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文档简介

中班综合活动：朋友 运城市幼儿园卫俊霞 活动目标 1. 理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。 2. 寻找事物间的相关连部分，并学习配对。 准备：课件实物锁和钥匙 活动过程 一 导入活动 岀示“锁”。请看我拿的是什么？可是它锁住了，怎么把它打开呢？（用钥匙）对！锁和钥匙是一对好朋 友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事，所以说他们俩是一对好朋友。 二 看课件配对 老师还为小朋友准备了一些物品，请看大屏幕。都是些什么？（大家起说）请你们来找一找，谁和谁是一 对好朋友？ 三看课件学儿歌 现在我把小朋友找到的物品的好朋友，编成一首好听的儿歌，请你们来欣赏。教师边出示课件边有表情的 说儿歌。然后提问：“小鸟为什么说不和鸟笼是好朋友”。“它和谁是好朋友？” 一； 1 第二遍和幼儿一起再看课件说儿歌。 四仿编儿歌 小朋友学会了儿歌，咱们也来当个诗人，自己来仿编儿歌。怎么编呢？请看老师先编。（出示课件“碗”） 看见碗，我就会想到它的朋友是筷子， 我仿编的儿歌是：筷子对碗说：“我们是一对好朋友。”碗说“对！ 就这样把两个朋友的对话用完整的语言表述岀来。弓I导幼儿来学习仿编儿歌。 五启发幼儿找生活中还有哪些是一对

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