求几个连续自然数_第1页
求几个连续自然数_第2页
求几个连续自然数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、和*个数=其中一个自然数“求几个连续自然数”的解法浅析道县六中刘增政在小学高年级数学中,有类似的题:4个连续自然数的和是66,求这4个自然数。一般,利用“(和-差)十个数=最小数”类似的方法。除外,在师生互动的 偶然启发下,想出下列解法,与大家切磋。和一个数=其中一个自然数”,其具体方法如下单双定位法一)、口诀个数除和商丢尾,所得商为一个数:个数为单商中间,个数为双用2除 这数必是第“商”个;其余加减1来算,大加小减依次添。二)、说明1、“商丢尾”指“个数除和”所得的商丢掉小数部分。2、“个数为单商中间”指个数不被 2整除时,“个数除和”所得的商就是要 求自然数中最中

2、间的一个。3、“个数为双用2除”指个数能被2除时,就用2除个数。4、“这数”指“个数除和”所得的商。5、“第商个”中的“商”指“2除个数”的商。三)、例题1、8个连续自然数的和是1100,求这8个自然数。分析* 1100 -8=137.5 (137)。和1100除以个数8,所得商137.5丢掉小数 部分,只取整数部分137;这个商137就是要求的8个自然数(从小到大)中的 第四个。因为个数8是双数,即8十2=4,8是4的2 倍,所以“个数为双用2除”, 这数137必是“第商个”(即第四个)。“其余” 7个就用“加减1来算”。134135136137138139140141I I I I I I

3、 I I(135-1 ) (136-1 ) (137-1 ) 四(137+1) (138+1) (139+1) (140+1)解答1100-8=137.5 (137)8 - 2=4 (137是第四个)要求的 8 个自然数是:134 135 136 137_138 139 140 1412、6个连续自然数的和是6021,求这6个自然数。分析6021 - 6=1003.5 (1003)。因为“个数” 6为双数,用2除;6-2=3, 商1003就是这6个自然数(由小到大)中第三个;其余加减1来算。解答6021 - 6=1003.5 (1003)6-2=3 (1003就是第三个)要求的 6 个自然数是

4、:1001 1002 1003 1004 1005 1006.3、5个连续自然数的和是95,求这5个自然数。分析95 - 5=19,因为“个数” 5是单数,5不被2整除,所以“个数为单 商中间”,商19就是这5个自然数中的最中间一个,即第三个。解答95 - 5=195-2=21 (5是单数,不被2整除;19为最中间数,即第三个)要求的5个自然数是:17 18 19 _J0 21.二、减1定数法*一) 、口诀个数除和商丢尾,整商中心数;2除个数再减1,是小个数(半凑整);其 余加减1来算,大加小减依次添。二) 、说明1、求出中心数-和除以个数,当商是小数时,只取商的整数部分,这个 整数部分作为商

5、。1 ;商0就是要求的自然数的其中一个(即中心自然数,简称 中心数)。2、 确定小个数-个数除以2,商只取整数部分(有小数时,用进 1法,把 小数部分变成1加进整数部分)作为商O2 ;商0减去1的差,表示比商O1这中 心数小的自然数有几个。从此也知道比中心数大的有哪几个自然数啦。3、补足其它数-除“中心数”外,“其余加减1来算,大加小减依次添”, 比“中心数”大的用加、小的用减,补足其它自然数。三) 、例题1、8个连续自然数的和是1100,求这些个自然数。分析 1100 - 8=137.5 (137),商 137.5 取整数部分 137 作为商O。 8 -2=4, 4作为商C2。大小加减1来算

6、,补足其它自然数:134135136137|138彳39140141I II I I I I(135-1 ) (136-1 ) (137-1 )(中心数)(137+1) (138+1) (139+1) (140+1)比中心数137小的自然数有(8- 2-1 )个解答1100- 8=137.5 (137)8 - 2-仁3 比137自然数小的有3个连续自然数。要求的自然数是:134 135 136 137 138 139 140 1412、13个连续自然数的和是1235,求这13个自然数。解:1235 - 13=9513-2=6.5 (7) 7-仁6 比自然数95小的有6个连续自然数要求的13个自然数是:89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101总之,“和宁个数二其中一个自然数”,无论单双定位法,还是减1定数法,都关键在于设法确定比“其中一个自然数”大和小的自然数分别有几 个。当然,上述两种解法只局限于相邻两个自然数的差是 1的连续自然数。不管怎样,师生互动,能愉快、轻松、大胆、开拓、创新、反思、奇迹,也

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论