小学时事教学工作总结（共14篇）

1、小学时事教学工作总结（共14篇） 第1篇：时圩小学工作总结12张寨镇时圩小学年度工作总结张寨镇时圩小学光阴似箭，日月如梭，转眼间年已从我们眼前匆匆而过。回顾这一年来，我校工作在镇党委、政府的坚强领导下，在中心学校的正确领导下，以深入学_实践科学发展观为统领，坚持正规办学的正确思路，通过扎实有效地开展工作，取得了一定成绩，但也有不尽人意之处。为总结成绩找出差距，发扬优点，改正不足，为下一年的工作打下坚实的基础，特就本年度工作总结如下：一、安全工作安全工作是学校的重中之重，为切实保障学校安全无事故发生，学校全体教师都做出了大量而细致的工作。学校成立了安全工作领导小组，制定了安全制度，并张贴到班，各

2、班班主任为班级安全责任人，对学校班级安保隐患进行排查，分管领导和班主任具体落实。学校与各班班主任签订了安全工作责任状，责任到人，安全工作与评优评先挂钩，各班班主任和任课教师尽心尽责，在今年疾病防控中，坚持做到了晨午检，遇到突发事件做到及时上报，与学生家长及时沟通，学校制定了安全应急方案，并经常进行演练。由于我校安全工作措施得力，所以在过去的一年里，我校未发生一起安全事故。二、德育工作为本，德育为先。作为学校只注重教书、不注重育人，1 是不能保证学生的德、智、体、美、劳全面发展的，不利于高素质人才的全面培养。今年我校把德育工作落实到了实处，学校成立了德育工作领导小组，具体由孙占营负责，制定了德育

3、实施方案，具体要求每位老师加强自身修养，时刻注意自己的言行，处处以身作则，融德育与知识传授于一体，强化道德的主体作用。少先队工作围绕着学校的德育工作而开展工作，学校经常把学生组织起来，利用升国旗、唱国歌、举行国防知识讲座、国情知识比赛等多种形式，对学生进行爱国主义和国情国防，从而激发了学生的爱国热情，增强了学生的_感和责任感，学生的学_目标明确了，学_态度端正了，学_成绩明显提高了。三、教学以及日常管理工作学校严格按上级要求，实行8小时工作制，一天四签到，学校考勤由校长亲自负责，学校领导各司其职，各负其责。安全工作各项措施落到实处，全年没出现一起安全责任事故。团队工作在季思兰的努力工作下，校园

4、里好人好事层出不穷，为我校德育工作创造了良好的氛围。在教学方面，全体教师工作勤勤恳恳，兢兢业业，都能坚持先写好教案再上课，学生的作业都能做到认真及时地批改。为我校的教学工作做出了无私的奉献。“一个篱笆三个柱，一个好汉三个帮”。正是因为我校全体老师精诚合作、共同努力，我校的教学质量得到了明显提高，并得到了上级领导的充分肯2 定。四、财务管理我校在财经管理上，一切本着“少花钱多办事”的原则，把有限的资金用在校园建设与教研中去，财务开支透明、民主，特别是在现在学校经费短缺的情况下，凡是大宗开支，都是民主研究后才开支，学校有专门负责采购的老师，学校帐目做到周清月结。所有开支的发票都由财经小组成员签字后

5、，再由校长签字方可报销。因此，我校的经济管理是有章可循、有据可查的，是可以让上级领导放心的。五、校园绿化方面环境的优劣直接影响学校的形象，我校在年资金紧张的情况下，买来一部分花，又发动学生从家中带来一部分，移栽到校园的花坛中，学校充满了生机、旧貌换新颜。我们坚信，在这样优雅的环境中全校师生携手奋进，不断进取，时圩小学的未来充满着光明和希望，一定能开创新的局面。六、师德师风与校本培训师德师风是我校常抓不懈的一项工作，我校全体教师认真学_上级有关师德师风的文件，对照阜阳市中小学教师十不准等条例，反省自己，查摆教学中存在的不足进行批评与自我批评，并鼓励教师撰写师德论文投稿讨论。学校把师德师风与评先评

6、优挂钩，通过学生、社会以及学校的监督，全体教师的觉悟不断提高，教学中的不规范行为不存在了，深受学生、3 家长和社会的拥护、领导的认可。我校坚持校本培训长效机制，现有教师12人，大都取得了大专及本科学历，学校鼓励教师在平时的教学中，利用有限的条件与资源，自我培训、自我成才，学校并给予提供力所能及的帮助。七、营养餐工作农村义务营养改善计划工作是一项民生工程，根据上级和中心学校的要求，本着好事办好的原则，学校精心组织、认真落实，采取各种办法和措施，实行专人负责、班主任协助配合，每天都有老师陪餐，确保不出问题。一年来，这项工作做得扎实有效，得到了领导的肯定和学生家长的赞赏。八、存在不足的之处年，我们虽

7、然取得了一定的成绩，但也存在着不足。主要表现在：体育器材缺少，学生的体育课不能很好地开展；学校留守儿童较多，这些孩子由于缺少家长的有力监管，课外作业不能有效完成，有些学生学_效率不高，成绩不好等等，这些问题都需要我们在以后的工作中引起重视，并认真加以解决。在新的一年里，我校全体师生决心认真学_“_大”会议精神、主管部门制定的各种文件和规章制度，领会改革精神，不断研究教学理论，认清发展形势，解放思想，锐意进取，以全新的面貌迎接新的一年。第2篇：个人工作计划(当干事时)个人工作计划新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，在学校计划和年部计划的指导下我制定了如下的个人工

8、作计划：一、师德方面的要求作为一名青年教师，在师德方面，首先应当严格要求自己，遵守教师职业道德规范，在工作中秉着一切为了学生，为了学生的一切的原则，关心学生、关爱学生、用爱心与责任去对待每一名学生。不体罚和变相体罚；不挖苦、讽刺后进生和学困生；不私自有偿办班和补课；不向家长索要或收受财物。切实做到为人师表、率先垂范。二、预期目标的制定、不断提高自身的理论素养，积极阅读教学报刊、杂志、专业理论书籍。、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。、以素质为目标，能创造性地设计学案、教案，与学生平等交流，增强教学效果。、树立品牌意识，做学生喜欢的老师，形成个人教学风格。三、具体措施1、认真完成教学常规

9、工作：做好备、上、批、辅、考等常规教学工作。（1）按要求提前撰写教案，充分备课，做到三坚持，认真参加集备，在集备的基础上进行自备，并及时进行课后反思，要为课堂教学做好充分准备。（2）认真编拟学案，通过设计生动有趣而又有实效的学案尽可能地激发学生的学_兴趣。一份完备的学案，少不了问题设计、情景设计、教法学法设计以等 ，这些构成了“学案”的基本要素。首先问题设计 ，“学案”的本身就是一份引导探索型的自学提纲。设计问题是引导学生探索求知的重要手段，是学案设计的关键所在。因此，要依据教学目标、教学内容，依据学情，精心构建问题链。问题的设置要有一定的科学性、启发性、趣味性，要通俗明白而准确，还要具有一定

10、的层次和梯度，要设置坡度，循循善诱，拾级而上。 其次情境设计 ，人的活动总是在一定的情境中进行的。创设一定的情境，就能使学生身临其境，进入角色，激起兴趣，调动学_的积极主动性。因此，情境设计便是“学案 ”的必要工作。要依据学_内容，把握学_环节，适时地、恰当地采用多种方式方法 。譬如，或介绍背景知识，或使用生动的语言、丰富的表情、恰当的体态动作，或借助各种媒体等，创造出浓厚的情境氛围，激发学生的情感，引起学生的共鸣，以取得良好的学_效果。再有教法与学法设计。学案，不仅需要设计教师如何教，而且需要设计学生如何学，只有把教师教的最优化与学生学的最优化融合在一起，才能保证整个教学过程的最优化 。（3

11、）上课方面，以学生知识技能的掌握和发展为目标，以学生兴趣为生长点，落实教学重、难点，突破教学关键，做到讲对、讲准、讲到、讲活，使学生每节课都学有所思，学有所得。兴趣可以使学生的认知处于最积极、最活跃的状态，从而注意力集中并积极地进行学_。那么在数学学_中有效地激发学生的学_兴趣就尤为重要，具体可从三个方面考虑：一、增加师生情感交流，激发学生学_数学的兴趣；教学过程中，在与学生的交流中，教师要少一点“威严”，多一点“亲切”，对学_困难的学生要少一点“责备”，多一点“关怀”，时刻保护学生学_的积极性，使学生在融洽的师生关系、和谐的课堂气氛中由喜欢“数学老师”转化为喜欢“学_数学”。二、精心设计引入

12、环节，激发学生学_数学的兴趣；努力创设情景，设计好的引入环节，争取利用较短的时间把学生的注意力吸引过来，把学生的情绪调动起来，促进学生思维的发展，使学生获得良好的学_效果。三、利用认知冲突和问题链设计教学环节，激发学生学_数学的兴趣；“学贵有疑”。“疑”既会让学生在心理上感到茫然，但也能使学生产生强烈的认知冲动，同时，“问题是数学的心脏，也是数学的魅力所在”，没有问题，探究难以进行，更难以深入和创新。因此，我们在讲授新课时，要把学生视为探索者，要善于根据教学内容的不同，设计灵活多变的问题，让学生在心理上产生疑惑，使学生在问题驱动下，产生积极的探究倾向。（4）做好作业批改及辅导工作。作业适度适量

13、，批改及时。对学生进行分层次辅导，特别是加强尖子生和学困生的辅导，通过尖子生带动全班提高成绩，同时帮助学困生树立信心。（5）组织学生认真进行整理和复_，经常进行随堂小考和单元自测，巩固和检验对所学知识的掌握程度，进一步提高学生的水平和能力。（6）听课方面，坚持多听课、多学_，多借鉴，用年轻人应有的谦卑虚心向老教师请教，不自满、不骄傲。2、加强理论学_，按时参加业务培训和学_，认真记笔记，定期完成好教学日记和叙事。3、积极参加上级部门和学校组织的各类教学活动，通过活动互相学_，优化互补。4、学_信息技术，动手制作较复杂的课件。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提

14、高。新世纪工作者应具备最先进的理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学_信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。5、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。 知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。 反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、

15、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。6、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自身的教学水平。第3篇：小学体育课时教学计划小学体育课时教学计划学_阶段：水平二。学_内容：球类游戏。学_目标：通过各种球类游戏，培养学生积极参与体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学_热情，让学生从玩耍中学_体验篮球中的基本技能运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识，提高学生的配合协作能力，建立和谐的人际关系。教学重点：学_兴趣的培养。教学难点：学_热情的激发与保持。课

16、前组织学生参与活动器材的置放。教师检查着装，处理见_生。开课约2分钟1、鸣哨一切活动停止。2、学生在指定地点集队，师生互相问候。3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加健康。（将学生思路导向本课目标。）预告游戏，强调互相配合、团结协作的群体意识。行课约35分钟1.热身玩球，熟悉球。（抛、接、托、绕球等活动方式）2.体验学生自由发挥创造新的玩球方法，同时在大家面前表演展示。（教师给予鼓励及奖励）。3.引导多种形式的运球。4.深入运球游戏。5.强化运球接力赛。（只有团结一致才能赢得胜利）。6.游戏小结：强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交流学_

17、运球的体验。教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，灵活运用。3、教师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充分激发学生学_积极性。4、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学_体验篮球运球的动作与方法。结课约3分钟1、放松。2、反馈评价：今天游戏成功的秘诀是什么？要有过硬的本领和团结协作的精神。（生答）课后学生协助收拾活动用具。（重视学生良好行为_惯的养成）。小学体育课时教学计划的信息第4篇：小学班主任时教学随笔班主任工作心得小学班主任时教学随笔文/

18、清水绿茶由于数学课和语文课的课间只有十分钟的时间，我像往常一样提前来到班级，想了解一下上节课我上的数学课学生学_的情况，教室里一扫往日轻松活泼的气氛，像摔跤场一样，同学们正摔得不可开交，只见一个身体强壮的男同学路丙聪，正站在讲台桌前，左手抱一个男同学（稍微矮一点），右手抱一个男同学，看我的到来，立刻静了下来，我问道：“感觉累么？”路丙聪说：“不累”.这个时候，我马上意识到，学生是在试一试我上节课讲过的内容吨的认识（人民出版社，九年义务，第五册，第44页内容）。我继续问：“再给你背一个学生行吗？”学生说：“行”.一会儿，他支持不住了，放下那三个学生，我问：“为什么放下？”他说：“太重了。”我抓住

19、这个机会说：“这三个学生你感觉很重，我班平均每人25千克，40个人的总重量是多少呢？站在周围的同学迅速说出答案，是1000千克，这时，我见缝插针的问了一句：”这1000千克的重量是我们数学课中的什么概念？这时同学们一起说“吨的概念”.我总结说：“是啊，爱科学一定要遵循自然规律，同学们能亲身试一试，这样更能加深对所学知识的理解，更能加深对概念的理解，在头脑中形成清晰的概念。上课铃响了，同学们会心的望着我笑了，收拾好学_用品准备上我的语文课了。第5篇：小学六年级上学期期末考试时事政治小学六年级年上学期期末考试时事政治1、中国共产党第_届中央委员会第一次全体会议，于年11月15日在_举行。出席会议的

20、有中央委员205人，候补中央委员171人。全会选举了为中央委员会_。2、年夏季奥运会开幕式于当地时间年7月27日在 举行，中国体育代表团的运动健儿们在奥运赛场频传捷报，共收获了38枚金牌，88奖牌。3、6月16日18点37分，神舟九号飞船发射升空，搭载三名航天员进入太空，实施首次人空间交会对接任务。中国人民解放军航天员大队男航天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋组成三人飞行乘组。4、我国第一艘航空母舰年9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。航空母舰交付使用后，根据中央军委令，已任命张峥为舰长。5、国务院正式批准将每年的12月2日确定为部、部、司法部、交通运输部、安全监管总局等多

21、部门将围绕“遵守交通信号，安全文明出行”的主题，联合部署有关活动。6、年4月20日8时2分，四川发生7.0级地震。7、年3月15日十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行第五次全体会议，当选国务院总理。8、年6月11日17时38分，“空，航天员是聂海胜、张晓光和女航天员王亚平9、月日时分在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船，飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成。6月13日1，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。这是天宫一号第五次与神舟飞船实现交会对接。6月20日上午，中国首次太空授课活动成功举行，为全国青少年演示讲解失重环境下的基础物理实验。航天员王亚平成为中

22、国第一位太空教师。10、年8月22日， 国家商务部表示，国务院已正式批准设立中国（上海）自由贸易试验区，范围涵盖上海市外高桥保税区等个海关特殊监管区域，总面积为.平方公里。11、年9月21日，“年国际和平日纪念活动暨中国南亚和平发展论坛”在昆明举行。11、年9月29日，中国（上海）自由贸易试验区正式挂牌成立。12、大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。我青春，我健康第6篇：小学教师教学工作总结小学教师教学工作总结 小学语文教师教学工作总结小学教师教学工作总结-小学教师教学工作总结 小学语文教师教学工作总结小学语文教师教学工作总结暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本

23、学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：一、培养学生学_语文的兴趣小学生对待学_，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学_的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学_，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学_方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学_中享受学_的乐趣，从而发展学生的语文素养。规范学生的学_惯。正

24、确的学_惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学_。重点培养的学_惯包括以下几方面：汉语拼音：利用早读、课前预_、上课抽读等各种方式进行复_、巩固汉语拼音。字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。课文朗读：抓好课前预_、逐渐养成认真预_的好_惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将

25、所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好_惯。小学教师教学工作总结培养积极探究_惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的

26、问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学_空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学_中体现自我价值。二、重知识迁移，由课内向课外拓展以课堂学_为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学_等的，因此就不能仅仅局限学_方面的。为了对学生进行爱国可以让学生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质,把学过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生 既学到知识

27、又品质良好发展。三：备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想。小学教师教学工作总结同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相

28、比可见，认真备课对教学十分重要。四、积极参加教研活动，努力提高教学水平。这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。第7篇：药事工作总结药事工作总结为规范医院的药品管理，保证药品质量，确保人民群众用药安全有效，结合医院实际，我们成立了药事委员会。这也是我们成立到现在的第一次药事工作总结会议，药事工作的主要任务是根据“医院用药品种目录”，检查审定各科用药计划，制订调整本院“基本用药目录”和处方手册，定期审定需要增加或淘汰的药品品种。审查各种新申购药品和药品采购计划及实际执行情况，决定特殊紧缺药品分配使用方案。定期组织检查各科药品使用、管理情况的质量。指导监督临床各

29、科合理用药，分析药物不良反应，研究防止用药事故和药源性疾病的措施，确保安全有效用药。及时处理用药重大问题。定期组织检查麻、精神药品使用和管理情况，发现问题及时纠正。药事管理委员会每季度召开一次会议等。根据上面任务要求。我们在这一年中主要了以下几点： 1.根据医院用药情况，制订调整本院“基本用药目录”，定期审定需要增加或淘汰的药品品种。为了能满足病人的需求和能与大医院用药品种接轨，及根据市医疗机构药品集中招标采购情况，今年调整了一部分新增药品同时也淘汰了一部分药品。（每月走量非常小，再加上这些药品有同类作用的相当多，并给造成药品过期的危险性也较大，还占用了药房货架相当大的空间，在管理上很不方便）

30、确保病人大医院看病确诊，我院配药的安全、及时、便捷。2.医院进一步建立健全了有关药品质量制度：药品购销管理制度、药品储存养护制度、特殊药品管理制度、药品不良反应报告制度、不合格药品报告制度、一次性使用医疗器械采购、领用、使用、销毁制度、处方管理制度等，并严格遵照执行。从制度上规范合理用药、规范用药、有效用药。今年我院上报5列不良反应报告（其中2列是计划免疫）。 3.每季度召开一次的药事会议是结合当前形势和医院当前临床用药的实际情况，除了讨论新药之外，又增添了许多重要的内容，包括临床药品使用的疗效及安全性进行了评价，共同探讨临床用药的合理性，对有异常的用药提出告诫、控制药品比例、降低医药费用。（

31、医院目标考核中的重要指标，要做到合理用药，规范用药，医生是关键）通过药事会，指引科主任要带头加强科室的临床用药管理，掌握好适应症，要采取有效措施，营造良好的医德医风氛围，努力缓解群众看病难，看病贵的问题。4.把好药品的采购渠道、质量关。药事会决定有关采购管理重大事宜，制订药品采购章程，审议药品采购计划，对集中招标采购程序、采购合同、药品供应单位三证、采购执行过程及临床药品的使用情况进行全过程监督管理。委员会定期召开会议，听取工作汇报，发现问题及时协商解决，并督促有关科室改正，提出指导意见。药库工作人员接受管理委员会领导，负责日常集中招标采购工作，组织实施采购。规范和推进医疗机构药品集中招标工作

32、,使药品招标真正体现质量优先、价格合理,达到临床所需、患者受益,增加药品采购的透明度，规范药品购销行为,减少中间环节,提高工作效率,降低交易成本,降低虚高的药品价格,保证药品质量.结论:在药品集中招标采购中把握药品的齐全性,了解价格的可比性和药品质量档次,考虑价格因素和价格差价,注意低价倾销现象和中介机构收费问题。以此减少对药品集中招标采购工作的干扰,确保临床用药安全有效。药事会是医院发展的根本需求，他的存在从根源上杜绝了商业贿赂的发生，能更好地为一方百姓某福利。第8篇：药事工作总结年药事工作总结年在院党委、院行政的正确领导下，在药事管理委员全体委员的共同努力下，依照药事管理委员会主要工作职责

33、的要求，药事管理委员做了大量的工作，现总结如下：一.每季度审定一次新药申请单，全年共审定新药申请个，其中批准引进个，占新药申请计划的%，并组织对引进的新药进行再评价，对临床疗效不确切，不良反应较多的品种以及没有明显优势的品种及时作退库处理，共清理此类品种个。通过引进新品种，丰富了临床治疗方案，相应的提高了我院诊疗水平。对我院使用多年的老品种，有些因为不良反应较多，有更好的替代品，有些因为在枣庄市药品招标过程中没有中标，不能继续使用，及时的选用了替代品，保证了临床的正常使用。二.每月审核药品采购计划，在药事管理委员主任及副主任的带领下，组织审计科及药剂科部分工作人员每月底审核药品采购计划，并听取

34、上月计划执行情况。全年共审核采购计划万元，其中采购万元，既保证了药品采购的公开透明，预防了腐败的发生，又及时的保证了临床供应。三.定期刊出药学简讯，全年共出版期，通过药学简讯宣传了药事法规，介绍了药学知识，并刊出每月各个药房抗生素使用排名情况，对抗生素合理使用起到了促进作用。还通过其它灵活多样的形式宣传药学知识，提高医药护人员的药学水平。四.对医院发生的药品不良反应及时收集、整理、上报，全年共收集上报药品不良反应例，得到上级药监部门的肯定。对疑似药物事件，及时赶到现场，参与临床讨论、会诊及治疗。如：心内科的疑似低分子肝素钙导致血小板减少，建议及时停止使用低分子肝素钙，并输血小板，患者转危为安。

35、小儿科的疑似群体输液反应，积极参与救治，患者全部治愈出院，并把患者使用的剩余药品主动送市药检所检验，经检验全部为合格药品。五加大了合理用药特别是合理使用抗生素的宣传监督力度。对每月排名前十位的抗生素进行分析情况，发现不正常使用的，坚决停止使用。经常抽查病例和处方，发现不合理使用抗生素的进行通报并罚款，有效的提高了我院抗生素使用水平，也为患者减轻了负担，取得了良好的社会效益。虽然取得了一定的成绩，但也应清醒的看到，工作中还有许多不足之处，如对合理用药的监督力度还不够，还存在着许多滥用抗生素的现象，承担日常工作的药剂科的人员知识水平还有待提高，淘汰药品的观念还较轻，主要依靠自然淘汰及被动淘汰，主动

36、淘汰的品种几乎没有，以上几方面的问题将在金后的工作中进一步加强。药事管理委员 年1月6日第9篇：教学工作总结(小学)教 学 工 作 总 结时光如流水悄然而去，转眼，自己参加工作六年多了，回顾近几年的教学工作，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。不断更新教学观念，改进教学方法，大胆进行教学改革，注意进行经验总结，积极撰写教学论文，在教学、教研教改各方面取得了一定的成绩。撰写的多篇论文获德州市级奖励，荣获武城县电化教学研究人员、武城县教学能手等荣誉称号，为使今后的工作取得更大的进步，现对近几

37、年来教学工作总结如下：一、不断学_提高个人素养积极参加学校组织的教学活动，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加教研活动，在工作之余，学_网络管理和计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础。另外，我坚持每天读书，可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。每日有所思所得，就是自己最大的快乐！我为此曾总结了这么一句话：今天的选择成就着明天的优劣。只有坚持几十年如一日的读书，不停息，不放弃，日日思，天天做，长长久久的才能成就自己的特色。二、认真扎实工作 脚踏实地完成常规教学课前认真准备，备好每一节课。搜集教材内容相关的最新知识，最新

38、信息，充分准备素材、课件。具体分析每一个学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、_惯，学_新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，根据学生情况制定详细的教学计划。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学_的兴趣，课堂上讲练结合，提供尽可

39、能多的上机时间，注重培养学生的合作学_和自主探究的能力，让学生学会知识的同时，提高学_能力，掌握学_的方法，形成自主学_的能力。根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，学生在多媒体的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一

40、清二楚，大大提高了课堂效率。三、更新教学观念 创造性进行教学坚持学_新课程标准，发现小学信息技术新课程标准对教学内容，教学方式，教学评估价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断更新教学理论理念，深入研究新的课标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解。为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学_环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课

41、，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学_中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学_，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识,增长能力。这样的探索实验让学生成了学_的主人，学_成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。四、今后的努力方向首先，不断提高自身素质，加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，充分发挥学生的主体地位，让学生学有所得。 其次，加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器，使学生养成良好的学_惯和行为_惯。最后，多利用

42、业余时间认真学_电脑知识，在设计和多媒体课件制作上下功夫，不断增强自己的专业技术能力。一份耕耘，一份收获。在取得成绩的同时，我也同样看到自己工作中还存在的问题和不足，与优秀教师还有差距，这些都是我今后应该改进的地方。展望未来，任重道远，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，争取更大的进步，为事业献出自己的一份力量。第10篇：小学教学工作总结语文科教学总结一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，

43、收到很好的效果。一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学_环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学_中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就

44、大大削弱。，学生成了学_的主人，学_成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学_的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、创新评价，激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学_状况，激励学生的学_热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学_评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发

45、展；既关注学生数学学_的结果，更关注他们在学_过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学_数学的自信心，提高学生学_数学的兴趣，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。第11篇：小学教学工作

46、总结本学期，本人担任全校四、五、六年级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据

47、学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学_态度，积极面对人生，而对优生，其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为刚调入小学不久，从事小学课程的教学，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学_兴趣，调动学生学_的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期来的努

48、力，能制定好复_计划，并能认真备好复_课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主合作创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。我把评价作为全面考察学生的学_状况，激励学生的学_热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学_评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生学_的结果，更关注他们在学_过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与

49、定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学_的自信心，提高学生学_的兴趣，促进学生的发展。以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好课程的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识与人文的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的许多问题，重新认识。努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意

50、识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！第12篇：小学教学工作总结小学教学工作总结本学期，我校坚持以教学改革为核心，深化教学改革，大力开展科研、教改实验，全面推进素质，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：一、规范课程设置，推进课程改革严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教学。二、强化教学内部管理，以制度强化教学管理1、学校实行教研组长教学目标责任制，对教师

51、进行动态管理；修订和完善了教研组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性；2、为了不断提高教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；3、坚持月考制度，本学期，我校进行了4次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏；4、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，

52、制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。5、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。三、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量1、构建教学模式，优化课堂教学学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“

53、自主、探索与合作”的学_方式，强调形成积极主动的学_态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学_的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教学质量寻找到了新的支撑点。2、推进特色，凸显教学品牌为了推进特色，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为

54、主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。总之，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深知本学期工作的不足，由于学生生源和教学管理不力，我校本学期教学质量在镇属于中上水平，进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。第13篇：小学教学工作总结开慧镇中心小学教学工作总结年6月本年度，我校在上级的正确领导下，在全体老师的共同努力下，按照学期初制定的工作计划，以提高学校的教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教学水平，加大教学常规管理力度，教学的各项工作得到有序、

55、扎实的开展。现从教学常规、教学业务、教学科研、教学业绩、学生竞赛等五个方面总结如下：一、教学常规不放松。一个学校的教学常规是否正常，是衡量一个学校教学管理是否正常的标志，教学工作中我们一如既往地抓好教学常规，建立正常的教学秩序，严格执行省颁布的课程计划，开齐、开足、尽量上好各门课程，严格按课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展。严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，用好教辅用书。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，还重视培养优等生。学校行政采取随时抽查老师们的课堂教学常规，看有无坐着上课、脱堂、体罚和变相体罚学生、无故不上课、私自

56、调课、不按课表上课等不良行为。发现问题及时交流，及时整改。二、教学业务常态化。开学初就学_了上级颁发的教学业务相关规定，从备课、上课、作业的批改、学生辅导等方面都做了完整而可行的说明。学校教导部门每月对老师们的业务进行全面的检查。并根据检查的结果分为三个档次，及时反馈，及时交流。大部分老师都能按开学初的要求认真地落实，精心复备。只是一些细节方面要进行再加工，期末时行政组对全体老师的业务进行了综合评定，语文组的马喜军、刘琼西、朱宏等老师的综合业务被评为一等奖；数学的缪炯、黄武、杨专、缪忠利等老师的业务被评为一等奖；综合组的欧饶浩杰、王兰等老师的业务被评为一等奖。其中李燕、周宇、徐文哲、黄艳青等老

57、师的教案被评为“优秀教案”。三、教学科研深入化。教学和科研永远是朋友，无科研的教学只能是一潭死水，无教学的教研也只能是纸上谈兵。本学期我校积极响应上级的有关精神要求，有计划有目的地安排优秀、骨干老师积极参加县内外教学科研活动。本学期派出学_培训教师共计15人次。活动回来后或写出听后的感受，或向老师们作一次交流心得，让全体老师能及时借监和学_，以达到共同进步的目的，更好地服务于教学。其中朱宏老师，王兰校长在教学工作中成绩突出，年年被评为“县级骨干教师”。四、教学业绩收获大。现行实施的素质并不是不要教学质量，而是质量均衡化的需求，本学期我校继续以教学质量为核心，狠抓学生成绩的提高，为此学校继续推行了晨读午学制度，以此来为教学质量提供服务，全体老师能积极响应学校的相关规定，上好每一节课，认真出卷评卷，不放过每一个学_上有困难的学生，有的老师甚至到最后出现了抢课的现象，这种现象都是很少见到的，这反映了老师们多么崇高的敬业精神。功夫不负有心人，一份耕耘一份收获，在每次调研考试中，我校的成绩都名列全镇前列，黄武、朱宏、马喜军、杨专、刘琼西、缪忠利等老师的教学业绩突出，被评为“优秀教学能手”。对青年教师做到“放心、放手、不放