部编人教版小学四年级上册语文《6 蝙蝠和雷达》PPT课件_第1页
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文档简介

1、6 蝙蝠和雷达 1.认识本课生字，正确、美观地书写。 2.能准确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3.朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机平安飞行与蝙蝠探路 之间的联络。 4.搜集并与同学交流有关仿生学的资料，进步信息搜集与处理才能。 学习目的学习目的 bin 蝙 f 蝠 yng 荧 png 屏 zhng 障 我会认 q 启 j 即 ru 锐 j 系 dng 铛 yng 蝇 zhng 证 我会认 我会读 雷达 平安 蚊子 乖巧 横七竖八 苍蝇 研究 推进 模拟 天线 无线电波 显示 驾驶员 捕捉 铃铛 障碍物 我会写 我会写 我会写 蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔才能的哺乳动物， 除极地和大洋

2、中的一些岛屿外，全世界均有分布，尤以 在热带和亚热带最多。大部分蝙蝠都是白天憩息，夜间 觅食。 蝙蝠大多数为食虫X及肉食X动物，主要利用超声波 回声定位信号搜寻食物，探测间隔 ，确定目的，回避障 碍和逃避敌害。 段落大意 第一部分第12自然段：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎 么能在夜间平安飞行的问题。 第二部分第37自然段：科学家通过三次实验和反复研究，揭 开了蝙蝠能在夜里飞行的机密。 第三部分第8自然段：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上 雷达，保证了飞机夜间平安飞行。 l课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲述了科学家通过反复实验揭开了蝙蝠在夜间 飞行的 机密，并从中受到启发，给飞机装上雷

3、达 ，解决了 飞机夜间平安飞行的问题。 赏析：运用了一个特写镜头，描绘了飞机在夜空由远及近的飞行 情景，使本来枯燥的说明文变得形象、生动，目的是引出飞机夜里 能否平安飞行的疑问。 句段精析 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红 一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能乖巧 地避开。 赏析：“还“而且无论从来没“即使也能 关联词的运用将蝙蝠的本领以层层递进的方式展现出来。从飞行到捕捉昆虫，从 不跟什么东西相撞。一根极细的电线也能乖巧地避开，我们不禁要赞叹蝙蝠飞

4、行 本领的高超。“无论从来没概括了所有情况，“即使也能 详细举一个特殊的例子，这是一种由概括到详细的写法。 句段精析 u蝙蝠终究是靠什么来探路的呢？ 科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 u蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的，它们是怎样配合的呢？ 蝙蝠的嘴里发出超声波，超声波一遇到障碍物就反射回蝙蝠 的耳朵里，蝙蝠就立即改变飞行的方向。 熟读课文，答复以下问题。 蝙蝠探路图 嘴 超声波 障碍物耳朵 反射 仿照蝙蝠探路图，画一画雷达工作的原理图。 天线 电波 障碍物 显示在荧 光屏上 反射 无线 雷达 科学家由蝙蝠获得启示，创造雷达解决了飞机在夜间 飞行平安的问题，这就是仿生学一个典型成果。生活中还 有哪些创造是受了动物的启发？ 仿生学是指人类模拟生物功 能，来创造创

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