初中物理-内能【精品】

1、初中物理-内能1 第十三章：内能第十三章：内能 第二节第二节 内内 能能 初中物理-内能2 物体由于运动而具有的能叫做动能；物体由于运动而具有的能叫做动能； 分子在不停地做无规则的运动分子在不停地做无规则的运动 物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于被举高而具有的能叫做重力势能 物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 物体是由分子组成的物体是由分子组成的 分子间存在相互作用力。分子间存在相互作用力。 初中物理-内能3 初中物理-内能4 运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。 运动着的分子具有运动着的分子具有 。 动动 能能 动能动能 共同点共同点:

2、 :运动着的运动着的 这组事物具有什么共同点这组事物具有什么共同点? ? 初中物理-内能5 自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互 相吸引具有相吸引具有 。 互相吸引的分子互相吸引的分子 具有具有 。 势势 能能 势势 能能 共同点共同点: :互相吸引互相吸引 初中物理-内能6 被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分 互相排斥具有互相排斥具有 。 互相排斥的分子互相排斥的分子 具有具有 。 势势 能能 势势 能能 互相排斥互相排斥共同点共同点: : . . 初中物理-内能7 将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们 的相同或相似，推知未知事物也可能有

3、某种的相同或相似，推知未知事物也可能有某种 属性，这是科学研究的一种重要方法。属性，这是科学研究的一种重要方法。 类类 比比 法法 初中物理-内能8 物体内部所有的分物体内部所有的分 子动能和分子势能的总子动能和分子势能的总 和叫做物体的内能。和叫做物体的内能。 初中物理-内能9 初中物理-内能10 初中物理-内能11 2、内能具有不可测量性。内能具有不可测量性。 1、内能是指内能是指 物体 的内能，的内能， 而不是分子的而不是分子的。 注意： 初中物理-内能12 什么样的物体具有内能？什么样的物体具有内能？ 一切物质内部的分子都在永不停息地做一切物质内部的分子都在永不停息地做 无规则运动，那

4、么一切物质都具有内能无规则运动，那么一切物质都具有内能 一切物体，不论温度高低一切物体，不论温度高低 都具有内能。都具有内能。 内能的单位：内能的单位： 初中物理-内能13 想一想想一想 炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能 一切物体在任何情况下都具有内能。一切物体在任何情况下都具有内能。 因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而 具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。 初中物理-内能14 同一灯泡在同一灯泡在不发光不发光和和发光发光两两 种情况

5、下，内能是否相同？种情况下，内能是否相同？ 温度较低温度较低温度较高温度较高 哪种情况下内能比较大？为什么？哪种情况下内能比较大？为什么？ 等量等量热水热水和和冷水冷水的内的内 能，内能是否相同？能，内能是否相同？ 初中物理-内能15 1 1、同一物体的温度越高，内能越大。反之，同一物体的温度越高，内能越大。反之， 同一物体的温度越低，同一物体的温度越低， 内能越小内能越小 温度越高温度越高 分子无规则运动越剧烈分子无规则运动越剧烈 这个物体的内能增大这个物体的内能增大 分子动能越大分子动能越大 组成这个物体的组成这个物体的 所有分子的动能总和增加所有分子的动能总和增加 初中物理-内能16 一

6、桶一桶20的水的水一杯一杯75的水的水 一杯75的水比一桶20的水的 内能大吗？为什么？ 初中物理-内能17 物体的内能还与哪些因素有关？ 2、对同一种物质，对同一种物质，质量越大，物体内部越大，物体内部分子数目越多，越多， 所以分子动能和势能的所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。也会越大，即内能也大。 3 3、对同一种物质，、对同一种物质，体积发生变化，分子之间的发生变化，分子之间的距离发发 生变化，则分子间生变化，则分子间相互作用力的强弱也会发生变化，故的强弱也会发生变化，故 分子势能发生变化，内能也跟着变化发生变化，内能也跟着变化 4 4、当物质的、当物质的状态发生变化，分子之

7、间的发生变化，分子之间的距离也会发也会发 生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所 以以分子势能发生变化，内能也变化发生变化，内能也变化 想一想：想一想： 初中物理-内能18 分子无规则运分子无规则运 动的剧烈程度动的剧烈程度 体积和体积和 状态状态 分子间的分子间的 作用力作用力 分子个数分子个数 物质的种类物质的种类 小结：影响内能大小的因素小结：影响内能大小的因素 初中物理-内能19 同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越 多。多。 同种物质，相同温度，质量同种物质，相同温度，质量 越大，内能越大。越大，内能越大。 物体的温度

8、、质量、体物体的温度、质量、体 积和状态均不同，是无法比较积和状态均不同，是无法比较 内能大小。内能大小。 结论：结论： 二、二、影响物体影响物体内能的因素内能的因素 内能的大小跟物体的内能的大小跟物体的温度温度、质量质量、 体积、状态体积、状态等有关；当物体温度等有关；当物体温度 升高升高时，内能会时，内能会增大增大。 初中物理-内能21 内能的大小跟物体的内能的大小跟物体的温度温度有关。有关。 改变物体温度改变物体温度的方法有哪些呢？的方法有哪些呢？ 三、改变内能的方法三、改变内能的方法 初中物理-内能22 例例 普通的普通的一一根铁丝，我们能通过哪些方根铁丝，我们能通过哪些方 法使它的温

9、度升高？（即使它的内能增加）法使它的温度升高？（即使它的内能增加） A、放在太阳下晒、放在太阳下晒 B、在石头上摩擦、在石头上摩擦 C、放在热水中烫、放在热水中烫 D、放在火上烧、放在火上烧 E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折 初中物理-内能23 A、放在太阳下晒放在太阳下晒 C、放在热水中烫放在热水中烫 D、放在火上烧、放在火上烧 F、放在手中捂、放在手中捂 热传递热传递 B、在石头上摩擦、在石头上摩擦 E、用锤子敲、用锤子敲 G、用力反复弯折、用力反复弯折 做功做功 结论：做功和热传递都能改变物体的内能结论：做功和热传递都能改变物体的内能 初

10、中物理-内能24 热传递：热传递：温度不同温度不同的两个物体互相接的两个物体互相接 触时，触时，低温物体温度升高，高温物体低温物体温度升高，高温物体 温度降低，温度降低，这个过程叫做热传递。这个过程叫做热传递。 初中物理-内能25 将铁丝放在热水中将铁丝放在热水中 1 1、热传递热传递的方式改变物体的内能的方式改变物体的内能 放出热量，内能减少。放出热量，内能减少。 4 4、热传递的过程实质：是、热传递的过程实质：是 的过程的过程，而，而 传递温度。 3 3、热传递方向：、热传递方向： 2 2、热传递的条件：、热传递的条件： 是是物体之间有温度差。物体之间有温度差。 内能从内能从高温物体高温物

11、体 向向低温物体低温物体传递传递 内能转移 不是不是 热水：热水： 铁丝：铁丝： 吸收热量，内能增加；吸收热量，内能增加； 初中物理-内能26 1 1. .热传递改变内能热传递改变内能 A.A.物体吸热物体吸热 内能增加内能增加 B.B.物体放热物体放热 温度升高温度升高 温度降低温度降低 内能减少内能减少 讨论讨论: :热传递改变内能的热传递改变内能的实质实质是什么是什么? ? 内能发生转移内能发生转移 高温物体高温物体 低温物体低温物体 转移到转移到 (不同物不同物 体之间体之间) ) 高温部分高温部分低温部分低温部分 (同一物体同一物体 不同部分不同部分 之间之间) ) 热传递过程热传递

12、过程的的实质：是实质：是 内能转移 的过程的过程，而，而不是不是传递温度。 初中物理-内能27 热量热量 物理学中物理学中, ,把物体在热传递过程中把物体在热传递过程中 传递传递的的内能内能的多少叫做热量的多少叫做热量(heat),(heat), 单位是焦耳单位是焦耳, ,即焦即焦(J).(J). 初中物理-内能28 1、热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多。 即即 热热 量量 2、内能是一个状态量，可以说它具有多少内能。 初中物理-内能29 例例1、热量、内能与温度的区别热量、内能与温度的区别 夏天天气真热，这个夏天天气真热，这个“热热”字

13、表示字表示 ； 摩擦生热，这个摩擦生热，这个“热热”字表示字表示 ； 烧煤时向外放烧煤时向外放 热，这个热，这个“热热”字表示字表示 。 初中物理-内能30 古时钻木取火古时钻木取火 天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。 哟！屁股好烫呀！哟！屁股好烫呀！ 2、改变物体内能的方式二： 结论结论1：对物体做功，物体的内能增加对物体做功，物体的内能增加 初中物理-内能31 小实验小实验 图图1 1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中所示，一个配有活塞的厚玻璃管中 放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活 塞的过程中，会出现什么现象？为什么？塞的过程中，会出现什么现象？为什么

14、？ 棉花会着火。棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大， 温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧 达到乙醚的着火点达到乙醚的着火点 1 1、为什么选择用乙醚浸过棉花？、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 2 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3 3、能量如何转、能量如何转化化？ 5 5、增大空气内能的方法？、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大对空气做功，空气内能增大 4 4、棉花燃烧的原因？、棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功活塞对空气做功 机械能机械能内能内

15、能 筒内空气的内能增大，温度升高。筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物乙醚的着火点低，属于易燃物 。 1 1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2 2、能量如何转变？、能量如何转变？ 3 3、乙醚有什么变化？、乙醚有什么变化？ 4 4、乙醚内能增大的方法？、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。对物体做功，物体的内能增大。 克服摩擦做功克服摩擦做功 机械能机械能内能内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化内能增大，温度升高，乙醚汽化 。 5 5、橡皮塞为什么会跳起？、橡皮塞为什么会跳起？ 6 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？、

16、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7 7、能量如何转变？、能量如何转变？ 物体对外做功，物体的内能减小。物体对外做功，物体的内能减小。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 乙醚蒸气对塞子做功乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能乙醚蒸气的内能塞子的机械能。塞子的机械能。 8 8、乙醚的内能如何变化？什么、乙醚的内能如何变化？什么 原因？原因？ 初中物理-内能35 小实验小实验 大口玻璃瓶内有一些水，水的大口玻璃瓶内有一些水，水的 上方有水蒸气，给瓶内打气，当上方有水蒸气，给瓶内打气，当 瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变 化？为什么？化？为什么？ 结论结论

17、2：物体物体对对外外做功，物体的内能做功，物体的内能减少。减少。 白雾 减小 当瓶塞跳起时，瓶内出现当瓶塞跳起时，瓶内出现 。 瓶塞跳起时，瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对推动瓶塞对 ， 内能 ，温度 ，空气中的，空气中的水蒸气遇冷遇冷 瓶塞做功 降低液化 初中物理-内能36 2 2、 小结：小结： 1、 初中物理-内能37 练一练练一练 1 1、【20092009雅安中考雅安中考】下列属于通过做功途径改变下列属于通过做功途径改变 物体内能的是物体内能的是( )( ) A A在火炉上烧水，水温升高在火炉上烧水，水温升高 B B感冒发烧，用冷毛巾敷额头感冒发烧，用冷毛巾敷额头 C C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D D炎热的夏天，柏油路面温度升高炎热的夏天，柏油路面温度升高 C C 初中物理-内能38 初中物理-内能39 4 4、（、（20092009龙岩中考）下列关于温度、热量和内能龙岩中考）下列关于温度、热量和内能 的说法正确的是（的说法正确的是（ ） A A00的冰可从的冰可从00的水中吸热的水中吸热 B B100100水的内能比水的内能比00水的内能大水的内能大 C C水的温度越高，所含热量越多水的温度越高，所含热量越多 D D物体的内能不会为零物体的内能不会为零 D D 初中