完整小学五年级体育教案

1、- 1 - 教学进度表 五年级体育课教案 周 次 计划进度 第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识；国防知识 第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；3.足球 第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑；3.足球 第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标；3.足球 第五周 1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗；3.足球 第六周1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力；3.足球 第七周1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力；3.足球 第八周1、负重练习；2、游戏：挑战应战；3.足球 第九周1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 第十周1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；3.足球 第十一周1

2、、集体游戏课：千足虫、大家一起跳；3.足球 第十二周1、跳起摸高；2、游戏：攻关；3.足球 第十三周1、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑；3.足球 第十四周1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑；3.足球 第十五周1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑；3.足球 第十六周 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人；3.足球 第十七周1、考核：立定跳远；2、评价 1 - 2 - 时间 课型第一周 二课时内容 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动(室内课) 目的 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 培养学生各种优良品质，发展学

3、生的想象力、创造力等能力。 顺序教学内容 地 场 教师活动 学生活动 数时 强 开 始 部 分 唱歌： 师生问好： 本宣布次课的内容和任务： 点名； 教 室 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 在学生坐教按里自己室 的座位坐好。 1 10 小 基 本 部分 讲解本学期一、的要求体育课和任务内容。 二、如何进行户育外体运动做全以面游戏可锻炼身体。 使可以做游戏，大脑灵活。 活一同和学起 动。 进行日光浴。 室 教 教室讲解语言 要清晰。 要求：学生认真遵守 纪律。 养成良好的坐立行的正确姿态。 、能够自觉旷故无到做课，迟到，有 事要请假。 坐生学在教室己按里自 的座位坐好。 1 20

4、小 2 - 3 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动学生活动 数 时 强 基 本 部 分 做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好和处的理解认识。 游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 须食指尖必顶着手掌心。 口师令教听到后才抓 能手 指。 教 室 教师讲解游戏规的方法和则。 教师做示范。 学生练习和游 戏。 听真学生认讲游戏方法 和规则。 学生练习。 游进行学生 戏。 3/4 6 小结 束 部 分的总结本次课 情况。 下课。 教 室 教师总结本次 可的情况。 生学按教室的座位坐好。 1 4 小场 地 设 计 教 学 回 顾 3 - 4 - 五年级体育课教案 时间 第二周 课型 二课时 内容

5、2、游戏：穿过小树林1、队列队形；目的 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告、人数检查服装。 2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。组织： 四列横队，体操 队型教师语言要清 晰。教师讲解课堂要求和任务。 带教师领学生一起做游戏。 手讲教师解徒和动操的作要求。 师生一同练习。 站学生成四 列横队。学生和师教一同做游

6、戏。 听学生认真讲看示范。 生学精神饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合；、稍息、立正、3向右看齐； 5、变换队形； 教师讲动作方法和要领。 确做教师正的示范。 教师个别指导。学找好表做生 演。学生认真听法和作动方要领。 学生练习。 分组练习。动作一致，精 神饱满。 34 18 中 4 - 5 - 顺序 教学内容 地场教师活动 学生活动 数 时 强 作自重点：动 然，协凋准确。重心前后难点：一节奏稳定， 致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则：跑起须站在必拍手后才线后， 能起跑。不得碰到下树，后起到扶如碰 才能其跑。

7、讲教师解游戏方法和规则。 确做教师正示范。 评确做教师正 定胜负。 生学认真听和方游戏法规则。 习生学练和比赛。 分组比赛。 23 10 中 结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 师总结本次教 课的情况。 下课。讲情认真听绪饱满。 下课。 1 2 小 场地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾 5 - 6 - 五年级体育课教案 时间 第三周 课型 二课时 内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 目的 、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔1 韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协

8、调灵敏等素质。 培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 地场 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告、人数检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。、专项准备活3 动。组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 、2教师讲解课任求堂要和务。 讲解队列练3、 习的要求。 师生一同练4、 习。 、学生站四1列横队。 2、学生认真注意关听讲，查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、技巧： 前滚翻起立，接 球 重

9、点：蹬地、起 跳，腾空。动作连难点： 贯，协调。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和示作完整动范。 教师给学生个 别指导。 真听学生认方讲动作法 和要领。练生集体学习。 练学分组生 习。 4X8 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 6 - 7 - 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑）规则： 比者应在戏游成赛中完所规 定的动作。评定判小由裁 动作正确与否。比员个每队的 赛次数相等。 找学生表4、演。 教师讲解游戏 要求和规则。比习生学练赛。 教师做正确评 定胜负。神饱满动作4一松轻整齐致 听生学认真讲游戏规则。 练学生习比 赛。 分组比赛。 2/3 9 中结

10、 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。、下课。2 、认真听讲，1精神饱满。 、下课。2 1 3 小场 地 设 计 教 学 回 顾 7 - 8 - 五年级体育课教案 时间 第四周 课型 二课时 内容 1、传物接力；2、游戏：改换目标目的 1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序教学内容 场 地 教师活动 学生活动数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告、人数检查服装。 2、宣布课的内容和任

11、务。 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 、教师讲解课2堂要求和任务。 、教师讲解徒3手操和的动作要求。 4、师生一同练 习。1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 师生一同练习。 精神动作一致， 饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部分 一、 徒手操 接物时动重点： 作干净利落。 作：难点动连贯。 1、教师讲解动作要求和方法。 2、教师做完整的正确的示范。 3、教师个别指导。 、找好学生做4 表演。1、学生认真听方动作要领和法学生练习。 2、分组练习。 、动作一致，3精神饱满。 34 18 中 顺序 教

12、学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 8 - 9 - 基 本部 分 难点：动作的准优确性和美大方。 二、游戏（改换目标） 规则：追者只能拍人，不许，人拉堆人。 逃者需要“隐蔽须前站在面必或侧站在后面， 面。 1、教师讲解游方戏的法和规 则。2、教师做正确的示范。 、教师正确评3定胜负。 1、学生认真听的游戏方法和规则。 、学生练习。2 3、分组比赛。 23 10 中 结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 、教师总结本1次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小场 地 设 计 教 学 回 顾 9 - 10 - 五年级体育课教案 时间 第五周 课型

13、 二课时 内容 50米；2、游戏：守卫红旗1、快速跑：30 目的 1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序教学内容 地 场 教师活动 学生活动 数 时 强 准备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、报告师生问好、查服检人数、 装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动；组织： 四列横队，体操 队型教师语言要清晰。 堂教师讲解课要求和任务。 手师教讲解徒和要作操的动 求。师生一同练习。 学生站成四列横队。 真学生认听队列的要求。 练师生一同习。 动作一致，精神

14、饱满。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分快速跑：30米 50 掌握跑的重点： 正确姿势。 起跑要有难点： 爆发力。 教师讲解动作要求和方法。 整的完教师做 正确的示范。教师个别指导。 生好找学做表演。 学生认真听动作要领和方法 学生练习。 分组练习。 动作一致，精神饱满。 34 18 中顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 10 - 11 - 基 本 部 分 重点：各节的动 作要领及要求。难点：动作的准美大确性和优方。 游戏； 守卫红旗 规则： 被没有教导的意得人不随进入圈内。 叫号时要清楚、松手时红响亮， 旗必须竖直。 教师讲解游戏和的方法规则。 教师做正确的示范。

15、 教师正确评定 胜负。 真学生认听的游戏方法 和规则。学生练习。 分组比赛。 23 10 中 结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。、认真听讲1情绪饱满。 2、下课。 1 2 小场 地 设 计 教 学 回 顾 11 - 12 - 五年级体育课教案 时间 第六周 课型 二课时 内容 单脚跳接力、游戏： 1、沙包掷远； 2目的 、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。1 、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。2 、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。3顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备

16、部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告查、检服人数装。 2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。、专项准备活3 动。组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言要 清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 、讲解队列练3 习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 、学生充分活4 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本部 分一、沙包掷远 下上肢的重点：协凋，放松，自然，投掷要又力度。 难点：转髋动作 要明显。 1、教师讲解动作方法和要领。 、教师做分解2作整和完动示范。 、教师给学生3 个别

17、指导。 1、学生认真听和方法动讲作要领。 、学生集体练2 习。3、学生分组练 习。 3/4 15 中 12 - 13 - 顺序 教学内容 地 场 教师活动学生活动 数时 强 二、游戏： 单脚跳接力规则： 须站跳起前必在线起跳后不 得踏线。才后号出发信其余人能起跳，起才后能掌击 跳。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比 赛。、教师做正确3 评定胜负。 学生认真听讲 游戏规则。学生练习比赛。 分组比赛。 2/3 12 中结 束 部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 、下课。2、认真听讲，1精神饱满。 、下课。2 1 3 小 场 地 设 计 预 计 13 - 14

18、 - 五年级体育课教案 时间 第七周 课型 二课时 内容 2、游戏： 绑腿接力1、小篮球；目的 巩固走的技能发展学生走的能力除通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势， 尽下肢和内脏器官的发展。提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能通过游戏练习，培养学生集体主义精神， 力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告服检查数人、装。 、宣布课的内2容和任务。 二、准备活动： 、队列：1 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： 体操四列横队， 队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要

19、求。 4、师生一同练 习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 、学生充分活4动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、走：用各种正确姿势的走： 球：重点控要稳。 点难下心重： 降。 教师讲解动作 方法和要领。分做解和师教 完整动作示范。个生学师教给 别指导。 学生认真听讲要和动作方法领。 学生集体练习。 学生分组练习。 3/4 15 中 14 - 15 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数时 强 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 或后教师发令后击掌才能起跑。 定师按教规的得不抛求要丸 少跑。绑定要一绳子绳子松开不好， 得分。

20、教师讲解游戏要求和规则。 做教师正确示范。 学生练习比赛。确师做正评教 定胜负。讲生学认真听游戏规则。 师意注观察教的示范。 学生练习比赛。 分组比赛。 2/3 12 中结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 、下课。2 、认真听讲，1精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 15 - 16 - 五年级体育课教案 时间 第八周 课型 二课时 内容 、游戏：挑战应战、负重练习；21目的 通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。 、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。2 、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

21、3顺序 教学内容 场 地教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告查、检服人数装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 、徒手操。2、专项准备活3动。 组织： 体操队四列横队， 型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课和堂要求任务。 、3讲解队列练 习的要求。 、4师生一同练 习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真注意关听讲，查。 、听从指挥3 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、负重练习 各节的动重点： 作要领及要求。 难点：动作的要轻松自如。 教师讲解动作 方法和要领。教

22、师做分解和作整完动示范。 教师给学生、3 个别指导。1、学生认真动作方讲听法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组 练习。 4X8 18 中 16 - 17 - 顺序 教学内容 地 场 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则：方在对应战人之手到自己拍起过不得踏前 跑线。用得拍时不追 力堆人。败失者如应战 就算对方胜利。 表4、找学生 演。 、1教师讲解游规戏要求和 则。、2学生练习比赛。 教师做正确、3评定胜负。 神饱满动作4轻松整齐一致 1、学生认真 听讲。、戏规则。2 、学生练习3比赛。 分组比赛。 2/3 9 中 结束 部 分 一、放松； 二、小结；

23、 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下课。 认真听讲，1、精神饱满。 、下课。2 1 3 小场 地 设 计 教 学 回 顾 17 - 18 - 五年级体育课教案 时间 第九周 课型 二课时 内容 、游戏：快跳快跳、技巧：仰卧起坐；21 目的 、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力1 、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。2 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告查检服人数、装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 队列： 各种图形跑 、广播操

24、。2 3、专项准备活 动。组织： 体操四列横队，队型 1、教师语言要清晰。 、教师讲解课2堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 、听从指挥注3意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （仰卧起坐） 用力重点难点： 收复。 1、教师讲解动作方法和要领。 、教师做分解2作整和完动示范。 、教师给学生3 个别指导。 1、学生认真听和方法动讲作要领。 、学生集体练2 习。3、学生分组练 习。 3/4 15 中 18 - 19 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动学生活动 数 时 强

25、 二、游戏： （快跳快跳） 规则：站须跳前必起不后起跳线在 得踏线。不脚子是跳垫到如垫子要碰 了扶起来再跳。 1、教师讲解游 戏要求和规则。2、学生练习比赛。 3、教师做正确 评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。 、学生练习比2赛。 、分组比赛。3 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下课。 、认真听讲，1精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 20垫子块 预 计 19 - 20 - 五年级体育课教案 时间 第十周 课型 二课时 内容 2、游戏：单脚跳接力1、韵律操；目的 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏

26、。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告查人数、检服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。、专项准备活3动。 组织： 体操四列横队，队型 1、教师语言要 清晰。 、教师讲解课2堂要求和任务。 、讲解队列练3 习的要求。 、师生一同练4习。 1、学生站四列横队。 、学生认真听2讲，注意关查。 、听从指挥注3意力集中。 、学生充分活4 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本部 分 二、韵律操

27、： 重点：动作准确 性。 动作的协难点： 调性。 1、教师讲解游戏要求和规则。 、学生练习比2 赛。、教师做正确3评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比 赛。 、分组比赛。3 2/3 12 中 20 - 21 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： 单双脚跳圈 规则：许不时途中跳 接触圆圈。手拍后或发令 后方可跳。动摆跳时单脚 腿不许触地面。 1、教师讲解动 作方法和要领。2、教师做分解示完和整动作 范。、教师给学生3个别指导。 1、学生认真听和讲动作方法要领。 、学生集体练2习。 、学生分组练3 习。 4X8 18 中 结 束

28、部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 、下课。2 、认真听讲，1精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 个4标志物 预 计 21 - 22 - 五年级体育课教案 时间 第十一周 课型 二课时 内容 、集体游戏课：千足虫、大家一起跳1 目的 、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。1、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主2 义精神。 顺序教学内容 场 地 教师活动 学生活动数 时 强 准 备 部分 一、课堂常规：1、体委整队、报告师生问好、检数、查服人 装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动： 、队列练

29、习：1 各种图形跑、广播操。2 3、专项准备活 动。组织： 体操四列横队， 队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课 堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 、师生一同练4习。 1、学生站四列横队。 、学生认真听2 讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、游戏课： 1、千足虫： 规则：家后发令大动作一起向前， 要一致。如队伍脱节， 算失败。定规按须必 的要求做动作。 1、教师讲解游 戏要求和规则。2、学生练习比赛。 教师做正确评3/ 定胜负。1学生认真听讲游戏规则。 、学生练习比2赛。 3 、分组比赛。 3/4 15

30、中 22 - 23 - 顺序 教学内容 地 场教师活动 学生活动 数时 强 2、大家一起跳规则： 节奏一致，跳跃要有高度。 都个每人要 集中注意力。中跃跳过程 不许分开。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确 评定胜负。 、学生认真听1讲游戏规则。 、学生练习比2赛。 、分组比赛。3 2/3 12 中结 束 部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。、认真听讲，1精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 四个标志物 预 计 23 - 24 - 五年级体育课教案 时间 第十二周 课型 二课时 内容 、游戏：攻关、跳起摸高；21

31、 目的 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔2 跑能力。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告、数检查服人装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。、专项准备活3 动。组织： 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练 习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 、学生认真听2 讲，注意关查。 、听从指挥注3 意力集中。 4、学生充分

32、活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、跳起摸高： 重点：双腿用力蹬地，落地要缓冲。 难点：动作灵敏上心重，调协移。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解作整和完动示范。 3、教师给学生 个别指导。 1、学生认真听法和方讲动作 要领。2、学生集体练习。 3、学生分组练 习。 3/4 15 中 24 - 25 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 游戏： （攻关） 规则：须者必摇绳向方规定的按 有节奏地摇绳。过通凡安全一的人每人的 分。不人关的攻过绕旁边能从 去。 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、教师做正确示范。 3、学生练习比赛。 4、教师做正确

33、评定胜负。1、学生认真听 讲游戏规则。、注意观察教2 师的示范。、学生练习比3赛。 、分组比赛。4 2/3 12 中 结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。 、下课。2、认真听讲，1精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 25 - 26 - 五年级体育课教案 时间 第十三周 课型 二课时 内容 2、游戏：障碍物赛跑 1、坐位体前屈；目的 、通过这节课的学习，使学生掌握坐位体前屈的动作要领，发展腰部的柔韧和协调1 性。 、提高跑的速度和身体素质。2 、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。3顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

34、 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、报告师生问好、检人数、查服 装。2、宣布课的内 容和任务。 二、准备活动：1 、队列练习： 、广播操。2 3、专项准备活动。 组织： 体操四列横队， 队型 1、教师语言要 清晰。 、教师讲解课2堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 、师生一同练4 习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听 讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 、学生充分活4 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、跳大绳： 身体前屈重点：腰充分。 到作动点难： 位。 1、教师讲解动作方法和要领。 、教师做分解2作整和完动示范。 、教师给学生3 个别指导。 1、

35、学生认真听和方法动讲作要领。 、学生集体练2 习。3、学生分组练 习。 3/4 15 中 26 - 27 - 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分二、游戏 障碍物赛跑 规则：后号以听到信能才拍手后或 起跑。必物倒障碍碰原在它放把须 为后才能在跑。 1、教师讲解游戏要求和规则。 、教师做正确2示范。 、学生练习比3赛。 、教师做正确4 评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。 、注意观察教2师的示范。 、学生练习比3赛。 4、分组比赛。 2/3 12 中 结束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课 的情况。2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 、

36、下课。2 1 3 小场 地 设计 小体操垫若干 标志物四个 圆圈四个 预 计 27 - 28 - 五年级体育课教案 时间 十四周 课型 二课时 内容 2、游戏：绑腿赛跑技巧：立卧撑1、 ；目的 1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。顺序 教学内容场 地 教师活动学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：、体委整队、1报告师生问好、服查、检人数 装。、宣布课的内2 容和任务。 二、准备活动： 、队列： 1 2、广播操。、专项准备活3 动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲

37、解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分一、技巧： （立卧撑） 力；重点用收腹。 用力收腹难点： 身体成一直线。 1、教师讲解动 作方法和要领。2、教师做分解示动完和整作 范。、教师给学生3个别指导。 1、学生认真听方法和作讲动要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练 习。 3/4 15 中 28 - 29 - 顺序 教学内容 地 场教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分二、游戏： （绑腿赛跑）规则： 站跑起前必须不

38、线在起跑后 得踏线。才号出发信后其余人能起跑，起能才击掌后 跑。帮要定子绳一 好不要松开。 1、教师讲解游 戏要求和规则。2、学生练习比 赛。、教师做正确3评定胜负。 1、学生认真听 讲游戏规则。2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 12 中结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 、总结本次课1的情况。 、下课。2 、认真听讲，1 精神饱满。2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 29 - 30 - 五年级体育课教案 时间 第十五周 课型 二课时 内容 1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 2、提高动作的协调

39、性和动作的准确性。 3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。顺序 教学内容场 地 教师活动学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：、体委整队、1报告师生问好、服查、检人数 装。、宣布课的内2 容和任务。 二、准备活动： 、队列： 1 2、广播操。、专项准备活3 动。 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注 意力集中。 4、学生充分活 动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、跳小绳： 摇绳要协重点： 调。 点难协松：轻调，动作连贯。 1、教师讲解

40、动作方法和要领。 、教师做分解2作整和完动示范。 、教师给学生3 个别指导。 1、学生认真听和方法动讲作要领。 、学生集体练2 习。3、学生分组练 习。 3/4 15 中 30 - 31 - 顺序教学内容 场 地教师活动 学生活动数 时 强 二、游戏： （叫号赛跑） 规则：的号叫到没有 同不得越线跑。碰或移动不得必须到标志物， 放回原位。 1、教师讲解游戏要求和规则。 、教师做正确2示范。 、学生练习比3赛。 、教师做正确4评定胜负。 、学生认真听1 讲游戏规则。2、注意观察教师的示范。 、学生练习比3赛。 、分组比赛。4 2/3 12 中 结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。、认真听讲，1精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 31 - 32 - 五年级体育课教案 时间 第十六周 课型 二课时 内容 、游戏：跳进去拍人；21、跑：走跑交替 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一