化工原理试验I1I2教学大纲

1、中国海洋大学本科生课程大纲课程名称化工原理实验11、12课程代码081102102242/Experiment on Fundamental ChemicalEngineeringll、12081102102244课程属性学科基础课时/学分16+16/0.5+0.5课程性质必修实践学时32责任教师伍联营、汪镒课外学时课程属性；公共基础/通识教疔/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1、适用专业：化学工程与工艺专业2、实验的任务、性质与目标化工原理实验课是化工原理课程的一个重要教学环丹，其基本任务是巩固和加深对化工原理 课程中基本理论知识的理解，通过实验操作和对实验现象

2、的观察，使学生掌握一立的基本实验技 能；通过实验数据的测立、分析和整理，培养学生编写实验报告，使学生初步掌握处理工程问题 的实验方法，理论联系实际。实验的基本任务有以下几个方而：1）通过实验加深学生对化工原理基本概念的认识，验证有关的化工单元操作的理论，熟悉并 掌握化工中典型设备的操作，培养学生理论联系实际的能力。2）使学生熟悉化工数据的基本测试技术，包括操作参数（例：流量、温度、压强等）和设备 特性参数（例：阻力系数、传热系数、传质系数、塔效率）特性曲线的测试方法。3）培养学生査阅手册、处理实验数据和撰写实验报告的能力。4）初步掌握化工单元与工艺流程设计与开发的相关软件，了解汁算机模拟方法的

3、优点和局限。5）能够以书面完成实验报告，对实验结果进行分析和解释，能与化学化工同行及社会公众进 行有效沟通和交流。3、实验方式与基本要求化工原理实验具有明显的工程特点，紧密联系化工生产实际，是实践性很强的一门技术课。 要求学生实验前认頁阅读实验指导书，了解实验目的、要求、内容和所依据的原理：进行现场模 拟（计算机仿真），了解实验装置，摸淸实验流程，并了解使用的检测仪器：进行实验操作，要 求认真记录实验原始数据。操作中能进行理论联系实际的思考；撰写实验报告：包括实验目的、 原理、实验装置、实验数据及处理和实验结果及讨论。二、实验内容序号实验项目名称内容提要实验要求实验类型实验时数1流体阻力的测泄

4、（含手动实验和计算机仿真实验）练习光滑直管、粗糙直管的阻力系数与雷诺准数的测量方法，并绘制关系曲线必做综合型4 (2)2离心泵性能的测龙（含手动实验和计算机仿真实验）了解离心泵的结构、操作方 法，掌握离心泵特性曲线测 泄方法，掌握离心泵管路特 性曲线测龙方法，并绘制相 应曲线，加深对离心泵性能 的理解：必做综合型3 (1)3流量计的校核（含手动实验和计算机仿真实验）了解离心泵的结构、操作方 法，掌握离心泵特性曲线测 泄方法，掌握离心泵管路特 性曲线测立方法，并绘制相 应曲线，加深对离心泵性能 的理解：必做综合型3 (1)4传热实验（含手动实验和讣算机仿真实验）1 通过对空气一水蒸气套管 换热器

5、的实验，掌握对流传 热系数勺测定方法,加深 理解英概念和影响因素：2. 通过对管程内部插有螺旋线 圈的空气一水蒸气强化套管 换热器的实验研究，测左强 化比Nu/Nuo, 了解强化传热 的基本理论和基本方式。必做设计型4 (2)5过滤实验（含手动实验和讣算机仿真实验）掌握过滤实验问题的简化工 程处理方法,及过滤常数的 测泄：了解过滤设备的构造 和操作方法：测泄恒压操作 下过滤常数K、乞及洗涤速 率。必做设计型4 (2)16精憾实验（含手动实验和计算机仿真实验）学会识别精餾塔内出现的几 种操作状态，并分析这些操 作状态对塔性能的影响：学 习精懈塔性能参数的测量方 法，并掌握其影响因素：测 泄精懈过

6、程的动态特性，提 高学生对精餾过程的认识。必做设计型4 (2)7吸收实验（含手动实验和讣算机仿真实验）了解填料吸收塔的结构并练 习操作；学习填料吸收塔传 质能力和传质效率的测左方 法。必做设计型4 (2)8干燥实验（含手动实验和让算机仿真实验）熟悉常压下丁燥器的构造与 操作：掌握物料在干燥条件 不变时干燥速率曲线（UX）的测定方法必做设计型4 (2)9膜分离实验了解膜的结构和影响膜分离 效果的因素，包括膜材质、 压力和流量等：了解膜分离 的主要工艺参数，掌握膜组 件性能的表征方法。必做综合型410塔板认识实验认知筛板、浮阀、泡罩及舌 形四种塔板：观测不同塔板 上汽液流动情况；测泄不同 塔板的操

7、作负荷性能图。必做综合型2三、实验报告要求（对课程实验报告的要求）撰写实验报告要求包含以下方面：1、实验目的，要求学生实验前认真阅读实验指导书，了解实验目的、要求和内容；2、实验装置，画出该次实验所用装置的流程图，熟悉实验装置，掌握各部件的用途和 使用要求：3、实验数据及处理，做好该次实验数据的原始记录，报告中举例说明数据处理过程, 科学、合理的对实验数据进行处理：4、实验结果及讨论，根据实验数据，判断实验进行的好坏，运用所学原理对实验进行 总结，验证理论和实验结果的关系，并分析实验中存在的不足之处，同时提出实验 改进方案。四、实验课的配套教材、讲义与指导书（注明作者、出版社、出版时间及版次）实验课配套教材为自编化工原理实验讲义。五、成绩评定考核方式E : A闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.苴他（二）成绩综合评分体系：实验成绩由预习报告、实验态度、操作技能、实验记录、实验报告及期末考查综合评左。成绩综合评分体系（化工原理实验11）比例1.实验预习、实验操作50%2.实验报告50%总计100%七、学术诚信学习成