2021年关于辩论比赛的活动总结

1、关于辩论比赛的活动总结 一.团日活动情况介绍 1.活动主题：建文明课堂，树优良学风 2.活动名称：学风建设主要靠学生还是学校 3.活动时间：20XX年X月24日 4.活动地点：教学楼A1-204 5.活动对象：食品科学与工程082团支部 6.活动背景： 教室是学习的地方，而现在大学生穿拖鞋去上课，在教室吃早饭，上课玩 _等现象屡见不鲜。大学生是祖国的未来，是现代化建设的主力军。为了减少这些现象，积极响应学校开展的“优秀课堂”活动，建立良好的学习环境，故我院开展了此次以“建文明课堂，树优良学风”为主题的团日活动。 7.活动目的： 全面提升我院大学生的文明素质，培养文明行为习惯，促进课堂良好风气的

2、形成，营造我院崇尚文明、追求卓越的良好风尚，展示我院广大团员青年的良好形象。让我院大学生都意识到个人素质和学习的重要性，积极投入到活动中来，从而改善课堂纪律，建立文明 _的课堂，树立良好的学习风气。 二.活动总概 总体来说，我们这次以“建文明课堂，树优良学风”为主题的团日活动，各个阶段的活动都比较成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、准备较充分 在这次活动中，我们作了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，才有了圆满的结局。在热烈的掌声里，学到了许多知识。如：我们团支部提前写，并且在活动开始之前以及整个活动的开展，我们都有详细的计划及活动部署。 2、密切配合 负责各个工作的班委的认真工作，以及

3、与同学间密切的 _与商讨。同学们踊跃参加比赛，配合团日活动的时间。 3、活动全面深入 从初期活动内容的确定到宣传 _，一直到活动的全面开展及按时的完成，后期总结讨论，都充分做到了从实际出发，并且在这个过程中提高了我们和同学们对这次活动思想认识。 三.活动结果及意义 1.这次活动以学习“建文明课堂，树优良学风”为主线，本着让团员树立优秀学风为主要任务。团支部从自身的实际出发，制定出符合我支部的计划书，从而提高了这次团日活动的针对性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，使团日活动这一与社会有紧密 _的实践，成为团员提高思想水平的有效途径。 2.这次活动紧紧围绕“建文明课堂，树优良学风”的主题

4、，开展了辩论赛，并进展顺利，取得了较好的成效，也达到了一定的预期目的。 3.这次活动也充分锻炼团支部。结合学校推行创建优秀课堂的大环境，我们团支部的理论水平以及 _能力又提升到了一个新的层次。 物本班(12物理学1班与12物理学2班)在瑞星楼201联合 _了一场关于辩论赛的团日活动。本次活动到场嘉宾有12物理学二班下班党员兼12物理学二班助理班主任钟家发，12物理学一班下班 _覃毅文，12物理学一班下班党员施丽冰和12物理学一班助理班主任梁彩源等。活动以“当今社会合作重要还是竞争重要”与“爱情使人幼稚还是成熟”为辩题，每班各派两支代表队参赛，最后评出名次以及颁发奖品。 第一场比赛以“当今社会上

5、合作重要还是竞争重要”为辩题开始展开比赛。参赛正反方各持观点，展开一场激烈而精彩的争辩，无论是从论述材料还是参赛人员的口才来看，两班参赛选手都不分上下，一时难以分高下。经过一番辩论之后，最终对方(反方)四辩以精辟的语言总结了对方的观点而略胜一筹。 到了中场，相关人员开始分发零食以及给评委倒饮料分发西瓜等水果。休息片刻之后进行比赛的第二场。比赛的第二场是以“爱情使人成熟还是幼稚”为辩题。我方所持的观点是爱情使人幼稚。正方在比赛一开始就向我方提问问题，好在我方对此类问题比较熟悉，以精准的语言一针见血，使得对方哑口无言。双方仅仅围绕着成熟与幼稚展开了极其激烈的辩论，双方各持充足的事例和材料来围护自己

6、的观点。但我方在气势上以及语言上获得了明显的优势。 比赛的最后是我们的第二支代表队以零点零五分之差获得了第一名，而一班第二支、第一支代表队则分别获得第二名、第三名，第四名为二班第二支代表队，而辩手则花落一班的王雪同学手上。 通过这次合作举办的团日活动，在两个班级的交流方面还是有一定的促进作用的，除此之外也让我们懂了一些辩论赛上应该注意的一些问题以及要怎样做才能做一个好辩手。 通过此次主题团日活动，引导广大团员青年深刻认识历史和人民选择中国 _、选择 _道路、选择 _开放的必然性，从而坚定我们的理想信念，明确自身的社会责任和历史使命，坚持 _ _道理不动摇，为实现学校建设特色鲜明的高水平综合大学

7、的目标而努力奋斗。我们今天的辩论赛就是要通过直面 _悲情时刻，达到以史为鉴、警示后人的目的。精彩的辩论有助于我们连接历史和现实，为我们找到正确的历史定位;精彩的辩论，有助于我们回顾审视历史悲剧，维护基于历史形成的判断，防止历史被人为扭曲。 大一年级通过抽签决定了三场辩论赛主题。每场比赛都十分精彩。第一场比赛是旅游管理151班对阵旅游管理152班，他们的辩题是 _日货是不是盲目爱国。正反双方通过论述 _日货从经济和 _上带来的影响来分析这一行为究竟是不是盲目爱国，更是通过结合 _与我国的历史渊源来解释这一行为的出现其合理与否。第二场比赛是旅游管理154班对阵酒店管理151班,他们的辩题是外来文化

8、渗透是利大于弊还是弊大于利。正方双方通过论述外来文化渗透在我国引起的思想上的改变、社会习俗的改变、经济上的变动，以及这些变动的所带来后果的利弊比较，来判断其影响究竟是利大于弊还是弊大于利。第三场比赛是旅游管理153班对阵酒店管理151班，辩题是国与国之间互助精神更重要还是竞争精神更重要。这个辩题有一个有两个限制条件，第一我们今天讨论的是两个平等的 _国家，他们有互相帮助的能力也有互相竞争的能力，而不是发达国家和战乱贫穷国家这种不平等的主题;第二就是今天我们谈到的是一个 _的问题，并不是要把互助理解成施舍，把竞争理解成仇恨和战争。双方打得都太过偏激，但是场面上的争锋相对和辩手敏捷的才思也令在场的观众频频鼓掌。 这次活动让我们从更深层面来思考和讨论在经济文化 _ _上，我们的国家以什么样