2021年知识宝库广播稿范文

1、知识宝库广播稿范文 知识宝库广播稿 研究大学生接受新闻宣传的心理要求，其目的就是要有的放矢地搞好大学校园广播 _。 什么是新闻心理?人的心理是人脑对客观世界的主观能动的反映;因而，可以得出：新闻心理就是人脑对新闻现象和新闻活动的主观能动的反映。人脑这种“按特殊方式组成的物质”( _语)就是产生人的心理的物质基矗有了这个基础，人们在实践活动中就会对客观事物产生一定的态度，表现一定的意志行动，发生一定的兴趣，形成一定的个性特征等等，这便是人的心理。 从人类社会出现到新闻出现以前的一个时期里，虽然有了人的心理，但是尚未有新闻，同样谈不上人的新闻心理，只有人们逐渐在劳动和生活中结成互相依存的 _之后，

2、有些人先知道一种新情况，接触到一种新事物，便把这种新情况、新事物传达、报告给别人，使人们根据这种传达和报告采取相应的行动。无论古代的口头新闻或手抄新闻，近代的印刷新闻，现代的电子新闻，都是经过人脑 _、并传播出去的新鲜的，具有典型意义，为人们普遍 _的事实。所以，作为观念形态的新闻是不依赖于人的意识而存在的客观事物的反映。也就是说，新闻的本原是事实，事实是第一性的，新闻是第二性的;先有事实后有新闻，没有事实就没有新闻。既然新闻心理是人脑对新闻现象和新闻活动的反映，而新闻现象和新闻活动的本原是新闻事实，所以人的新闻心理的本质也是新闻事实。 按照新闻心理学的内容划分，有以下三个主要方面：受众心理学

3、、记者心理学、心理学。无论受众心理学、记者心理学，还是心理学，都要研究人的各种新闻心理过程和各种新闻心理特征。而在大学校园里，我们研究受众心理学的目的，在于改进播音员、及大学校园广播的工作，更好地为大学生们服务。从这样的思路出发，我们必须先明白受众的定义。 受众，指的是大众传媒的信息接受者或传播对象。大学校园广播制作栏目要适合受众的需要，必须要了解受众的心理，也就是要了解大学生的新闻心理要求。由于校园广播传播范围的特殊性，我们考察其受众的特性，主要是研究听众收听广播的心理状况，收听的动机表现为对广播的需要和兴趣，它是听众收听的内心动力。 大学生对广播的收听动机尽管是多种多样的，但是，并不是没有

4、带有普遍性的特点。中国青年报曾经在一项对大学生对校园广播意见所做的调查说明：听众希望能从广播上懂得人生的真正价值，唤起他们对人生的热爱，点燃他们的理想之光，满足他们对社会、对人生的认识与探索。 在中国青年报的调查中，还有相当多的大学生都把追求实用、丰富知识，作为他们收听校园广播的目的。以我校校广播电台为例。这点突出表现在我校学生们对星期一“教育栏目”和星期四“健康体育栏目”的热烈称赞与殷切期望之中。不少大学生在来信中明确地声明：我就是为听教育栏目和健康体育栏目而收听校园之声的。抽查部分的学生来信，有67人热烈称赞健康体育栏目，称它为“小百科全书”，“知识的宝库”，说它“增长了我们的知识，开阔了

5、我们的眼界，打开了我们思路，陶冶了我们的情操，唤起了我们对知识的追求。”有55人喜欢教育栏目，他们把它看成是自己生活中的良师益友，或诉说苦闷，或畅谈志向，或请求答题，或要求介绍各种自学知识。 有人认为，这一代大学生对时事和政策是不关心的。这恰恰不了解听众心理的一种表现。现在的大学生，对一般的时事新闻，如例行国事访问，一般专业会议，是不大关心的，但是，对于涉及和大学生有厉害关系和国家统一大业的时事，还是十分关心的。比如，有很多大学生对此次的 _、 _访问大陆的新闻报道，就是通过校园广播来了解的。 总之，从收听的目的来看，大学生收听校园广播不是或主要不是从广播上获得一般的或者与自己无关的信息。目的

6、是希望广播能帮助他们了解党的方针政策，坚定人生信念，正确地认识各种社会现象，找到成材之路，增长各种知识，得到生活指导。这些虽然不是校园广播的全部职能和作用，但是却反映了在听众中普遍存在的一种收听心理。 同时，基于大学生特殊的心理需求，所以我们在栏目的编排上要注意轻松与严肃并重，传播新闻与提供娱乐并重。在同一栏目中最好设置些小版块，不但方便听众的选择收听，的查找资料，而且使栏目更具有针对性，丰富了栏目的内容。 新闻节目的编排。一般来说，国内新闻放在前，国际新闻放在后;经济新闻放在前，其他新闻放在后;本校新闻放在前，各地新闻放在后。把听众最关心、最感兴趣的新闻放在前。一句话，就是把最有新闻价值的新

7、闻放在前。这样才作层次分明，方便收听。两条新闻之间或两组新闻之间要注意气氛的协调。如悲痛与欢庆、严肃与轻松的内容，不要放在一起，中间最好安排一条其他消息或是插播一小段音乐，缓冲一下，使听众的情绪能跟上，心理上不觉得别扭。 大学校园广播宣传特点浅探(4) 四、大学校园广播新闻宣传中工作人员应具有的素质 大学校园广播新闻宣传中工作人员应具有良好的素质，这些素质包括 _素质、业务素质、心理素质三个方面。没有这几个方面的素质就不会得到大学生们的认同，也就失去了宣传的效果，其作用也得不到充分的发挥。 _素质是大学校园广播新闻宣传中播音员应具有的基本素质。具体地说就是：坚持和宣传四项基本原则，自觉地同 _的正确路线保持一致，