高中文言文练习题整理版

1、2013 高考文言文习题一、文言文阅读之实词练习题（一）、通假字1下列句子中加点字不属于通假字的一项是()A 桑之落矣，其黄而陨 B 愿伯具言臣之不敢倍 德也C今若遣此妇，终老不复取 D 颁白者不负戴于道路矣2下列句子中没有通假字的一项是()A 假舆马者，非利足也，而致千里B 虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也C 则知明而行无过矣D 君子生非异也，善假于物也3下列句子中不含通假字的一项是()A 蒙故业，因遗策B 天下云合而响应，赢粮而景从C 合从缔交，相与为一D 张良出，要项伯4对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是()A 虽有槁暴 ，不复挺者暴：晒B 距 关，毋内诸侯距：距离C默而识 之，学

2、而不厌识：记住D 小知 不及大知知：智慧（二）、同形异义词1 下列句中加点词的意思与现代汉语意思相同的一项是()约为婚姻臣以供养无主 ，辞不赴命备他盗之出入与非常 也将军戮力 而攻秦臣战河南君王为人不忍A B CD2下列句子中加点词语的意义古今相同的一项是()A 一日之内，一宫之中，而气候不齐 (阿房宫赋 )B 燕、赵之收藏，韩、魏之经营(阿房宫赋 )C春光融融 ，风雨凄凄 (阿房宫赋 )D 因为 长句，歌以赠之 (琵琶行 )3对下列句子中加点词的解释，错误的一项是()A 人方为刀俎，我为鱼肉(鸿门宴 )鱼肉：鱼和肉，比喻被欺对象B 江东虽小，地方 千里 (项羽本纪 )地方：土地方圆C中间 力

3、拉崩倒之声 (口技 )中间：其中夹杂D 却看妻子愁何在 (闻将军收河南河北)妻子：爱人4下列句子中，加点词语属于古今异义的一项是()A 然而成败异变，功业相反，何也 (过秦论 )B 且夫天下 非小弱也 (过秦论 )C然秦以区区 之地，致万乘之势(过秦论 )D 试使山东之国与陈涉度长絜大(过秦论 )5下列加点词语的意义古今相同的一项是()A 比好游者尚不能 十一 (游褒禅山记 )项伯许诺所以 遣将守关者臣与B 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 (劝学 )C蚓无爪牙 之利，筋骨之强 (劝学 )D 假舟楫者，非能水也，而绝江河(劝学 )（三）、解释下列加点词的意思1 安(1)风雨不动安如山？ (茅屋

4、为秋风所破歌 )()(2)予出官二年，恬然自安 。 (琵琶行 )()(3)时时为安 慰，久久莫相忘。(孔雀东南飞 )()(4) 然后知生于忧患，而死于安 乐也。 (生于忧患，死于安乐(5)衣食所安 ，弗敢专也。 (曹刿论战 )()(6)君安 与项伯有故。 (鸿门宴 )()(7)而今安 在哉？ (鸿门宴 )()2 鄙(为学 )()(1)蜀之鄙 有二僧，其一贫，其一富。(2)人贱物亦鄙，不足迎后人。 (孔雀东南飞 )()(3)肉食者鄙 ，未能远谋。 (曹刿论战 )()(4)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 (出师表 )()3 病(1) 君之病 在肌肤，不治将益深。 (扁鹊见蔡桓公 )(2) 病树前头万木

5、春。 (酬乐天扬州初逢席上见赠 )(3) 向吾不为斯役，则久已病 矣。 (捕蛇者说)()(4) 君子病 无能焉，不病人之不己知也。 (论语 )(5)今日病 矣，予助苗长矣。 (揠苗助长 )()4 乘(1)乘彼垝垣，以望复关。(氓 )()(2)公与之乘 ，战于长勺。 (曹刿论战 )()(3) 因利乘 便，宰割天下，分裂山河。 (过秦论 )(4)自京师乘 风雪 至于泰安。(登泰山记 )()(5)比至陈，车六七百乘 。 (陈涉世家 )()(6)秦以区区之地，致万乘 之势。 (过秦论 )()5 当(1)木兰当 户织。 (木兰诗 )()(2)一夫当 关，万夫莫开。 (蜀道难 )()(3)募有能捕之者，当

6、其租入。 (捕蛇者说 )()(4)料大王士卒足以当项王乎？ (鸿门宴 )()(5)垣墙周庭，以当南日。 (项脊轩志 )()(6)臣知欺大王之罪当诛。 (廉颇蔺相如列传 )()(7)将献公堂，惴惴恐不当 意。 (促织 )()(8) 当是时，项羽兵四十万在新丰鸿门。(鸿门宴 )(6 道(1)任重而道 远。 (论语十则 )()(2)从郦山下，道芷阳间行。 (鸿门宴 )()(3)复道 行空，不霁何虹？ (阿房宫赋 )()(4)中道 而归，何异断斯织乎？ (乐羊子妻 )()(5)师者，所以传道受业解惑也。 (师说 )()(6)于是废先王之道，焚百家之言。 (过秦论 )()(7)伐无道 ，诛暴秦。 (陈涉

7、起义 )()()(8)人道 是，三国周郎赤壁。(念奴娇 赤壁怀古 )()7 负(1)颁白者不负戴于道路矣。 (寡人之于国也 )()(2)均之二策，宁许以负 秦曲。 (廉颇蔺相如列传)()(3)宾曰：“不负子也。” (干将莫邪 )()(4)夹岸高山，皆生寒树，负 势竞上。 (与朱元思书 )()(5)不久当还归，誓天不相负 。 (孔雀东南飞 )()(6)故不战强弱胜负已判矣。 (六国论 )()(7)苍山负 雪，明烛天南。 (登泰山记 )()8 过(1)也。 (阿房宫赋 )()雷霆乍惊，宫车过 (2)一出门，裘马过世家焉。 (促织 )()(3)则知明而行无过矣。 (劝学 )()(4)人恒过 ，然后能

8、改。 (生于忧患，死于安乐 )()(5)闻大王有意督过之。 (鸿门宴 )()(6)以其境过 清，不可久居。 (小石潭记 )()(7)过 故人庄 ()(8)一日，大母过余曰。 (项脊轩志 )()9 就(1)砺则利。 (劝学 )()木受绳则直，金就 (2)臣具以表闻，辞不就 职。 (陈情表 )()(3)河海不择细流，故能就 其深。 (史记 李斯列传 )()(4)陈力就 列，不能者止。 (季氏将伐颛臾 )()(5)及扑入手，已股落腹裂，斯须就 毙。 (促织 )()10 举(孔雀东南飞 )()(1)举手长劳劳，二情同依依。(2)今亡亦死，举大计亦死。 (陈涉世家 )()(3)是以众议举宠为都督。 (出

9、师表 )()(4)南取汉中，西举巴蜀。 (过秦论 )()(5)举天下所贡蝴蝶。 (促织 )()(6)举家庆贺。 (促织 )()(7)举首蹙頞而相告曰。 (庄暴见孟子 )()(8)孙叔敖举 于海，百里奚举于市。 (生于忧患，死于安乐)()(9)举世而非之而不加沮。 (逍遥游 )()11堪(1)更那堪 冷落清秋节。 (雨霖铃 )()(2)可堪 回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。(永遇乐 京口北固亭怀古 )()(3)出师一表真名世，千载谁堪 伯仲间。 (书愤 )()(4)不堪 吏人妇，岂合今郎君。(孔雀东南飞 )()12 期(1)非我愆期 ，子无良媒。 (氓 )()(2)外无期 功强近之亲，内无应门五尺

10、之僮。(陈情表 )()(3)期年之后，虽欲言，无可进者。 邹忌讽齐王纳谏 ()(4)失期 ，法皆斩。 (陈涉世家 )()13 穷(1)途之哭。 (秋日登洪府滕王阁饯别序)()阮藉猖狂，岂效穷 (2)复前行，欲穷其林。 (桃花源记 )()(3) 穷且益坚，不坠青云之志。 (秋日登洪府滕王阁饯别序 )(4)穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子 尽心上 )(5)所识穷 乏者得我。 (鱼我所欲也 )()(6)而心目耳力俱穷，绝无踪响。 (促织 )()(7)御六气之辩，以游无穷 者。 (逍遥游 )()(8) 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。(送东阳马生序14 善(论语 )()(1)择其善 者而从之，

11、其不善者而改之。(2)积善 成德，而神明自得。 (劝学 )()(3)素善 留侯张良。 (鸿门宴 )()(4)假于物也。 (劝学 )()君子生非异也，善 (5)尝学琵琶于穆、曹二善 才。 (琵琶行 )()(6)工欲善 其事，必先利其器。 (论语 魏灵公 )()(7)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(离骚 )()(8)善刀而藏之。 (庄子 养生主 )()15 胜(1)射者中，弈者胜。 (醉翁亭记 )()(2)此时无声胜有声。 (琵琶行 )()(3)沛公不胜 杯杓，不能辞。 (鸿门宴 )()(4)杀人如不能举，刑人如恐不胜 。 (鸿门宴 )()(5)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 (岳阳楼记 )()(

12、6) 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？ (游褒禅山记 )(7) 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜 。 (项脊轩志 )(（四）、偏义复词)()1 下列句子中加点的词语，不属于偏义复词的一组是()我有亲父母，逼迫兼兄弟否泰 如天地，足以荣汝身勤心养公姥，好自相扶将此诚危急存亡之秋也A B CD2下列加点的词都属于偏义复词的一组是()所以遣将守关者，备他盗之出入 与非常也偃仰 啸歌，冥然兀坐把酒临风， 宠辱 偕忘昼夜勤作息成败 之机在于今日勤心养公姥自此冀之南，汉之阴，无陇断焉陟罚臧否，不宜异同A B CD （五）、词类活用1 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A 追亡 逐北，

13、伏尸百万亡：逃跑的人B 朝晖夕阴，气象万千万千：千变万化C盖其又深，则其至 又加少矣至：到达D 将军身被坚执锐坚：坚固的铠甲2对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A 女幸而偶 我偶：婚配，匹配B 吾从而师 之师：学习C天下云合而响应，赢粮而景从响：像回声D足以荣 汝身荣：使荣耀二、文言文虚词基础练习题1对下列句子中“而”的用法判断有误的一项是()A 积善成德，而神明自得，圣心备焉(表顺承，那么 )B锲而不舍，金石可镂(表假设，如果)C君子博学而日参省乎己(表并列，并且)D青，取之于蓝，而青于蓝(表转折，可是 )2下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：蚕丛及鱼凫，开国何

14、茫然物，杜鹃啼血猿哀鸣B邻国之民不加多，何 也A 其间旦暮闻何 C隐隐何 甸甸，俱会大道口D今日之事何 如3下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：幽独处乎山中高哉B 浩浩乎 如冯虚御风A 噫吁嚱，危乎 C相与枕藉乎 舟中D 其闻道也固先乎 吾4下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：今君乃 亡赵走燕天也B 乃 使蒙恬北筑长城而守藩篱A 若事之不济，此乃 C臣乃 敢上璧D 今其智乃 反不能及5下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：今其 智乃反不能及，其可怪也欤A 其 皆出于此乎B此予之所得也。其 孰能讥之乎善抚之，使之肖我C依新已五岁，转眼成人

15、，汝其 D失其所与，不知，吾其 还也6下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：若属皆且为所虏A 磐石方且 厚，可以卒千年B 臣死且 不避，卮酒安足辞C北山愚公，年且 九十D 闻姊家有阁子，且 何谓阁子也7下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：若 入前为寿也B天涯若 比邻A 崤函之固，自若 C若 为佣耕，何富贵也D若 亡郑而有益于君8下列句子中加点的词与例句意义和用法相同的一项是()例句：人必有所不为，而后能有所为A 某所 ，而母立于兹B此虽免乎行，犹有所待也C为仲卿母所 遣D以我应他人，君还何所望9下列加点词与例句意义和用法相同的一项是()例句：奚以之九万里而

16、南为 A 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为B 因为长句，歌以赠之 C冰，水为 之D 若属皆且为 所虏10下列各句中“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是()例句：积土成山，风雨兴焉A 盘盘焉，囷囷焉B永之人争奔走焉C姜氏欲之，焉辟害D积善成德，而神明自得，圣心备焉11下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：因 击沛公于坐A 项王即日因 留沛公与饮B 今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之河为池D惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策C然后践华为城，因 12下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：去时里正与裹头A 是谁之过与B 蜩与 学鸠笑之C与 嬴而不助五国也D 乃与 平原君计三、

17、文言文阅读之特殊句式练习题（一）、请翻译下列判断句，并指出它的形式。灭六国者 ,六国也。答案灭亡六国的是六国自己。形式： 者， 也。2、人方为刀俎，我为鱼肉（鸿门宴）答案现在别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。形式：用“为”表示判断。3、此则岳阳楼之大观也。答案这就是岳阳楼雄伟的景象。形式：用“则”表示肯定判断。4、 环滁皆山也。答案环绕滁州的都是山。形式：用“皆”表示判断。5、此非孟德之困于周郎者乎？答案这不是曹孟德被周郎围困的地方吗？形式：用“非”表示否定判断。（二）、 翻译下列句子，并指出被动的标志。、子急去，勿留！且为楚所得。(2004 上海高考题 )答案您赶快离开，不要留下来！（否则），您

18、会被楚国抓住。标志：为 所 3、臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇蔺相如列传 ）答案我实在怕被你欺骗而对不起赵国。标志：为 所 4否者，若属皆且为所虏！（鸿门宴）答案如果不这样，你们都将要被（他）俘虏。标志：为 所 5、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。赤壁之战答案我不能拿全东吴的土地，十万将士，被人控制。标志：受 于 （三）、请翻译下列划线的文言句子，并指出宾主语前置的条件。1、沛公安在？（ 鸿门宴）答案：沛公在哪里？条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。2、孔子云：“何陋之有？”答案：孔子说： “有什么简陋的？”条件：“之”作为提宾的标志3、去我三十里，惟命是听。答案：离开我三十里，只听从

19、命令。条件：“之”作为提宾的标志，4、古之人不余欺也。答案：古代人没有欺骗我。条件：否定句中，宾语是代词，宾语前置。（四）、定语后置句练习题.翻译下列句子，并指出它的形式。中心词 +之 +定语 +者；中心词 +而 +定语 +者；中心词 +之+ 定语。、村中少年好事者驯养一虫。答案：村中一个多事的少年驯养了一只虫。形式：中心词定语者、客有吹洞箫者，倚歌而和之答案：有一个吹洞箫的客人，随着歌声而相和伴奏。形式：中心词定语者3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。答案：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。形式：中心词之定语（五）状语后置句练习题：翻译下列状语后置句。、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间答案：月亮从东山的

20、上面升起，在斗牛之间徘徊。、州司临门，急于星火。答案：州官登门，催促之心比星火还急。、颁白者不负戴于道路。答案：头发花白的老人不会背着或头顶着重物在路上走了。文言文习题答案参考答案实词题1解析 ：B 项的 “ 倍” 通“ 背” ，C 项的 “取 ”通 “娶 ”， D 项的 “颁 ”通 “斑 ”。答案： A2解析 ：B 项的 “ 有” 通“ 又” ，“ 暴” 通“ 曝” ，“ 车柔 ”通“煣”。 C 项的“知”通“智”。D 项的“生”通“性”。答案： A3解析 ：B 项的 “ 景” 通“ 影” ，C 项的 “从 ”通 “纵 ”， D 项的 “要 ”通 “邀 ”。答案： A4解析 ：B 项的 “

21、距” 通“ 拒” ，抗拒、抵御。A 项的 “ 暴” 通“ 曝” ，C 项的 “识 ”通 “志 ”， D 项的 “知 ”通 “智 ”。答案： B二、同形异义词1解析 ：“ 婚姻 ”为 “儿女亲家 ” 。“ 无主 ” 为“ 没有人主持 ” 。“ 非常 ” 为“ 意外的变故 ” 。“ 所以 ”为 “ 的缘故 ”。“ 河南 ” 为“ 黄河以南 ”。答案： D2解析 ：C 项的 “ 融融 ”，古今都指 “暖和 ” 。A 项的 “ 气候 ”，古义指 “ 天气 ”，文中指 “ 气氛 “；今义指 “ 一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况 ”。B 项的 “经营 ” ，古义指 “ 统治 ”，文中指 “统

22、治者搜刮的珠宝等物 ” ，今义指 “ 筹划并管理 (企业等)”。 D 项的 “ 因为 ”，古义为 “ 于是写 ” ，今义为 “连词，表示原因或理由 ” 。答案： C3解析 ：D 项的 “妻子 ” ，是两个单音词，即“ 妻子和子女 ” 的意思。答案： D4解析 ：D 项的 “山东 ” ，古义指 “崤山以东 ” ，今义为省名，其他三项古今同义。答案： D5解析：B 项的 “ 须臾 ”，古今义都是 “ 一会儿 ” 。A 项的 “不能 ” ，古义为 “不及，不到 ” ，今义为 “不能够，不可以” 。C 项的“爪牙 ” ，古义为 “ 动物的爪子和牙齿 ”，今义为 “ 帮凶 ”。 D 项的 “江河 ” ，

23、古义为 “长江，黄河 ”，今义 “泛指一切河流 ” 。答案： B三、解释下列加点词的意思1(1)安稳(2)安定，安全(3)安抚，抚慰(4)安逸，舒适(5)养生 (6)疑问副词，哪里、怎么(7)疑问代词，哪里2(1)边远地区，边境(2)低贱 (3)粗俗，浅陋(4)鄙俗3(1)疾病(2)生病(3)困苦不堪(4)担忧，担心(5)疲劳，困苦4(1)登上(2)骑，坐(3)介词，趁、凭借(4)冒着，冲着(5)量词，古时一车四马为一乘(6)车，兵车5(1)对着，面对(2)抵挡，挡住(3)相当，相抵(4)抵挡(5)遮挡，遮蔽(6)应当，应该 (7)dn 适合(8)在、正在 (某时或某地)6(1)道路(2)取道

24、，道经(3)通道，途径(4)行程，路程(5)道理 (6)( 治国的 )方法(7)道义(8)说，谈论7(1)背，以背载物(2)使 担负(3)辜负(4)依仗，凭借(5)违背，背弃(6)失败(7)覆盖8(1)通过，经过(2)超过，胜过(3)错误，过失(4)犯过错(5)指出过失，责备(6)过于，过分(7)访问(8) 探访，探望9(1)接近，靠近(2)赴任，就职(3)成就(4)担当，担任(5)副词，随即10(1)举起，抬起(2) 举行，发动(3) 推荐，推举(4) 攻下，占领(5)拿 (6)形容词，全、尽(7)副词，全、都(8)( 被)任用(9)副词，全、皆、都11 (1)忍受，经得起(2) 能够，可以

25、(3)能够，可以(4)胜任12(1) 规定的时日，期限(2)j 穿丧服服丧(3)j一周年 (4)规定的时日，期限13(1) 阻塞不通，走投无路(2) 寻求到尽头(3) 困厄，处于困境(4) 不得志，不显贵，与“达”相对(5)贫困，贫穷(6)穷尽(7)尽，穷尽(8)穷冬，严冬14(1) 好，好的(2)好事，好的行为(3) 友好，亲善(4)擅长，善于(5)善才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师(6)做好，处理好(7) 认为好(8)通“缮”，修治，引申为“揩拭”15(1) 胜利，取胜(2)胜过，超过(3)能承受，禁得起，受得住(4) 尽，完 (5)优美的，美好的(6)尽，完 (7)优美，美好四

26、、偏义复词1解析 ：C 项均为偏义复词。 句的 “兄弟 ” 偏于 “兄 ” ， 句的 “存亡 ” 偏于 “ 亡” 。根据文意， 句为反义词， 句为同义复词，均无偏义。答案：D2解析 ：C 项均为偏义复词。 句的 “出入 ” 偏于 “入 ” ， 句的 “作息 ” 偏于 “ 作” ， 句的 “垄断 ” 指“ 断而不连的土山，高冈” 。 句的 “ 公姥 ”偏于 “ 姥” ， 句的 “异同 ” 偏于 “异 ”。根据文意，其余几句均无偏义。答案：C五、词类活用1解析 ：此题考查词类活用现象。C 项的 “至 ”为动词作名词，指“ 到达的人 ”。A项的 “亡 ”为动词作名词，B 项的“万千 ”为数词作动词，

27、 D 项的 “坚 ”为形容词作名词。答案： C2解析 ：此题考查词类活用现象。B 项的 “ 师” 为名词的意动用法， 理解为 “以 (之 )为师 ” ；A 项的 “偶 ”为名词作动词； C 项的 “ 响”为名词作状语； D 项的 “荣 ”为形容词的使动用法。答案：B二、虚词题参考答案1、【解析】“而”主要可用作代词、连词，常常考查用作连词时的各个义项的理解。本题C 项为表示递进关系的连词，义为“并且、而且”。【答案】C2、【解析】“何”主要可用作副词、代词，常常考查用作副词、代词时的各个义项的理解。例句的“何”作副词，放在形容词之前，加强程度，“怎么”，C 项与它的意义和用法相同。 A 项是代

28、词，“什么”；B 项是疑问代词， “为什么”；D 项是复音虚词，“怎么样”。【答案】C3、【解析】“乎”主要可用作介词、助词，常常考查用作介词时各个义项的理解。例句的“乎”作介词，“于”，C 项的“乎”与它的意义和用法相同。 A 项的“乎”是语气助词，表感叹，“啊”； B 项的“乎”是副词，用于形容词或副词之后，译为“ 的样子”；D 项的“乎”是介词， “比”。【答案】 C4、【解析】“乃”常常考查用作副词时的各个义项的理解。例句的“乃”为表示转折关系的副词，“却、竟然、反而” ， D 项与它的意义和用法相同。A 项是判断词， “就是、是” ；B 项是表示承接关系的副词， “于是、就” ；C 项是表限制性的副词， “才”。【答案】D5、【解析】“其”主要可用作代词、副词、连词、助词，常常考查用作副词、连词时的各个义项的理解。例句的“其”为表示反问语气的副词，义为“