学校依法治校工作情况汇报,情况报告

1、学校依法治校工作情况汇报 ,情况报告 依法治校是依法治教的重要组成部分， 是认真贯彻党的十六 大精神，发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，全面建设 小康社会， 依法治国基本方略在教育领域的具体体现， 是深化教 育改革， 推动教育发展的重要内容， 也是完成新时期教育工作历 史使命的重要保障。 我们学校高度重视， 将其纳入日常重要议事 日程，将依法治校观念贯穿在学校工作的各个方面， 依法治校工 作已初见成效，学校各项工作发生了可喜的变化。 一、学校领导思想到位，树立依法治校理念 学校领导认真学习上级有关文件精神和与学校密切 相关的法律法规， 充分认识到依法治校的重要性和迫切性， 转变 管理理念

2、， 树立依法治校的管理新理念。 明确依法治校的基本原 则，制定依法治校的工作规划和目标，明确校内职能机构、工作 岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法 治校的工作格局，不断提高学校管理水平，增强校长、教师、学 生的法制观念和依法办事的能力， 提高学校依法决策、 民主管理 和监督的水平， 让依法治校的理念深入人心， 让依法治校的措施 得以落实。 二、健全学校规章制度，依法办事 学校领导坚持依法治校，组织全体教职工认真学习 教育法、教师法、未成年人保护法和中学教师职业道 德规范等有关教育的法律法规，并依照法律法规，紧密联系学 校实际，通过教代会等民主程序，制定了长乐一中师德规范十

3、 点要求，以及年段长、 班主任、 各处室、教研组职责和各项奖惩 条例等校内规章制度， 制定了学生管理条例， 特别注意这些制度 和条例均不得与有关法律法规相抵触。 然后将其汇编成 教职工 手册和学生手册，教师和学生人手一本， 对照使用， 使学校 工作有法可依， 建立了明确的岗位责任制和考核奖罚制度， 执行 情况落实。 三、校内管理体制完善 学校组织机构健全， 校长对学校工作全面负责， 完善 校长决策程序， 党支部起政治核心和保证监督作用。 各部门职责 分明，建立了各级责任制，建立了依法治校领导小组，校长任组 长，各部门分工协作，大家依法办事，工作中以法律为指导，认 真实施，团结高效，努力建立现代

4、学校制度。 四、全面贯彻国家教育方针，办学活动依法规范 学校全面贯彻国家的教育方针， 坚持教育为社会主义 现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 自觉遵守国 家法律法规， 严格按照教育法律的原则与规定， 开展教育教学活 动，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，校风良好。学 校师生无严重违纪和刑事犯罪行为。 教育教学效果好， 近年来会 考高考成绩均名列福州市和福建省前茅，受到社会普遍赞誉， 2003 年荣获第八届省“文明学校”的光荣称号，这已是我校 1993 以来连续荣获省“文明学校”这一殊荣， 2001 年还荣获第 十届福建

5、省王丹萍教育奖。 五、推进民主建设，完善民主监督 学校高度重视民主治校， 进一步完善教职工代表大会 制度，健全教职工工会组织，充分发挥他们的积极作用，重大决 策向教职工代表大会报告并接受审议， 校级领导每年均向教代会 作述职报告， 切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权 利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 全 面实行校务公开制度， 根据上级对校务公开工作的具体要求， 由 一名副校长分管校务公开工作， 各处室分工负责， 设立对内和对 外校务公开栏， 将该公开的事项如财务收支情况、 福利分配情况、 招生规定、收费项目与标准、学生奖惩、学生助学金、教职工评 优评先和晋升职称

6、、 学校工程项目招投标等等均按规定程序公开， 并设立校长信箱和投诉电话， 接受师生投诉。 定期向社区发放意 见书，征求社区对学校工作的意见和建议，接受社会监督。 六、依法维护教师的合法权益 学校根据教育法和教师法等法律规定，依法 聘任具有相应资格的教师担任教育教学工作， 积极创造条件， 为 教师提供尽可能好的办公生活条件， 并积极向上争取为教师发放 奖金。 保证教师进修提高的合法权益， 对参加教育硕士学位学习 的教师， 学校在时间上财力上予以支持； 对教师提出到外地参加 培训、学术会议等要求，学校均大力支持和鼓励；对教师课题研 究学校也在经费上保证。 以上措施均向全体教职工宣布， 切实保 障教

7、师进一步提高素质的权益。 建立健全以教代会为基本形式的教师民主管理学校 机制，同时畅通多种渠道，如校长信箱、校园网上投诉、电话投 诉等，让广大教职工能畅所欲言， 学校领导能及时听到教职工的 呼声，维护教职工的合法权益，干群关系好。 同时，学校加强对教师的师德教育和法制教育，严格 依法治教，重视对学生人身权益的保护， 没有发生教师侵犯学生 人身权益的违法犯罪行为。 七、尊重学生，维护学生的合法权益 学校组织教师学习未成年人保护法和有关学生学 籍管理条例，教育教师尊重学生人格及其他人身权利和财产权利， 尊重学生的个性差异和智力差异，维护学生的自尊心。学生向学 校反映的问题均得到及时妥善的解决， 学

8、生对此很满意。对违纪 学生的处理，严格依照程序，做到事实清楚、证据充分、依据合 法，注意充分保障学生申诉的权利，做到公平公正公开，并根据 上级精神，不开除未成年学生。 教师们都能做到爱护学生， 耐心地做学生的思想工作， 做学生的知心朋友，不体罚或变相体罚学生， 没有发生侮辱和歧 视学生的现象，学生及学生家长对此反映良好。 严格按照国家规定收取费用， 无乱收费现象，所收费 用均向社会公示，接受社会监督。 加强对学校安全设施的检查， 维护校园的安全与秩序。 学校成立了保卫科，负责学校的安全保卫工作。学校经常组织职 能部门对全校的教学、生活、活动设施进行安全检查，确保师生 活动安全；经常对学生进行安

9、全教育， 建立学生安全和伤害事故 的应急处理程序和报告制度，向学生和教师宣传教育部颁发的 学生伤害事故处理办法，防患于未然。同时，聘请城关派出 所所长本文来自文秘之音网， 在百度中可以第一位搜索到网络站 担任学校的法制副校长，进一步加强校园和周边安全环境建设， 确保治安稳定，确保学生安全。在每次的创安检查中，学校的工 作均受到好评。 八、大力加强法制教育，提高师生法律知识水平 在“三五”普法期间，学校就高度重视普法工作， 其 出色的成绩曾受到国家司法部的表彰。 现在，学校将依法治校与 “四五”普法有机结合起来，将法制教育作为学校重要的日常工 作，建立普法责任制，对师生进行法律知识的系统教育，不

10、断提 高师生的法律知识水平。 在教师普法教育方面，学校紧密配合福州市干部学法 用法工作，认真组织全体教职工学习十六大关于依法治国的精神， 学习了宪法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、 国家赔偿法、教育法、教师法、教师职业道德规范、 两基实施意见、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法， 并进行了考试，绝大部分教职工都取得了优良的成绩， 并把考试 成绩作为教师继续教育和考核的重要参考，大大提高了教师的法 律知识水平，为教师依法从教准备了良好的知识基础。同时，学 校领导还根据自己的学习体会结合学校实际进行应用法律的演 讲，使教师的法律意识进一步增强。 在学生普法教育方面，学校把普法教育与纳入学生的 学习课程之中，向学生发放了法律读本，结合政治课教学，政治 课教师在课堂上根据依法治国的战略进行了深入的教育，讲意义、 讲重要性、讲人与法的关系、法与纪的关系，多角度提高学生的 法制观念。为了增强法律教育的效果， 学校还聘请了法院的同志 担任法律知识辅导员，辅导员以生动有力的例子向学生进行了法 律知识教育，收到了良好的效果。同时，学校还利用校园广播系 统组织学生观看福州电视台的 法眼节目以及有关法制宣传片， 学生的法制意识大大增强。 现