学校紧急疏散演练总结讲话

1、学校紧急疏散演练总结讲话学校紧急疏散演练总结讲话（一）：注意安全是每个公民责任老师们、同学们：晚上好！为了使大家熟悉紧急疏散线路， 提高大家自我保护意识和安全意识，学校组织了刚 才紧急疏散演练。在整个活动过程中，大家都能按照规定线路，完成疏散任务，基本达 到了活动预期目。但也暴露出两个不容忽视问题：一是少数同学思想重视程度不够，态 度不端正，在演练时开玩笑，把演练当成游戏；二是在在疏散过程中紧张程度不够，队 伍衔接不紧密，撤离速度慢。要知道遇到紧急状态时，疏散撤离时间是以秒计，我们速 度还远远达不到要求。下面就安全问题我强调两点：一是我们要变演习为习惯。平时上学、放学按我们演练规定线路走，上下

2、楼梯时自 觉靠右走，到任何一个陌生地方首先要先学会观察疏散线路，好习惯加上遇事冷静处理 好心态，就可以保证任何情况下都能从容、快速、有序疏散撤离，这才是我们演练活动 最终目。二是要提高安全意识。近期国内发生了多起安全事故，有两起特别严重，一起是2014 年9月26日昆明一所小学因过道海绵垫倒下导致6死26伤踩踏事故，另一起是 2014年10月14日青海吊车刹车失灵冲向人群导致 9死14伤特大交通安全事故。这两起安 全事件对我们特别有警示作用同，一是因为学校新建教学楼防火门很多，视线又不是很 好，所以下周班会课班主任要组织学习尤溪七中楼道管理制度，上下楼梯时要严格遵守学校制定楼道管理制度，严禁学

3、生随意关闭防火门。二是因为这一学年教学楼和后边坡都在施工，进出校园人员、车辆繁杂，尤其是工程车载货量大，学校坡度大，刹车 距离长，安全隐患很大，重申学校规定，未经许可，严禁师生进入这两个工地；上课期 间，靠食堂大路实行封路管理，严禁学生上课期间进入该区域，请大家相互转告。老师们，同学们，重视安全，是我们每个人义务，更是每一个人责任。希望今晚” 安全演练”活动能够再次唤醒大家对安全重视，最后，祝大家每天都平安、快乐！学校紧急疏散演练总结讲话（二）老师们、同学们：上午好！安全第一、生命至上，为了使全体师生熟悉紧急疏散线路，提高大家自我保护意识 和自救、自护能力，学校组织了刚才应急避险演练和紧急疏散

4、演练，在整个活动过程中，大家都能按照学校制定应急预案，完成相应程序，基本达到了我们预期目。但也暴露出 两个不容忽视问题：一是少数同学态度不够端正，把演练当成游戏，在避震演练中没按 规定完成动作或动作不到位；二是在在疏散过程中紧张程度不够，队伍衔接不紧密，撤 离速度慢，我们演练活动共用时 4分58秒，要知道一般地震是发生在几分钟内，疏散 撤离时间就是生命，生命通道争取时间是以秒计，我们速度显然还达不到要求。同学们，凡事”预则立，不预则废” 自然灾害发生是人类无法抗拒，但只要我们 平时有准备，万一灾难来临时，就可以为自己和他人生命争取得更大生存时空，从而把 损失降到最低限度。08年5.12汶川特大

5、地震共造成近十万人伤亡，但同在震区四川省 安县桑枣中学全校2200多名师生却创造了零伤亡奇迹，这是因为他们平时每月都进行 疏散演习，他们撤离只用了 1分33秒，机会是留给有准备人，桑枣中学奇迹充分说明 了平时疏散演练重要性， 他们对学生逃生避险自救能力培养，更是为我们树立了生命教 育榜样。同学们，我们，我们我们学校面积较小，活动空间有限，楼道较为拥挤，紧急疏散 演练对我们学校显得尤为重要和必要。今后我们还会再举行这样活动， 晚上晚自习第一节下课后就要举行全体寄宿生夜间疏散演练，希望全体师生在每次演习中都能端正态度认真面对，真正学会应急避险常识和技巧，真正提高自救、自护能力，这也是对自我生 命尊

6、重！更重要是我们要变演习为习惯，平时上学、放学就要按演习疏散线路走，只要 养成好习惯，就可以保证任何情况下疏散撤离都能从容、快速、有序，这才是我们演练 活动最终目。最后祝同学们在京山县职教中心能平安学习、快乐生活，健康成长！学校紧急疏散演练总结讲话（三）老师们，同学们：为加强学校安全管理，提高全校师生安全意识，确保全校师生生命安全，按照学校 总体工作布署，今天课外活动时间我校进行一次教学楼应急疏散演练。在疏散演练过程中，经政教处精心组织，周密安排，各参与教师积极组织，师生沉着冷静、互相合作， 一切行动听从指挥，按照学校制定紧急事件疏散预案，本着时间就是生命、纪律就是保 障，以最快速度2分21秒

7、、最好秩序圆满地完成了此次紧急疏散预演任务，同学们也 上了一堂生动、实际逃生技能课。同学们，我现在看到更多是你们有些兴奋脸庞，你们或许还体会不到发生地震或火 灾等意外情况真正可怕，自然灾害发生是人类无法抗拒，但是人们可以通过有效措施把自然灾害造成损失降到最低限度。大家一定还记得，发生在去年五月十二日14： 28分四川汶川大地震，刹那间地动山摇，让无数人失去了亲人，失去了家园。然而，在这样 一场突如其来灾难，有一所紧邻重灾区北川县乡镇中学，绵阳市安县桑枣中学，却创造 了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难奇迹。那么，这神话般奇迹，是怎 样被创造出来呢？因为该校从 2005年开始，每学期

8、都要在全校组织一次紧急疏散演练。 由于平时多次演练，地震来时全校 2300多名学生，上百名老师，仅用 1分36秒时间从 不同教学楼和不同教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内学生都非常多， 人员密集，学生数最多班级有 80多名，能做到安全、快速疏散很不容易。桑枣中学抗 震救灾经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急 演练，不断提高师生应对突发自然灾害能力，减少各种自然灾害造成伤亡和损失，具有 重要意义。同学们，在校园中，需要紧急疏散机率并不大，但我们必须”居安思危”，做好准 备，减少同学受伤机会，同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧 急疏

9、散程序。同学们，在取得成绩同时，我们也存在着一些问题：一是在疏散过程中各 班队伍衔接不够紧密，二是各别班级组织不够严密，没能当做一次实战演习，在整个疏 散预演过程中紧张程度不够，撤离速度可以提高。三是同学们要在努力保障自己生命安全前提下，尊重他人生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保 障自己生命权而恶意损害他人生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在 最短时间内撤离到安全地方。老师们，同学们，今天，我们是幸运，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？ 重视安全，是我们每个人义务，更是每一个人责任。我们希望今天”安全演练”活动能 够再次唤醒同学们对安全重视，只有你们欢

10、声笑语、平安健康，才能使我们校园充满阳 光，充满生机。大学生村官演讲稿我是一名刚参加工作“大学生村官”，深深感觉到农村工作很具体，农民群众评价 村官工作，不是听你说了什么，而是看你干了什么。“大学生村官”直接和群众打交道， 要把群众冷暖和利益系心头，关心农民，体贴农民，哪里艰苦到哪里去，哪里群众有困 难就奔向哪里。通过这一段时间工作，我觉得农民消费投诉意识不强、投诉渠道不畅， 农村消费者权益得不到有效保障，为解决这样问题，“大学生村官”须尽快适应角色转 变，切实帮助群众在维权上发挥作用，更好地为“三农”服务。“大学生村官”文化素 质和工作热情较高，接受新事物能力强，能较快投入到消费维权工作。

11、因“大学生村官” 频繁接触农村、农民事务，更加了解农村维权现状和需求，也能及时处理身边发生消费 纠纷，有效维护农村消费者合法权益，将“大学生村官”引入消费维权队伍，对全区消 费维权队伍水平提升将起到积极促进作用。我建议工商局、消协加强“大学生村官”网络队伍建设， 聘请“大学生村官”担任 农村消费维权监督员，组建一支高素质“大学生村官”维权服务队伍，以畅通农村消费维权渠道，切实维护农民消费者合法权益。一是择优选聘，扩展维权网络。 在全区各乡镇选聘综合素质较高“大学生村官”担 任消费维权流动队队员，初步解决乡镇消费维权人员不足、农村消费维权不够到位、农 民消费投诉不畅通等难题，争取通过几年努力，逐

12、步扩大消费维权网络，实现楚州农村 维权全覆盖。二是发挥优势，提高维权水平。“大学生村官”文化素质和工作热情较高，接受新 事物能力强，能较快投入到消费维权工作。更为重要是，他们具有先天工作岗位优势： 一方面，“大学生村官”在基层工作，可以充分利用进村入户机会深入宣传消费维权知 识，提高农民群众维权意识；另一方面，“大学生村官”频繁接触农村、农民事务，更 加了解农村维权现状和需求，也能及时处理身边发生消费纠纷，有效维护农村消费者合法权益，将“大学生村官”引入消费维权队伍，对全区消费维权队伍水平提升将起到积 极促进作用。三是强化培训，提高维权能力。因未接受专业、系统学习，“大学生村官”消费维 权能力

13、相对较弱，为此，楚州区工商局、消协要加强法律法规教育，在提高实战能力上 进行培训指导，（）定期向“大学生村官”维权服务队员讲授消费者权益保护法、反不正当竞争法等法律法规，发放维权知识读本，并让我们亲身参与消费维权各项实践 活动，使我们尽快掌握消费维权知识，我们将定期与辖区工商所人员联系，汇报工作开 展情况，在培训和实战中提升我们维权能力。四是健全机制，保持队伍活力。 为保持“大学生村官”消费维权流动队生命力和战斗力，XX区工商每半年召开一到两次“大学生村官消费维权流动队”工作例会，听取队员工作和业务学习等方面汇报，组织我们学习相关政策法规和业务知识，促进我们 消费维权水平提升。同时，每季度对“

14、大学生村官消费维权流动队”进行考核，对 工作开展得力、成绩明显队员给予奖励，激发大家工作积极性。XX镇大学生村官村官XXX大学生村官竞职演说大学生村官座谈会发言稿大学生村官中国梦演讲稿教师素养大赛演讲稿：守望平凡吉首一中李林华各位评委老师，同仁们：大家好。我演讲题目是守望平凡。有人曾这样描述我们教师生活：吃清淡，穿素淡，出 去办事遭人冷淡；说是蜡烛，一生半明半暗。确，在很多人眼里，教师是清贫，是孤独。一身粉笔画，两袖清风，三寸不烂舌，四壁清辉。这就是教师一生写照，我们虽不会显 赫一时，却可以流芳百世。十年树木，百年树人。从03年毕业参加工作到今天，正好十年。回首这过去十年，没有惊涛骇浪，没有轰

15、轰烈烈，更没有什么丰功伟绩值得评说。每天踏着朝晖而 来，踩着夕阳而去。在这平凡十年里，我仅仅只是教育领域沧海一粟。但是，既然选择 了讲台，就选择了默默奉献。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途路人拂去心头阴云；不能像海洋用宽阔胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为久旱土地捧上甘露！在物欲横流生活中，贪婪是腐蚀灵魂魔鬼。在繁琐杂乱俗世里，敷衍是丧失人格毒瘤。作为教师，平凡中也会有榜样，平凡中也会有英雄。2004年，华中农业大学毕业生徐本禹，用自己在贵州山村小学支教壮举，成为了感动中国人物。到今天，我依然清晰记得，主持人给他

16、颁奖词是这样写：如果眼泪 是一种财富，徐本禹就是一个富有人。 在过去一年里，他让我们泪流满面。从繁华城市， 他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩肩膀，抗住了倾颓教室，抗住了贫穷和孤 独，扛起了本不属于他责任。也许一个人力量还不能让孩子眼里铺满阳光，爱，被期待 着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们眼睛。守望平凡，孜孜不倦。守望平凡，放飞希望。在我们湘西崇山峻岭间，同样有着许许多多平凡守望者。他们终其一生，用青春传 播着良知，用清贫播种着文明。魏巍曾经写过谁是最可爱人，今天，我要说，我们在座各位，我们就是最可爱人!谢谢。我演讲完了。哈贝马斯著逢之译在学术活动中，我们常常把法与政治相提并论，而同时我

17、们又习惯于认为，法，法治国家和民主是不同学科研究对象：即法理学（JURISPRUDENT究法，政治学研究民主，而且，前者（法理学） 从规范角度，后者（政治学）从经验角度，来研究法治国家。即 使法学家一边研究法和法治国家，一边又研究民主法治国家中意志 构成，社会科学家（法律社会学家）研究法和法治国家，政治学家研 究民主进程，科学分工也不会因此而停止。法治国家和民主在我们看 来属于完全不同对象。这样认为是有根据。由于任何一种政治统 治总是以法律形式体现出来，所以，在政治权力尚未受到法治国家 规束地方，也存在着法律秩序。而在统治尚未民主化地方，也存 在着法治国家。简言之，没有法治国家制度，可以有法律

18、秩序存在； 没有按照民主程序制定宪法，也可以有法治国家存在。为了从不同 学科对这两个对象进行研究，我们提出了一些经验依据，但这决不意 味着，从规范角度来看，法治国家可以离开民主而存在。本文将从不同角度对法治国家与民主之间这种内在联系进行 探讨。这一内在联系既根源于现代法律概念自身（1）,也根源于如下事实：即实在法（POSITIVESRECHT不能从一种更高法中获得 自身合法性（2）。现代法律是通过保障每个公民都具有自主性而 获得合法性，并且在此过程中，私人自主（PRIVATEAUTONOMIE与公共自主（？ FFENTLICHEAUTONOMI互为前提（3）。这种概念 上相互关系也在法律平等（

19、RECHTLICHEGLEICHHEIT和事实平等（FAKTISCHEGLEICHHEHW证关系中体现了出来。正是这一辨证 法第一次引出了社会福利国家法律范式，作为对自由主义法律观念 一种回应。今天，这种辨证法又需要对民主法治国家做程序主义 理解（4）。所以，在结语部分，我将用女权主义平等政治为例， 来具体阐明这种程序主义法律范式（5）。1现代法律形式属性自从洛克，卢梭和康德以来，一种法概念不但在哲学中，而且 在西方社会宪法实践中也逐渐形成。这一概念被认为同时说明了强 制性法律所具有实在性和保障自由特征。以国家制裁作为后盾 规范，可以追溯到政治立法者灵活决定那里，这一事实是与合法化 要求密切联系在一起。按照合法化要求，所制定法律应该保障所 有法人都享有同等自主性；反之，立法民主程序应当能够满足这 一要求。这样，实在法强制性和变易性，与提供合法性立法模式 之间内在关系便建立了起来。因此，从规范角度看，法律理论与 民主理论之间存在着是一种概念上内在联系，而非单单是一种历 史偶然联系。初看起来，这好像是在玩哲学游戏。事实上，这