学校安全教育主题班会

1、学校安全教育主题班会学校安全教育主题班会(1)一、指导思想坚持安全第一、预防为主的原则，普及安全知识，营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识，提高防范各类安全事故的能力，最大限度地消除学校安全事故隐患，让学生了解校园内应该关注哪些方面的安全，可以随时随地关注安全。二.活动时间：20xx年3月25日三、场地：一年级教室四.活动流程：(a)对话导入：辅导员：安全是我们一直在强调的问题，但尽管如此，还是有很多孩子不注意安全。这节课，我们来讨论一下如何做校园安全。(2)讨论：1.开会和做练习要注意什么？(1)组装和锻炼应快速、安静、整洁。(2)集合和练习时，班主任要带领队伍按顺序入场和

2、退场。(3)注意会议，做练习时动作规范。(有的同学开会动来动去，老是碰别人。)2.上下楼梯怎么办，哪里玩不了？讨论和反馈。(1)上下楼梯不拥挤。(2)不要在楼梯或走廊上玩游戏。(3)楼上没东西。3.教室内的电气设施(如录音机、插头、荧光灯、电风扇、多媒体等。)不能随便碰。我们班有专门的人负责开灯关灯，没有人随便碰电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆等。明知爬窗台和栏杆的危险，也没人爬。5.上厕所该怎么办？不抢占，不拥挤。6.学校里哪里可以不随便爬？(1)不能爬到乒乓球桌上去打。(2)不会爬栅栏。(3)不能攀爬学校周围的建筑物。(三)师生做安全选择题(1)关于楼梯安全，以下哪些行为是错误的？a上

3、下楼梯时，走右边。下课的时候，他坐在楼梯上和同学打架。玩上下楼梯的游戏。(2)看到学校里很多同学挤在一起怎么办？赶紧进去看看发生了什么。问候学生看热闹。情况危险，立即向老师报告。(3)下课后，以下哪些游戏容易造成意外伤害？一根跳绳和同学在操场上踢钥匙。b谁爬树比校园里高？(4)打扫教室时，下列哪些行为可能是危险的？a探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌子和凳子。(5)小刚经常欺负小明，不准告诉别人。小明该怎么办？向父母、老师和同学寻求帮助。b，找机会狠狠报复小刚。(6)学校有哪些事情是不允许的？a橡皮，B剪刀，火柴，弹簧刀，铅笔盒？(7)班里有个同学因病在吃药。药丸五颜六色，很漂亮。同学可以随便吃吗？一

4、罐。b不能(4)学习儿歌小学生要记住，安全事项很重要。不要在教室里打架，不要靠电线。不要在走廊里玩耍，不要扔东西或制造噪音。上下楼梯不要挤，让小的知道怎么做人。集合时不要用力，保持头脑冷静。不理陌生人，向坏人举报。有火灾119，有盗窃110。大家都记得安全歌，大家都平安快乐！老师一句一句的读，讲解，然后老师带领学生读，让学生背诵。三.总结：辅导员：经过学习，我们牢牢记住了安全。以前做过不安全事情的同学也意识到了安全的重要性。老师相信我们班所有的学生都能安全快乐地成长。学校安全教育主题班会(2)一、主题小组会议主题班会是教师尤其是班主任最容易操作的方式，但对教师的组织设计能力要求较高。主题班会等

5、级不同，针对不同问题召开的班会各有特点。然而，如果你想组织一个精彩的主cl主题班会的设计、组织和实施是一种非常有效的安全教育方式，也是学校安全教育实施的重要平台。围绕一个安全主题，充分发挥学生的主动性，有计划地举办班会活动，不仅可以达到提高认识、发展个性、享受生活的目的，而且可以培养学生的民主意识，行使自我保健的自主权，从而达到育人、巩固班级良好班风的目的。班级小组活动是课堂教学之外的一种特殊的安全教育形式，不同于学科教学中的随机渗透教育。每一次班级和团队活动都有明确的目的和任务，每一次班级和团队会议都有明确的主题。对于学生安全意识的培养，这个活动更有目的性。由于学生在课堂活动中的积极参与和投

6、入，学生的情感得到了充分调动，学生的情感碰撞也非常突出。因此，有目的、有意识、有计划地创造课堂活动，有利于加深学生的情感体验，培养和培育高尚的情操。(二)主题小组会议的选择和建立班会主题是班级和团队活动的核心。班会的主题应首先以学校安全教育计划为基础，然后根据德育计划的要求确定班会主题的选择和活动的设计。要避免随意性，注意科学性、系统性和规范性。一般来说，班会主题的选择要从两个方面考虑：一是从安全教育的内容上选择主题；第二，从重大节日和纪念日中选择主题。组长题的选择和确定这里还应注意以下几点：1.主题要有针对性2.内容要有知识性3.活动要有趣味性4.形式要有多样性5.总体要有计划性(三)主题班

7、队会的准备要举办一次成功的班队活动，在主题选定以后，必须有一个周详的准备过程，准备工作做得越充分、细致，越能收到预期效果。班队活动的准备可分为思想准备和物质准备两方面。思想准备主要是要调动班干部和每个学生的积极性，使每个学生都能自觉主动地投入到班队活动的各项准备中。准备工作的具体任务都是从干部到小组再到个人分层落实。物质准备主要是把班队活动需要用的东西提前准备好，如活动场地的布置材料、活动会场的整体设计等。活动的准备阶段，班主任应发动全班学生参与，这样学生就能在积极准备的实践过程中得到锻炼。(四)主题班队会的实施班队活动在完成设计和准备之后，就要把握好实施这个环节。实施过程尽量能按原计划圆满完

8、成。(五)主题班会的总结班主任在本次主体班队会结束之后要及时总结经验教训，以便下次更好地组织班队会。二、知识竞赛知识竞赛也是常见的进行安全教育的一种方式。怎样组织知识竞赛，怎样设计试卷，怎样选择试题都是教师，不仅仅是班主任，而且也可以是任课教师应当考虑和思索的。在准备安全知识竞赛的时候，应当根据学生的年龄、经验等因素选择试题。但是组织好一场知识竞赛，需要班主任及任课教师做大量工作。主持好知识竞赛体现良好素质修养的一门综合艺术，事先必须对比赛过程进行精心设计，尤其要注意作好以下几方面的工作：1.搞好试题的序列组合2.注意保持观众与比赛的联系3.对选手情绪的调适三、墙报、板报黑板报、墙报是我们比较

9、常见的平面的进行安全教育的阵地，它能够帮助教师在日常生活中进行安全知识的渗透，对教师的安全教育工作有极大的帮助作用。四、音像制品通过音像制品进行安全教育是一种省时省力的方法，但是科学正确的选择是最最重要的。1.在播放之前教师应当自己先熟悉光盘内容2.可以有选择地播放一张光盘可能有很多内容，需要我们有选择地截取其中的适合本次安全教育主题的内容进行播放。3.建议不要播放过长时间学生正处于好动的年龄阶段，一般注意力集中的时间比较短，安全教育光盘比较枯燥，如果长时间播放，学生可能会出现注意力不集中的情况，达不到教育学生的目的。所以建议教师在一些安全教育活动中结合活动主题播放安全教育光盘。如果是与安全有关的电影或故事片，可以长时间地播放。五、实况演习实况演习是学生比较喜爱的一种形式，学生在生动的演习中能够更快地学会安全知识，掌握安全技能。但是组织一次演习需要的人力物力要多一些，需要教师做好充分的准备。注意事项：(1)教师要做好安全预案。安全演习中可能出现安全事故，因此教师必须要做好充分的准备和考虑，要在学生掌握一定安全知识和逃生技能的基础上进行。(2)教师应当和学生做好协商工作，确定演习时间、地点，便于学生做好心理准备和知识准备。(3)一般演习活动至少需要多名教师参与，教师可以请求其他任课教师的支援，共同做好安全演习。六、文艺