大学新生班主任申请书3篇

1、大学新生班主任申请书3篇（835 字）尊敬的学院领导：你们好！我是*，我申请担任我学院*新生学生班主 专业 任。学生班主任可以说是大一新生杠杆入校 时接触最多的人，学生班主任是 帮助大一新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活的引导者，是大一新生所有困惑的解答者，学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用。 我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用，我也想为大一新生们尽我的一份力量。我申请担任学生班主任的原因如下：一、我熟悉班级工作。在过去的两年大学生活中，我连续两年担任我班班长，我对班级工作非常的熟悉，对大一新生来学校后需要做的工 作了如指掌。而新生刚刚入校时又 会面临各种各样的困惑

2、， 因此，我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行 全面的指导，让他们以最短的时间适应大学生活，同时，我会对他 们所有的迷 惑进行解答，会努力引导他们树立正确的、积极地大学观念二、我了解我们的专业。 众所周知，大一新生刚刚入 校时会面对各种各样的迷惑，而在所有的迷惑中，最难以解 答的就是关于专业方面的迷惑， 这就需要一个了解专业的人 给他们解答，我想，在所有的困惑中，这也是我 们最需要给 他们解答的问题，因为这个问题将影响着他们整个大学生活，直接影响着他们的大学生活如何计划，如何度过！现在我已经是大三了，对我们的专业已经做到了很了解，所以，我会 给他们解答关于专业方面的迷惑， 让他们制定好大学

3、计划。三、我有很强的领导能力。 在我担任我们班班长的这两年中，我们班的工作取得了十分优秀的成绩，得到了学院 的一致认可。我们班连续两年被 评为“红旗团支部”，我们举办了各种各样的班级活动，同时，班级同学积极参加学 院组织的各项活动并取得了十分优异的成绩。在这两年中， 我学 习成绩优异并获得了 “ 20xx-20xx国家励志奖学金”，为预备党员，在学院组织的多项活动中取得十分优异的成绩。我相信自己能做好学生班主任的工作，尽职尽责，领导大一 新生取得优异的成绩。希望学院能给我这个机会，让我的才能得以展现！大学新生班主任申请书二：大学新生班主任申请书 （1011字）尊敬的的各位领导：我是来自 的，本

4、着为同学们服务的思想，想申请当08级新生的代理班主任。在过去的一年里，我一直担任学生会生活部干事、社团网络部副部长和班上的教学信息 委员。在此期间，我一直坚持着自 己的信念，勤勤恳恳，一 心一意为全系同学服务，并取得了一定成绩，获得 了学生会 得位同仁及广大同学的认可。今天，我申请做代理班主任。相信我会继续发扬自己的风格，努力为新来的学弟学妹提供 更好的服务，为系里、 为学校贡献自己的一份力量。冈S入校时学长学姐们忙碌的身影还在眼前，往事历历在目，留在记忆里的除了一份感动还有一腔的冲动。光阴似箭，一不留神自己已经成为了别人的学长，曾几何时，我已暗下 决心，要化感动为力量，相信青出于蓝而青于 蓝

5、，我会比学长、学姐们做的更好。872 字）尊敬的学校领导：今年我特此申请担任大一年新生班的班主任，希望领导 给我这个机会。做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一 个平台，更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建 了一个沟通平台，更为班主任的学习能力、管理能力提供了首先，我热爱班主任这一职业，希望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多， 对学生的了解也越来越深 刻。我不断的和我们二中的班主任 交流学习，汲取治理班级的经验。在众多 班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备担任班主任的 资格。因此，我向学校提出担任班主任的申请。其次，自参加工

6、作以来，我对教育非常关注，也看了很 多关于教育的书 籍，经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘老师的书 中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自 身的“正能量”，“授人鱼，不 如授人以渔”，培养学生自我 管理、自主学习和自我评价的能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的管理能力和教育能力，走向专业班主任的道路。最后，从担任多年的教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时 间处理班主任工作。做为班主任,对学生必须“三心二意”要倾注关心，要倾注爱心，要倾注细心，视生如子；也要树立为家长服务的意识，为学生服务的意识。班主任是一个专业化极强的职务，这里班主任要扮演的角色很多，尤其要做好“第三者”的角色。如：学校和家庭 的沟通者、学生的管理者、平等 对话者、家庭教育的辅导者 等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换来 适应学生的 需要。任何一方面做得不够，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而班主任在扮演任何一