初一的作文4篇

1、初一的作文4 篇拿出我的日记本，翻开那略略泛黄的纸张，回味着以前的点点滴滴，咀嚼着过去的开心与不开心，满意及不满意。那天那是一个夏天，我小学六年级，那是还是一个天真的孩童，是那样无忧无虑，他，是我的同桌，也是我最好的朋友，我们形影不离，甚至上厕所都是一起欣然前往。那时候，我们班流行玩那种神奇宝贝的画片，我和他也喜欢玩，而我，几乎为之疯狂，天天都想着那一张张精美的画片；零花钱我也全部都买了画片，自己的学习成绩，老师的批评，全都跑到了脑后。一天下午，我早早地来到了教师，整个教师空荡荡的，一个人也没有，我来到座位上；拿出我放在课桌内的画片， 刚想出去大玩一次，突然，我发现他的课桌里有一叠画片，“奇怪

2、，他不是每次都会把画片拿走的吗？ ”我心想。我怀着好奇心拿出他的画片翻看，突然发现里面有一张我最喜欢最想要的画片，我把它拿出来摸了又摸， 真是爱不释手，这时我心里出现了一个邪恶的想法；偷走那张画片。可又一想，他是我最要好的朋友啊；我不能拿，可是诱惑战胜了理智，快上课时，他从教室外跑到座位上，拿出他的画片翻看，他发现他少了一张，就来问我说；我结结巴巴地回答说：“没，没看见，可能是你放在另一个地方了，你在找找吧！”他点点头： “是哦，我再找找！ ”我心里很慌张，老师的话一句也没有听进去，整节课都在想这件事，他是我最好的朋友，我不应该偷他的东西，可那是我最喜欢的一张画片，就这样，理智和诱惑战斗者，最

3、后理智胜了，我下决心把画片还给他，于是就和他一起找，并悄悄将画片放在他的书包下，然后说：“你看，不在这里吗？ ”“哦，原来我放在这里啊！谢谢你！ ”“哦，不用，不用， ”我回答着，不知怎么的，我脸上开始发热，但心里很轻松，因为我不再是小偷， 我没有伤害我的好朋友，我没有在我的心里留下污点，我和他永远是好朋友合上日记本，那一件事仿佛就在眼前，咀嚼着，像一颗橄榄，青涩却带着一份甜，那天，我对自己最满意。篇三 :初一写人作文 600 字：我我 一个独一无二的我！我是一个快乐、自由、善良的女孩。你想认识我吗？那就跟我来爱玩，是孩子的天性，我也不例外；然而升入初中的我， study 成了我 “安分守己

4、”的原因。在天天 study 的我，勤奋学习是理所当然的，也就成了我的 jop! 哎！的确，我也该收敛收敛了；不然，那些美丽五彩的梦怎么实现？我是一个满脑子浪漫念头的女孩，拥有很多梦想：梦想自己快点长大，做自己想做的事情； 梦想考上自己渴望已久的学校；梦想我的梦想实在太多了， 多得就如儿时朝着太阳吹出的肥皂泡， 美丽极了。但我知道，多么美的梦想，都需要自己去争取！我爱笑，这是我最明显的一大特点，也许又是我的一个缺点吧。我永远都会用笑容对待每一件事，就连老师批评时，我（有时）也会忍不住发笑，因此，我会 “罪加一等 ”。然而，我认为笑是一种天真，一种享受，一种坦诚，是请求原谅的表现。在家里，我笑个

5、不停，似乎生活中的一点一滴， 一言一行都可以成为我笑的源泉。 妈妈说我是傻笑，可我看来这是一份亲情，一份随和。我爱凫水：曾在浅水中搏击嬉戏，曾在澎湃的海浪中击水，水给了我生活习作的灵感。但我也爱爬山：登高望远，我领略大自然的无限风光；极目远眺，让我遐想无尽。古人说：仁者爱山，智者乐水。这是不是说我既是仁者，也是智者啊？哈哈短评：本文的小作者活泼可爱，通过她自己的语言完全体现出来了。在作者的叙述中，我们能感受到洋溢在文字间的跳跃的青春热情。表达有条理，给读者留下了鲜明的印象； 语言幽默，富有个人的特色，显示出不一般的文字功力。指导老师：骆亚军篇四 :我的初中生活作文600 字当我跨进初中大门的时

6、候，我惊愕，我何时已经长大？仿佛新入学的小朋友中，还掺杂着我那小小的影子； 但我跨进初中大门的时候；我惊喜，我何时已经独立？看那拥挤的大门口，有我独自一人的身影；当我跨进初中大门的时候， 我惊慌，我何时已经成熟？在那夜深人静的时候，把心事细密地锁进抽屉；当我跨入初中大门的时候时间就是这样匆匆，不给我们一点向老师告别的时间，六年前我什么都不懂，是老师用她那无尽的爱心和耐心，吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼， 那是包含了老师对我们的爱啊！时光就是这样匆匆，是我们来不及向同学做一番深切的告别，三年级，成绩一项较好的我考到了班级的十几名，是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。 我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊！那些事包含了我们的同学情谊呀！岁月就是这样匆匆，为什么就不能给我们一点时间去追忆，去怀念我的老师，我的同学，我的朋友 为什么就不给我们一点回忆那桌椅，那墙报，那黑板的过程啊！ 它们还记得是谁在教师节到来之际，把它们装饰一新的么？时间啊， 请你停一停， 留恋一下我们一起走过的历程吧！可那毕竟已是过去，那只是我们一起珍藏的美好回忆。当我看跨进初中大门的时候，我懂得，我已经长大，我已不再是那个脆弱的小女孩；但我跨进初中大门的时候，