人教新版必修1《6.2细胞的分化》2019年同步练习卷(2)

1、人教新版必修1 6.2 细胞的分化 2019 年同步练习卷（ 2）一、单选题（本大题共4 小题，共4.0 分）1.下列实例中，能体现细胞全能性的是（）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；植物用种子进行繁殖后代；用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株A. B. C. D. 2.下列关于人体细胞分裂、分化的叙述中，正确的是（）A. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂B. 细胞分化仅发生于早期胚胎形成时期C. 细胞的全能性一般随着细胞分化程度增高而降低D. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异3.如图为人体内部分细胞分化过程示意图。下列相关叙述错误的是（）A. 上述细胞中，胚胎干细胞

2、的分化程度最低B. 人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆C. 造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂D. 皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的4. 在人体骨髓中，造血干细胞可以形成红细胞、白细胞等血细胞。下列说法正确的是( )A. 造血干细胞形成不同类型血细胞的过程一般是可逆的B. 造血干细胞能通过有丝分裂进行增殖而实现自我更新C. 理论上人体成熟的红细胞和白细胞都具有细胞的全能性D. 红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出二、探究题（本大题共2 小题，共10.0 分）5. 回答下列有关细胞分裂与分化的问题如图中表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程 其中，成纤维细胞的

3、形成过程未经人为调控 A 细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程，PU、 GATA 为两种蛋白质，是细胞内调控因子第1页，共 5页（ 1）在如图所示成纤维细胞的增殖过程中，中心体和染色体数的倍增分别发生在有丝分裂的_ 期和 _ 期（ 2）如表比较了过程和的特点，用“”表示“发生”，用“ ”表示“不发生”，完成下表事件过程过程DNA 序列改变_细胞功能改变_伴随蛋白质合成_细胞数量增加_（ 3）图中 A 、 B、 C、D 四类细胞，分化能力最接近胚胎干细胞的是_ （ 4） PU 和 GATA 可以识别基因的特定序列，继而激活相关基因的表达，由此推测， PU 和 GATA 的结构

4、更接近下列蛋白质中的_ A限制酶B 蛋白酶C淀粉酶D DNA 连接酶（ 5）若要使血红细胞前体直接转变成单核细胞，可行的人为调控措施是_ 6. 图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：（ 1）图 A 表示细胞增殖过程， 图 B 表示 _ 过程图 C 处于有丝分裂的_期（ 2）图中 b、c、 d、 e 具有相同的 _ ，由许多相同的 b 共同组成的结构层次叫 _ （ 3）若 a 为植物细胞，而 d 能在体外条件下培养成一个植物体则说明d 具有_（ 4）图 C 中细胞有染色体_ 条，和两条染色体是经过分裂间期_形成的，高尔基体与_ 形成有关第2页，共 5页答案和解析1.【答案】 B【解

5、析】 解：用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物，正确；子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，错误；单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性，正确；故选： B胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质 细胞的全能性以产生个体为标志， 若无个体产生，则不能体现细胞的全能性据此答题本题考查细胞全能性的概念及实例， 要求考生识记全能性的概念， 掌握细胞具有全能性的原因，能运用所学的知识对具体实例进行判断细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性2.【答案】 C【解

6、析】 解： A 、生物体内高度分化的细胞不再进行细胞分裂，A 错误；B 、细胞分化贯穿于整个生命历程，B 错误；C、细胞的全能性一般随着细胞分化程度增高而降低，C 正确；D 、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会使各种细胞的遗传物质产生差异，D 错误。故选： C。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。本题考查细胞分裂、分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。3.【答案】 D【解析】 解： A 、上述细胞中，胚

7、胎干细胞的分化程度最低，全能性最高，A 正确；B 、自然状态下，细胞分化是不可逆的，因此人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆， B 正确；C、造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂C 正确；D 、细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不发生改变，D 错误。故选： D。1、干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞（如骨髓瘤细胞）2、细胞不对称分裂指母细胞分裂产生两个具有不同命运的子细胞，是细胞多样性形成的基础。本题结合人体内部分细胞分化过程示意图， 考查细胞分化的相关知识， 要求考生识记干细胞的概念及类型；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，明

8、确细胞分化过程中遗传物质不发生改变。4.【答案】 B【解析】 解： A 、造血干细胞形成不同类型血细胞的过程表示细胞分化，细胞分化一般是不可逆的， A 错误；B 、造血干细胞能通过有丝分裂进行增殖而实现自我更新，B 正确；C、人体成熟的红细胞没有细胞核，因此不具有全能性，C 错误；D 、哺乳动物的红细胞在成熟过程中细胞核及细胞器解体，但是没有从细胞中排出，这第3页，共 5页样可以有更多的空间容纳血红蛋白， 这与红细胞运输氧气的功能相适应， 但就是由于没有细胞核导致细胞逐渐衰老， D 错误。故选： B。细胞分化应该掌握的几点内容：（ 1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态

9、、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。（ 2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。（ 3）意义：是生物个体发育的基础。（ 4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。本题考查了细胞分化的有关知识， 要求考生能够识记细胞分化的特点，明确成熟的哺乳动物红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，因此不具有全能性， 并且逐渐导致细胞衰老。5.【答案】 间/G2；后；A；-GATA/+PU/降低GATAA的浓度 /增加 PU 的浓度【解析】 解：（ 1）人体成纤维细胞是体细胞，体细胞的增殖方式为有丝分裂，在有丝分裂的间期DNA 复制后， 即 G2 期时中心体也完成了复制，为分裂期做好物质准备有丝分

10、裂后期，着丝点分离，姐妹染色单体分开，使染色体数加倍（ 2）图示为细胞分化过程， 在此过程中 DNA 的序列不会发生改变， 但由于基因的选择性表达，形成了与其功能相应的蛋白质，此过程中不会使细胞数目增加是细胞有丝分裂过程， 正常情况下， 细胞内的 DNA 也不会发生改变， 其功能就是增加细胞数目，因此该过程中伴随相应蛋白质的合成，如相应酶的合成（ 3）胚胎干细胞是从胚泡（早期胚胎阶段）未分化的内部细胞团中得到的干细胞胚胎干细胞具有万能分化性功能， 特点是可以细胞分化成多种组织的能力，但无法独自发育成一个个体据此，根据图示可知，A 细胞能分化形成成纤维细胞、单核细胞和血红细胞， 因此在图中A、B

11、、C、D 四类细胞里， 分化能力最接近胚胎干细胞的是A 细胞（ 3）“ PU、 GATA 为两种蛋白质，是细胞内调控因子”，二者可以识别基因的特定序列，基因是有遗传效应的 DNA 片段，由此可推知， PU 和 GATA 的结构更接近下列蛋白质中的限制性核酸内切酶，这是因为限制酶具有特异性，即识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点切割（ 4）分析图示可知， A 细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程，当 GATA 的浓度大于 PU 浓度时，血红细胞前体可自然发育为血红细胞，因此，人为调控二者的含量， 如降低 GATA 的浓度（或增加 PU 的浓度） 可抑制血红细胞的形成，并可直接

12、使血红细胞前体形成单核细胞故答案为：（ 1）间 /G2 后（ 2）事件过程过程DNA 序列改变细胞功能改变伴随蛋白质合成细胞数量增加（ 3） A（ 4） A（ 5） -GATA/+PU/ 降低 GATA 的浓度 /增加 PU 的浓度分析题图：图示表示人体内部分结缔组织细胞的形成过程，A 细胞到单核细胞、血红细胞的几种途径中部分属于人为调控过程，PU、 GATA 为两种蛋白质，是细胞内调控因子图中表示细胞分化过程；表示细胞有丝分裂过程第4页，共 5页本题结合图表，考查细胞分化、细胞有丝分裂等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合题中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查6.8；复制；细胞壁【答案】 细胞分化；后期；遗传物质；组织；全能性；【解析】 解：（ 1）B 过程，细胞的形态结构发生了改变，B 过程是细胞分化； C 中移向一极的染色体中 1 与 3 是同源染色体， 2 与 4 是同源染色体，且着丝点已经分裂，染色体移向细胞两级，该细胞为有丝分裂后期的细胞（ 2） a、b、 c、d、 e 虽然形态不同，但是来源于同一个细胞 a，是细胞分化的结果，遗传物质没有发生改变由相同细胞形成的具有一定结构和功能的结构叫组织（ 3）高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，叫细胞的全能性（ 4）分析题图可知，图 C 中含有 8 条