国培英语送培开班仪式讲话稿

1、国培英语送培开班仪式讲话稿国培英语送培开班仪式讲话稿尊敬的各位领导各位学员： 大家上午好！我很荣幸能担任此次国培英语班班主任， 与大家一起学习共同成长！一介绍今天到会人员班级学员构成到训情况。今天与我一起送教的有县教研室的英语教研员彭老师担任专家指导基地学校新仓小学查校长为我们做后勤服务。还有我们位学员， 我相信我们能齐心协力通力合作圆满完成两天的培训任务。本次国培小学英语班共有学员名学员，已建立守望小学英语教学QQ 群，群号为。已进群人。今天已到人，因病因事请假人，转培到小学语组人。介绍送教下乡培训的意义首先我们要了解什么是 “国培计划 ”？它是由教育部财政部年开始全面实施的中小学教师国家级

2、培训计划，简称 ”国培计划 ”。“国培计划 ”以前是省级教育财政部门负责 “国培计划 ”的组织实施工作。市县级主要负责派训。现在是年实行国培计划改革：省级规划，市级统筹，区县落地，学校参与，重心下移。构建高等学校县级教师发展中心乡镇片区研修中心校本研修四位一体的教师专业发展支持服务体系。将 “送教下乡 ”作为国培计划的重要内容。基于这些，才有了我们今天最美的遇见。二介绍整个培训进程安排和第一次送教下乡安排的具体情况太湖县送教下乡的基本环节包括诊第一环节：诊断示范，第二环节：研磨，第三环节：成果展示，第四环节：总结提升。今明两天我们所进行的就是第一环节：诊断示范。第一次送培开班仪式讲话稿具体安排

3、如下：月日上午 :-: 听第一节执教人：临时抽签定授年级：四年级授题：PEPBlassrPartBLet stal第二节执教人： 临时抽签定授年级： 三年级授题： PEPBlassrPartBLetslearnandLetsd 月日下午 :-:第三节执教人：临时抽签定授年级：四年级授题： PEPBlassrPartBLetslearn 月日下午 :-:上老师说学员议：值得学习之处可以改进之处。专家答疑月日晚上 :-:班主任与指导专家研讨当日例，形成诊断报告。月日上午 :-:专家微讲座基于信息技术与小学英语教学的有效整合月日上午 :-: 指导专家诊断反馈布置作业反思报告组内听磨研，不断学习不断成

4、长。月日下午自主研修三学习参训学员职责和参训学员管理制度。(一)参训学员职责认真参加诊断示范，找准自身堂教学突出问题，明确研修目标任务，制定个人研修计划。认真参加研磨，借鉴示范例，优化教学设计，及时将培训所学用于堂实践，切实提升堂教学实效。积极参与 “说上评 ”和“微例微案例微故事 ”展示活动，提炼生成个人代表性成果。认真进行个人总结， 梳理经验反思问题明确改进方向， 制定下一步个人发展计划。二参训学员管理制度参训学员必须认真参加诊断示范研磨成果展示总结提升等环节的活动，修任务。“国培计划 ”项目的按时按质完成参训研参训期间，严格执行签到考勤制度，不得迟到早退，不得中途离席，特殊情况需向所在班

5、级负责人请假并履行请假手续。参训期间，尊重授教师和指导专家，认真听，不得有接打手机随意走动大声喧哗堂抽烟等行为。参训学员必须按时参加为期二年每年次天的培训活动， 每次参训活动前，要先熟悉送教内容；活动期间，要积极参与培训互动，写出书面点评意见及听心得，做好参训记录；活动后，要积极参与学校校本研修活动，将参训成果应用于教学实践。参训学员必须完成参训期间布置的各项任务， 参训情况参训成果等记入参训学员评价表， 作为综合考评的依据， 并归入教师个人档案，与年度考核挂钩，与继续教育证书审验挂钩。四下面我们用热烈的掌声欢迎师训科教中心路主任做指示！ 六下面我们用热烈的掌声欢迎指导专家彭校长为我们的培训做指导！ 七下面我们用热烈的掌声请基地校长查建华校长讲话！ 八下面我们用热烈的掌声请学员代表发言。九下面，我们推选一位班长，一位学习委员，一位生活委员。十请问谁的电脑技术较好， 谁的摄影技术稍好？谁的时间相对空闲？以便我们后期的收集资料，制作班报等任务。十一请问有谁自愿申请上诊断？没有的话，就采取抓阄的办法，分题按我登记教学设计的序号分类，由彭校长抓，看谁的运气好。整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修