素（c15h22o5）化学式可知，青蒿素由三种元素组成，不属于氧化物，故c错误；d、根据青蒿素（c15h22o5）化学式可知，青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成，故d正确。故选d。【点睛】氧化物的概念可简记为:两元素、氧元素、化合物。15. 将一定质量的氯酸钾分成质量相等的 a、b 两份，在 a 中

22、加少量二氧化锰粉末，再分别加热 a、b 两份氯酸钾产生氧气。下列图像能正确表示上述过程的是a. b. c. d. 【答案】a【解析】【详解】将一定质量的氯酸钾分成质量相等的 a、b 两份，在 a 中加少量二氧化锰粉末，再分别加热 a、b 两份氯酸钾产生氧气，氯酸钾受热分解为氯化钾和氧气，氧气的质量都是从零开始逐渐增加，a中加了二氧化锰，二氧化锰属于催化剂，使反应速率加快，生成氧气的速率快，a、b两份氯酸钾的质量相等，最后生成氧气的质量一样多。故选a。二、填空题（本大题共 3 小题，文字表达式每个 3 分，其余每空 2分，共 20 分）16. 用化学用语填空:（1）氯原子_；（2）氧化铁_。【答

23、案】 (1). cl (2). fe2o3【解析】【详解】（1）元素符号能表示该元素的1个氯原子，氯原子的符号为cl；（2）氧化铁中氧元素显-2价，铁元素显+3价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，氧化铁的化学式为fe2o3。17. 按要求写出下列反应的文字表达式:（1）硫在空气中燃烧_；（2）实验室电解水_。【答案】 (1). 硫+氧气二氧化硫 (2). 水氢气+氧气【解析】【详解】（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为:硫+氧气 二氧化硫。（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为:水氢气+氧气。【点睛】书写文字表达式时，注意不要遗忘反应的条件。18. 水

24、是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关。请回答下列问题:（1）水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少，请你写出一条节约用水的方法_。（2）实验室在过滤操作中，玻璃棒所起的作用是_。【答案】 (1). 用洗脸水浇花等（合理即可） (2). 引流【解析】【详解】（1）节约用水的措施:用洗脸水浇花等（合理即可）；（2）过滤操作中，玻璃棒的作用是引流。19. 下图是一定条件下，某化学变化的微观示意图，据图回答问题:（1）上述微粒示意图中，属于单质的是_（填化学式）；（2）so2中硫元素和氧元素的质量比为_；（3）在此化学变化中，硫元素的化合价变化情况是_。【答案】 (1). o2

25、 (2). 1:1 (3). 由-2变为+4（或化合价升高）【解析】【详解】由化学变化的微观示意图可知，该反应是硫化氢燃烧生成了二氧化硫和水，化学方程式是:2h2s+3o22so2+2h2o。（1）由物质的组成可知，上述微粒示意图中，属于单质的是氧气，化学式是:o2；（2）so2中硫元素和氧元素的质量比=32:（162）1:1；（3）h2s中，氢元素显+1价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，硫元素显-2价；so2中氧元素显-2价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零可知，硫元素显+4价。由方程式和化合价原则可知，在此化学变化中，硫元素的化合价变化情况是由2价变为+4价（或化合价升高）

26、。三、简答题（本大题共 2 小题，文字表达式每个 3 分，其余每空 2 分，共 11 分）20. 利用空气制取氮肥的流程如下图所示。（1）中参加反应的单质甲为_；（2）物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。（3）从环保角度:下列保护空气措施合理的是_（填标号）。a 工厂通过加高烟囱直接排放废气b 推广使用乙醇汽油代替普通汽油c 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式【答案】 (1). 氢气（或h2） (2). 属于 (3). b、c【解析】【详解】（1）根据流程图可知，氮气能和单质氢气反应生成氨气，故单质甲是氢气（h2）；（2）反应中氧气

27、是单质，化合价为0，反应后的氧元素以化合物的形式存在，化合价为2，no中氮元素化合显+2价，hno3中氮元素显+5价，该反应中氧、氮元素化合价发生变化，属于氧化还原反应，；（3）a 工厂通过加高烟囱直接排放废气，不能减少废气，故a错误；b 推广使用乙醇汽油代替普通汽油，能减少化石燃料的使用，能保护环境，故b正确；c 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，能减少化石燃料的使用，能保护环境，故c正确。故填bc。21. a、b、c为初中常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如下图所示。其中a、b为所含元素种类相同的化合物，且常温下均为液态。铁丝能在纯的c物质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请写出

28、:（1）c的化学式为_；（2）反应的文字表达式_。【答案】 (1). o2 (2). 过氧化氢水+氧气【解析】【分析】a、b、c为初中常见的三种物质，a、b为所含元素种类相同的化合物，且常温下均为液态，铁丝能在纯的c物质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，所以c是氧气，a转化成的b会转化成氧气，a也会转化成氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水通电分解生成氢气和氧气，氢气和氧气在点燃时生成水，所以a是过氧化氢溶液，b是水，经过验证，推导正确。【详解】根据以上分析可知:（1）c的化学式为:o2；（2）反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为:过氧化氢水

29、+氧气。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。四、实验题（本大题共 2 小题，每空 2 分，共 18 分）22. 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（af为装置编号）。（1）写出上图d装置中甲仪器的名称_。（2）用a装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，文字表达式为_；收集较纯净的氧气可选择_（填装置编号）。（3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按f图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。a将烧杯换成水槽 b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c将水换成冰水 d先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中【答案】 (1). 集气瓶 (2). 氯酸钾氯化钾+氧气 (3). e (4). a【解析】【详解】（1）图d装置中甲仪器的名称是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用d装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用e装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；（3）a 将烧杯换成水槽不影响实验现象，符合题意； b