![新苏科版八年级物理下册《十章. 压强和浮力五、物体的浮与沉》教案_13_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/4/0e0e4c6d-5cd8-4a65-b548-ab0fb9546cf1/0e0e4c6d-5cd8-4a65-b548-ab0fb9546cf11.gif)
![新苏科版八年级物理下册《十章. 压强和浮力五、物体的浮与沉》教案_13_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/4/0e0e4c6d-5cd8-4a65-b548-ab0fb9546cf1/0e0e4c6d-5cd8-4a65-b548-ab0fb9546cf12.gif)
![新苏科版八年级物理下册《十章. 压强和浮力五、物体的浮与沉》教案_13_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/4/0e0e4c6d-5cd8-4a65-b548-ab0fb9546cf1/0e0e4c6d-5cd8-4a65-b548-ab0fb9546cf13.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、10.5物体的浮与沉教学目标通过实验观察知道物体浸没在液体中可能出现的状态通过探究了解控制物体浮沉的方法,并能用控制变量法对所提出的方法进行分析,进一步建立理性的推论。通过探究,了解浸没在液体中的物体上浮直至漂浮的动态过程,并通过交流与合作总结出物体的浮沉规律。结合二力平衡条件,对物体的悬浮条件和漂浮条件进行深入探讨。通过阅读“潜水艇的浮与沉”,了解物体浮沉条件在科学研究和生产中的应用,并激发爱国主义的激情和努力学习、科技强国的思想。一引入新课同学们都知道木块、树叶能够漂浮在水面上,铁块、铜块会沉到水底,但是用钢铁做的轮船却能够漂浮在水面上,钢铁的潜水艇却能够在水中自由的上浮和下潜呢?物体的浮
2、与沉究竟是由什么因素来决定的呢?今天我们来学习新的一节:物体的浮与沉。一、 新课部分1、活动 10.10怎样使物体上浮或下沉教师:请同学们推测这些物体当它们放入水中后会是怎样的状态。(物品有橡皮泥、苹果、蜡烛、小玻璃瓶等)学生:进行推测。教师:进行演示后提问。用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来,使浮在水面上的物体沉下去呢?学生:讨论后进行实验。(要求在操作时进行语言表达)学生1:将橡皮泥捏成空心状就可以漂浮在水面上。学生演示时教师追问:在捏成空心状的过程中,橡皮泥有哪个物理量发生的变化?哪个物理量没有变化?学生答:体积变大了,而重力没有变化。教师此时指出橡皮泥体积在变大后可以排开更多的水
3、,即增大了V排,也就增大了浮力。学生2:在小瓶中不断加入水会使小瓶沉入水底。学生在演示时教师追问:在加水的过程中,小瓶的哪个物理量发生了变化?学生答:小瓶的重力增加了,而在浸没的过程中浮力没有变化。教师:综合起来看,在这些方法中分别改变了哪些力的大小?是怎样改变的?学生:改变了物体所受的重力和浮力。2、小结:同学们都采用了哪些有效的方法使物体上浮或下沉(1)改变重力(2)改变浮力:改变物体排开液体的体积3、信息快递:浸在液体中的物体受到两个力的作用:重力和浮力。根据二力平衡条件可知,当重力=浮力时,物体处于平衡状态。下图显示了处于平衡状态的两种情况漂浮:物体静止在液面上,有部分体积露出液面(是
4、物体在液体表面的平衡状态)悬浮:物体浸没在液体中,处于静止或匀速直线状态(是物体在液体内部的平衡状态)4、教师:浸没在液体中的物体在松手的瞬间,只受到浮力和重力,那么,根据二力平衡的知识思考,当浮力和重力满足什么关系时,物体会对应处于什么状态?5、通过受力分析分析物体的浮与沉(1)说明:假设物体浸没在液体中,当浮力和重力满足下列关系时各处于什么样的状态?(2)物体的浮沉条件可以归纳为:当物体浸没时:如GF浮,则物体下沉。(最终沉底)附沉底图如G=F浮,则物体悬浮。6、学生口述归纳:用浮沉条件解释“活动10.10”中所采用的方法7、生活、物理、社会:用控制变量法分析潜水艇的上浮和下沉过程四、课堂小结:1、浸在液体中的物体的浮沉状态:上浮(至漂浮)、下沉、悬浮2、如何使物体上浮或下沉:(1)改变重力(2)改变浮力3、物体的浮沉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医用超声成像设备商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 幼儿园大班《春天》美术教案
- 运载工具用无线电设备产品原材料供应与需求分析
- 软件需求分析报告文档模板
- 企业数据跨境流动的风险防控研究
- 老年人才开发研究阅读随笔
- 旅行社团队游旅游保险理赔预案
- 旅游景区规划设计与游客服务管理手册
- 北师大版英语高二上学期模拟试题及答案解析
- 移植用人造皮下瓣膜产品原材料供应与需求分析
- 人教pep版八年级英语上册 Unit 10 单元教案
- 医院管理案例运用PDCA降低住院患者跌倒发生率课件
- DB3301T 0292-2019 重大活动病媒生物防制保障管理技术规范
- 公务员辞职申请表
- 公路工程质量检验评定标准课件
- 2021年天津市滨城海洋文化旅游发展有限公司招聘笔试试题及答案解析
- 人教版数学八年级下册综合练习题(含答案)
- 简约招商证券模板课件
- 医疗垃圾分类及处理原则课件
- 就业指导课程教案及第四章面试技巧
- 基层医疗卫生机构公共卫生科工作职责
评论
0/150
提交评论