新人教版（部编）二年级语文下册《文1 古诗二首咏柳》示范课课件_27

1、 猜一猜猜一猜 小姑娘，手细长，小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。身儿软，头发长。 春风吹来长发飘，春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。跳起舞来真漂亮。 谜底（谜底（ ） 柳树柳树 唐唐 贺知章贺知章 咏咏 柳柳 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元

2、成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元

3、成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 贺知章贺知章（659659约约744744），唐），唐 代诗人、书法家。字季真，越州代诗人、书法家。字季真，越州 永兴永兴( (今浙江萧山今浙江萧山) )人。其诗风清人。其诗风清 新脱俗新脱俗, ,以绝句见长。以绝句见长。 作作 者者 简简 介介 1.1.会认、会写生字。会认、会写生字。 2.2.朗读、背诵古诗。朗读、背诵古诗。 3.3.通过反复朗读，感受诗中春天的美好情景。通过反复朗

4、读，感受诗中春天的美好情景。 点击点击 听朗读听朗读 听范读，边听边画出课文听范读，边听边画出课文 中的生字词。同时认准字中的生字词。同时认准字 音音, ,理解诗词意思。理解诗词意思。 yngyng 咏咏丝丝 s szhungzhung 妆妆绦绦 toto 裁裁 cici 剪剪 jinjin 我会认我会认 似似 多音字多音字 shsh（ ） s ( )s ( )似乎似乎 似的似的 碧碧 b b 部首：部首：石石 组词：组词：碧绿碧绿 音序：音序：B B 结构结构: :上下上下 我会写我会写 妆妆 zhung zhung 部首：部首：女女 组词：组词：化妆化妆 音序：音序：Z Z 结构结构: :

5、左右左右 绿绿 l l 部首：部首：纟纟 组词：组词：绿色绿色 音序：音序：L L 结构结构: :左右左右 丝丝 s s 部首：部首：一一 组词：组词：丝绦丝绦 音序：音序：S S 结构结构: :上下上下 剪剪 jin jin 部首：部首：刀刀 组词：组词：剪刀剪刀 音序：音序：J J 结构结构: :上下上下 再读诗歌，划出节奏。再读诗歌，划出节奏。 咏咏 柳柳 碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高， 万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。 不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出， 二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。 / / / / / 状元成才路 状元成才路 状元成

6、才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 赞美，歌颂。赞美，歌颂。 咏咏 柳柳 歌颂柳树歌颂柳树 高高的柳树长满了新叶，就像碧 绿的玉装扮成的。 满树。满树。 绿色的玉。绿色的玉。 打扮。打扮。 碧 玉 妆 成 一树 高， 无数的柳条垂下来，就像的 绿色丝带。 丝线编成丝线编成 的带子。的带子。 枝条多。枝条多。 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状

7、元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状

8、元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。 比喻比喻 碧玉碧玉 绿丝绦绿丝绦 柳条柳条 绿绿 又细又长又细又长 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪 出来的呢？

9、细细的嫩叶。细细的嫩叶。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二月的春风像剪刀一样裁 剪出满树的柳叶。 好像。好像。 二 月 春 风 似 剪 刀。 不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 设问设问 诗人用自问自答的形式，通过巧妙诗人用自问自答的形式，通过巧妙 的想象，把对柳树的赞美，巧妙地过渡的想象，把对柳树的赞美，巧妙地过渡 到对春天的赞美。到对春天的赞美。 1.1.这首诗描绘的是什么季节的景色？这首诗描绘的是什么季节的景色？ 这首诗描写了春天的景色。这首诗描写了春天的景色。 2.2.咏柳咏柳描绘的是什么景色？表现了春天的什么特点？描绘的是什么景色？表现了春天的什么特点

10、？ 咏柳咏柳写了柳树和春风。表现了春天的生机勃勃。写了柳树和春风。表现了春天的生机勃勃。 咏柳咏柳表达了作者对柳树、春天和大自然的喜表达了作者对柳树、春天和大自然的喜 爱之情。爱之情。 3.3.这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？ 咏柳咏柳是通过对是通过对 的描写，表达了诗人的描写，表达了诗人 对对 、 的喜爱和对大自然的的喜爱和对大自然的 之情。之情。 课文主旨课文主旨 柳树柳树 柳树柳树春天春天赞美赞美 一、给加点字选择正确的读音，打一、给加点字选择正确的读音，打“”。 1 1草长莺草长莺(yn(ynyng)yng)飞二月天，飞二月天， 拂拂(f(ff)f)

11、堤堤(d(dt)t)杨柳杨柳(li(lili)li)醉醉(zu(zuzhu)zhu)春烟。春烟。 2 2碧玉妆碧玉妆(zung(zungzhung)zhung)成一树高，成一树高， 万条垂下绿丝万条垂下绿丝(s(ssh)sh)绦绦(to(totio)tio)。 . . . . . . . . . . . . . . . . . 二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。 gg shsh cncn j j r r tngtng b b yy huhu zhungzhung l l ss yy s s jinjin dodo 剪剪 刀刀绿绿 色色化化 妆妆 村村 居居碧碧 玉玉儿儿 童童 古古 诗诗 雨雨 丝丝 咏柳咏柳这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作，诗 人运用了比喻和设问的修辞手法，通过对人运用