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文档简介

1、亿以内数的读法亿以内数的读法 问题：1. 个级有哪几位？ 2. 万级有哪几位？ 3. 第几位是千万位？ 个个 位 位 十十 位 位 百百 位 位 千千 位 位 万万 位 位 十十 万万 位位 百百 万万 位位 千千 万万 位位 问题：1. 第一个数怎么读？ 3. 对第二个数的两种读法，你觉得哪种读法比较简便？ 试读上面剩下的两个数。 4. 你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？ 预设2：二千万四百万九十万六万 二千四百九十六万 预设3：三百零八万 四千零五十万 预设4：相同点是万级的数也是按照个级 的数的读法来读的。不同点是读 完万级的数要在后面加“万”字。 预设1：二千四百九

2、十六 2. 第二个数怎么读？ 问题：试读上面这些数。 预设：五万四千六百二十一 六百四十万七千 一千零三万零四十 问题：含有两级的数怎么读？ 万个 不读 只读一个0 2. 读一读。读一读。 1. 读出下面每组数。读出下面每组数。 34 和和 34 0000 3004 和和 3004 0000 340 和和 340 0000 3040 和和 3040 0000 小组交流：怎样读比较方便？ 预设：先分级，比较容易读。 4. 同桌各写一个数，互相读一读。 3. 小组交流，怎样读比较方便。 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 30600900 100

3、000000 问题：小组交流，你是怎么想的。 预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一个0， 0放在每个数级的末尾不读0。 5. 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。 6. 用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。 （1）组成三个0都不读出来的数： （2）组成只读出一个0的数： （3）组成只读出两个0的数： （4）组成三个0都读出来的数： 问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。 你们知道是怎么回事吗？ 课后作业课后作业 1.1.从教材课后习题中选取；从教材课后习题中选取； 2.2.从练习册中选取。从练习册中选取。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还

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