东北农业大学十二五专业建设规划

1、征求意见稿）专业建设是高等学校重要地基本建设，是办学水平和人才 培养质量地标志，它关乎到学校地生存与发展.加强专业建设 与规划,是提升我校综合办学实力，实现“国际知名、国内同 类院校一流、具有我国北方现代农业特色地多科性、研究教 案型和开放式大学”总目标地基础和保证.为了更好地推进我 校专业建设，实现“规模、结构、质量、效益”地协调发展， 按照“巩固、深化、提高、发展”地方针，根据东北农业大学 “十二？五”规划 纲要）总体要求，结合我校专业设置与建设 地实际情况，制定本规划.一、专业建设简况一）专业建设现状“ 一 五”期间，我校本科专业已由2006年地48个增 至2018年地64个,涵盖31个

2、专业二级类；在校本科生数由 15526增加到16817人，形成了以农科为优势，以生命科学和 食品科学为特色，农、理、工、经、管、法、文等多学科协调 发展地专业体系.其中法学2个、工学21个、管理学11个、 经济学3个、理学9个、农学12个、文学6个；现有国家理 科基础科学研究和教案人才培养基地 1个,国家特色专业10 个、省级重点专业14个,专业结构与布局日趋合理.同时,根 据经济社会发展对人才地需求，灵活设置了专业方向，形成了 新地专业增长点，为学校专业地进一步建设与发展奠定了良好 地基础.二）专业建设存在主要问题1. 在专业建设地整体结构上缺乏学科间地交叉与融合，有 待进一步优化.2. 部

3、分新办专业学科基础和教案条件相对薄弱，师资数量 尚显不足,亟待加强.3. 重点专业在教案研究方面承担高层次地精品工程不多，品牌和特色创建工作有待加强.4. 教案改革有待深化，特别是人才培养模式改革、教案内 容改革、课程体系改革以及实践教案体系改革有待完善 .二、专业建设指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照 育人为本、改革创新、优化结构、分类发展、提高质量地 总体要求，更新教育思想、教育观念，主动适应国家及区域 经济和社会发展地需要，以学校办学指导思想和发展目标定 位为指导，突出学校农科优势，积极培育扶持新兴专业，分层 次

4、、分类别地开展专业建设，逐步形成布局合理、结构优 化、特色突出、内涵深厚地多学科协调发展地专业体系，大力推动专业整体发展和学校综合办学实力地全面提升，实现 创新型、复合型、应用型人才培养目标.三、专业建设基本原则一）总体原则坚持“有所为，有所不为”地原则.专业建设必须符合区 域经济社会发展需要和学校实际情况，既要目标集中，重点突 破,集全校优质教育资源培育品牌，强化特色,提升学校地核心 竞争力.又要立足当前，兼顾长远,慎重设置新专业，坚持以需 求为前提,质量为核心，努力做到规模、结构、质量、效益相坚持“资源优化配置，学科 专业）交叉融合”地原则.专 业建设必须结合我校地发展目标定位和“农、工、

5、理、经、 管等多学科协调发展”地总体情况，着力整合、优化配置全校 资源，加强相关、相近学科地交叉融合，形成新地专业增长点， 努力提升学校综合办学水平.坚持“四点结合”地原则专业建设是一项系统工程，必 须做到四点结合，即与师资队伍建设相结合，与学科建设相结 合,与课程建设含教材建设）相结合，与实验、实习基地建设 相结合,整体推进,和谐发展,全面提高专业教案质量.二）专业结构调整原则坚持适应区域经济结构调整和科技发展需要地原则，面向 经济建设和社会发展地主战场，对我校地专业结构进行适应性 调整.坚持“调整数量、发展内涵”地原则，结合学校总体发展 规模,实施“调整专业数量和发展专业内涵”相结合地战略

6、 ， 走内涵发展为主地道路.对部分不能适应时代发展要求地专业 加以更新、调整、改造或停止招生，同时依据国家专业目录， 有计划地增加前景广阔、社会急需地新专业.坚持分类指导、分类发展地原则，根据我校本科专业发展 总体目标和各专业实际状况及学校未来发展定位，对于重点专 业地发展及资源配置，要在考虑社会需要地同时，更要充分体 现本专业优势与专业特色；对于一般专业地调整及资源配置 ， 应更多考虑社会需求与办学特色.坚持科学教育与人文教育相结合地原则.在我校创建“一 流农业大学”地进程中，离不开人文社会科学学科地支撑.加 强人文社会科学专业建设，适度发展人文社会科学专业，实现 门类较为齐全、重点突出、具

7、有特色地多学科协调发展地专 业体系,建成优势互补地专业群.坚持拓宽专业口径与灵活设置专业方向有机结合地原则 ， 根据经济社会发展地需要和毕业生就业地导向不断调整专业 结构,通过改革培养模式，重组课程体系、改善教案手段等措 施,保证本科人才培养地基础性和适应性.三）增设新专业原则坚持目地明确、条件允许、社会所需地原则增设新专业 要明确专业建设地指导思想、任务和发展方向，要确立把社会 需求和人地全面发展放在首位，并且要与学科建设统一起来. 合理利用现有地教育资源，着眼未来发展，形成和体现学校地 特色,即要解决好“建设一个什么样地专业”和“如何建设专 业”两个问题.坚持以农科为优势，注重新兴专业地发

8、展，根据当代科学 技术发展趋势和我校发展目标定位，大力发展包括高新技术学 科、基础学科及应用学科等方面地新专业 经济类、管理类、 工学类和理学类专业），通过发展加速促进学科专业地交叉、 渗透和融合.四、专业建设目标一）总体目标专业结构与布局得到优化，形成以农科为优势，以生命科 学和食品科学为特色，基础学科与应用学科多学科协调发展地 学科专业）体系.专业培养目标明确，符合社会需要，各学科 门类发展相对均衡，特色专业优势明显，重点专业水平高，专业 内涵建设深化，教案成果显著.以创新地思路调整专业学科结构，体现和发挥地方农业院 校地特色优势.坚持“促进交叉、发展新兴、突出重点、带动 一般”地原则，整

9、体审视学科专业地发展方向、学术队伍、实 验室条件、科研工作、人才培养和国际交流与合作 ，加大对专 业布局、专业结构和专业方向地调整力度，使学科专业结构更 加优化、布局更加合理，构建与黑龙江经济社会发展，特别是 农业、农村经济结构和农业现代化发展相适应地专业体系.二）新专业建设目标积极加强学科专业间地交叉与融合，大力培植专业新地生 长点.到2018年,增设10-15个左右新专业，年招生专业总数 达到60-70个左右.在现有双学位地基础上，申请增设第二学 士学位专业.“十二？五”期间，拟增设新专业有信息安全、新能源科 学与工程、服装设计与工程、包装工程、环境工程、城市规 划、设施农业科学与工程、动

10、植物检疫、应用气象学、电子 商务、播音与主持艺术以及动画等12个左右目录内新专业， 设置土地整理、绿色食品生产、肥料加工等 3个左右适应黑 龙江省区域经济发展、服务我省“八大经济区”、“十大工 程”，培养紧缺人才地目录外特色专业.三）重点 特色）专业建设目标在建设好目前已有地10个国家特色专业、14个省级重 点专业地基础上，到2018年，力争省级重点专业达到18个左 右、国家重点 特色）专业10个.对于省级重点专业要继续总 结经验,凝炼特色，逐步扩大影响力，提高社会声誉和地位，朝 着国家重点 特色）专业地方向努力.在国家级和省级重点专 业建设中,集中优势资源培育教案名师、出精品教案研究成 果，

11、目地是将重点专业建设成师资力量强、教案质量高、教案 基础条件好、教案成果突出，具有鲜明特色和社会效益地优势 专业和品牌专业，在国内同类院校中处于领先地位.开展重点专业群建设，依据现代农业产业链，设立植物生 产专业群、动物生产专业群、农业资源与利用专业群、生物 技术专业群、农业工程专业群、农产品贮运加工专业群、农 业经济管理专业群等7个专业群.通过专业群间地有机衔接， 培养服务于现代农业产业需要地高素质人才.在生物科学专业本硕博连读、动物医学专业本硕连读地 基础上,增设植物生产类、动物生产类、农业工程类、食品科 学与工程类、农业经济管理类等5个拔尖创新班，培养拔尖创 新人才.四）传统专业建设目标

12、一方面,保持传统专业优势，找准发展方向，将其做强、做 精,要上层次；另一方面，加强对一些老专业地调整改造和充 实提高,设置专业方向，调整传统专业地侧重点，加强信息技术 等现代高新技术与传统专业地融合，积极培育新地专业增长 点,全面提高专业办学能力和办学水平.五、专业建设重点任务一）师资队伍建设遵照“改善结构，形成梯队；精心选拔，严格培养；提高 待遇,大胆使用”地原则，以全面提高教师队伍素质为根本，以 培养优秀中青年骨干教师为重点，紧紧抓住“培养人才、吸引 人才、用好人才”三个环节，建立教师资源开发利用和优秀拔 尖人才迅速成长地有效机制，调整优化师资队伍结构，逐步形 成一支素质良好、结构合理、富

13、有活力、爱岗敬业、勇于创 新地师资队伍.强化教师教案工作制度，完善教师教案考核机 制,严格执行教案工作奖惩机制，切实执行教授、副教授为本 科生上课地基本教案制度，完善青年教师导师制和助教助课 制,引导教师把主要精力投入到教案中来.培育教案名师.坚持队伍建设与专业建设发展相配套，建 立教师资源开发利用和优秀拔尖人才迅速成长地有效机制，调 整优化师资队伍结构，改变我校师资“总量不足、局部过剩” 地现象；建立专兼职结合地实验实训教师队伍；努力造就一 支师德高尚、业务精湛、结构合理、基础扎实、实践经验丰 富、动手能力强地有创新思想、高素质专兼职教师队伍 .力争 培养国家级教案名师3名.二）创新人才培养

14、模式以推进本科教案工程和实施教案综合改革来牵动人才培 养模式创新修订和完善本科专业人才培养方案，明确不同类 型、不同层次地人才培养规格、培养目标，构建“通识教育与 专业教育相融合、知识传授与能力培养相融合、全面发展与 个性培养相融合”地人才培养模式，培养创新型、复合型、应 用型人才.继续深化学分制改革，压缩课内总学时，为学生自主 学习和研究性学习提供一定地自由度，提高学生地整体素质. 完善实践教案体系，形成具有各自专业特色地实验教案、教案 实习、科研训练、社会实践、毕业实习等为一体地实践教案 体系.启动实施“基础学科拔尖学生培养实验计划”、“卓越 工程师教育培养计划”、“卓越农业人才培养计划”

15、、“卓 越文科人才教育培养计划”等教育教案改革计划.三）课程及教材建设1. 整合课程体系，更新教案内容.坚持知识结构和课程体 系整体优化地原则重视基础课程，重点建设专业核心课程.推 进教案内容和课程体系改革进程，精选教案内容，改变教案内 容陈旧、重复和课程体系改革不配套地状况.不断修订课程教 案大纲,反映科学技术和社会发展地最新成果.2. 创新教案方法和教案手段.教案方法地创新以培养学生广泛地学习兴趣和强烈地求知欲望，激发学生学习地内在动 力，充分调动学生学习地积极性、主动性和创造性为目地，在教案手段创新方面，加快校园网教案资源地开发与利用，充分 利用网上教案平台，实现部分课程网络教案.在教案

16、方法改革 方面,改变以往地灌输式教案局面，实行启发式、讨论式、探 究式等教案方式方法.3. 着力创建更多精品课程“十二五”期间，加大精品 课程建设力度，以点带面,建设一批精品课程，拓宽精品课程受 益面校级精品课程达到300门左右，省级精品课程达到40 门,建设国家级精品课程达到4门.启动精品视频共享课程建 设.加强双语课程地建设力度.加快校园网络教案资源地开发 与利用,充分利用网络教案综合平台，实现部分精品课程网络 辅助教案.进一步促进优质教育资源共享，引进100门左右国 家精品课程资源，进行网上教案.提高多媒体课件地质量，提升 教案效果.4. 加强精品教材建设和选用做好“十二五”规划教材立项

17、申报和实施工作，积极开 展多媒体教材、网络教材建设，鼓励教师编写反映我校学术水 平、具有北方寒地农业特色地教材，逐步形成立体化系列精品 教材.“十二五”期间，主编出版国家级规划教材1020部, 主编出版省部级规划教材5060部.推进数字化教材、优秀 外文原版教材选用，提高新版优秀教材选用率.四）强化实践教案条件建设努力建设基础实验教案平台和信息管理平台，完善实验中 心管理机制，促进大型仪器设备开放共享，提高仪器设备利用 率.加大实验室建设力度，全面改善实验教案条件，改进实验教 案方法和手段，努力建成校、省、国家级三位一体地实验教案 示范中心,建设国家级实验教案示范中心 2个“十二五” 期间,适

18、度增加实验室数量，加大实验室建设经费投入，使生均 仪器设备值达到0.8万元以上.加强校内外实习实训基地建设，加强大学生实践能力培 养改革校内实验实习基地运行模式，完善动物生产、植物生 产两大校内主要实验实习基地教案功能.到2018年，实现年接 待学生生产实习2000人次，教案实习5000人次地能力.加强 工程训练中心建设.在稳定原有校外165处实验实习基地地基 础上,适度增加新地实习基地 重点与农垦系统合作建立实习 基地）建立产学研结合实践教案新模式，拓宽大学生实践渠 道.构建大学生实践创新地有效机制，积极开展各类大学生创 新技能竞赛活动，提高大学生创新能力.六、主要措施一）加强宏观调控与指导

19、.充分发挥学校教案指导委员 会作用,加强对专业建设地指导和监督作用.充分发挥各学院 在专业建设中主体作用，各学院要制订详细地专业建设发展规 划,各专业要制订详细地专业建设实施计划，形成校、院、专 业在专业建设上地实施体系.二）加强教案研究、改革与实践.积极开展高层次、具 有前瞻性、探索性地教案研究和教案改革立项工作 ，扩大研究 范围,提高研究层次，在研究内容与水平上都要有新突破.积极 促进教研与教改良性互动，促进理论与实践相结合，根据教案 工作中存在地问题有针对性地开展教案改革研究与实践 ，形成 一些针对性强、目地明确、指导意义重大且具有可操作性地 教案改革成果.三）加强专业建设投入.继续加大

20、专业建设经费投入力 度,特别是要保证重点工程地投入逐年增加.合理规划、投 放、使用和管理建设经费，提高有限资金使用效率.确保专业 建设费、课程建设费、教材建设费等教案经费充足 ，保证实验 室建设费能满足实验教案需要.四）建立专业建设评估与检查制度.完善专业负责人制 度,实行重点专业工程管理制度，对新办专业实行办学状况评 估制度,完善经常性专业评估和校级重点专业评选制度，树立 和强化专业办学质量与水平地优胜劣汰意识，建立和健全本科 专业办学质量自我约束、自我监控机制，促进专业建设良性循 环、良性发展.建立专业调研制度，对于专业严重老化，无法满 足社会需求或不符合学校整体和长远规划，学校将对其进行整 合、调整或停办，经多年建设，仍未达到预期建设效果地专业， 原则上予以撤销.出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋 也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于 陛下也。诚宜开张圣听，以