新人教版（部编）九年级语文下册《二单元综合性学习岁月如歌——我们的初中生活》研讨课教案_15_第1页
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文档简介

1、 综合性学习岁月如歌我们的初中生活教学设计岁月如歌我的初中生活是人教版教材九年级下册最后一次综合性学习，也是整个初中阶段的最后一次综合性学习活动，对学生来讲这是对三年的学习与生活的全面回顾。紧张而又快乐的三年初中生活肯定给学生们留下了难忘的够印象，而他们的学习能力也相比刚跨入中学业校门时也有了较大的提升，因此在三次综合性学习活动中，既要引领学生回忆三年来快乐的学习生活，又要创造自主活动的氛围，激发学生学习兴趣，引导学生实现自主发展。根据综合性学习的要求，结合本单元的特点，我确定了以下活动目标：1、通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，让学生重温初中生活的欢乐与美好，培养学生热爱生

2、活的情感； 2、增进友谊，促进班集体团结向上。 3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围，提供学生自主组织、积极参与活动的机会，体验合作与成功的喜悦。 4、锻炼写作、口语交际能力。 三、教学过程（一）、情境导入师：今天是2019年6月5号，同学们用心想一想，你们离毕业还有多长时间，（学生）15天，还记得你们刚刚入学时离毕业是多长时间吗？是阿，三年的时光，1095个日日夜夜，多么漫长啊，可是一眨眼，三年的时光已悄悄逝去，回首逝去的日子，我们相聚在龙王李中学，相聚在九年级五班这个大家庭中，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，今天让我们走进综合性学习岁月如歌-我们的初中生活，一起来翻开我们的

3、青春纪念册，孩子们，准备好了吗？（二）、用一句话来说一说自己的初中生活。三年初中生活，有快乐、也有烦恼。有成功、也有失败，有收获，更有失落。此时此刻的你们，应用什么样的语言来描述三年的初中生活呢，现在让我们用一句话来说一说自己的初中生活，（三）、回首往事追忆似水年华（听音乐）三年的初中时光，留给我们太多太多的回忆，往事一幕一幕，在我们的头脑里又都涌现了出来，现在请同学们闭上你的眼睛，打开你们记忆的大门，回忆这三年中那一幕最让你难忘（四）、圆梦想有的同学的理想是想成为一位诗人，有的想成为，歌唱家，还有的想成为一名记者，演员，甚至有的同学还想成为一名普普通通的教师，拥有这些梦想的同学们来到这个讲台上，老师给孩子一个实现理想的机会（五）、临别赠言，表达情思1、为同学好友写赠言（写好后给所赠之人，接 受赠言的学生当众朗读）2、为班主任赠言。3、为任课教师赠言4、为母校赠言学生交流自己的赠言老师出示给学生的赠言（六）、 集体制作一本班史全班同学分工合作，集体制作一本班史，为三年的时光留下一份永久的纪念 （七）、结束语都说分别是为了下次的相聚，所以同学们，即使分离，也不要悲伤失落，因为我们还会有相聚的那一刻，现在最重要的是一定要珍惜这最后的1

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