九级数学下册第二十九章投影与视图29.1投影第1课时课件新版新人教版0105162_第1页
九级数学下册第二十九章投影与视图29.1投影第1课时课件新版新人教版0105162_第2页
九级数学下册第二十九章投影与视图29.1投影第1课时课件新版新人教版0105162_第3页
九级数学下册第二十九章投影与视图29.1投影第1课时课件新版新人教版0105162_第4页
九级数学下册第二十九章投影与视图29.1投影第1课时课件新版新人教版0105162_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第1课时 29.1 投影 九年级下册 1.能结合具体例子说明有关什么是投影,什么是投影 线和投影面等概念; 2.理解平行投影和中心投影的概念;通过例子来解释 说明投影的分类; 学习目标学习目标 6 1.如图,校园内有一棵与地面垂直的树,数学兴趣小组两次测量它在地面 上的影子,第一次是阳光与地面成60角时,第二次是阳光与地面成30 角时,两次测量的影长相差8米,则树高 米(结果保留根号) 2.如图,在A时测得某树的影长为4米,B时又测得该树的影长为9米,若 两次日照的光线互相垂直,则树的高度为 米 预习反馈预习反馈 思考:你知道物体与影子有什么关系吗? 观察与思考观察与思考 投影所在的平面叫做投

2、影面照射光线叫做投影线 投影面 投影 投影线 一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到 的影子叫做物体的投影. 概念归纳概念归纳 例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影)就是平行投 影日影的方向可以反映时间, 我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的 知识讲解知识讲解 例如:物体在灯泡发出的光照射下形成影子就是中心投影 由同一点(点光源)发出的光线形成的投影叫做中心投影 例1:某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m. (1) 某一时刻甲木杆在阳光下的影子如下图所示,你能画出此时乙木杆的影子吗? (甲) (乙) A D DB E E 例题解析例题解析 (

3、2)当乙木杆移动到什么位置时,其影子刚好不落在墙上? (甲) (乙) A D D B E E (3) 在(2)的情况下,如果测得甲、乙木杆的影子长分别为1.24m和1m,那么你能求出甲木 杆的高度吗? (甲)(乙) A D D B E E 解:因为ADDBEE,所以, 所以,甲木杆的高度为1.86m. 1 24 . 1 51 ADADAD. BEBE. 即 例2:确定下图路灯灯泡所在的位置. 解:过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,再过另一根木杆的顶端 及其影子的顶端画一条直线,两线相交于点O,点O就是灯泡的位置. O 例题解析例题解析 平行投影和中心投影 如图,平行投影和中心投影有什么

4、区别和联系呢? 区别联系 平行投影 投影线互相平行,形成 平行投影都是物体在光线的照射 下,在某个平面内形成 的影子.(即都是投影) 中心投影 投影线集中于一点,形 成中心投影 小组讨论小组讨论 1.小华在不同时间于天安门前拍了几幅照片,下面哪幅照片是小华 在下午拍摄的?(天安门是坐北向南的建筑.) 2.确定图中路灯灯泡的位置,并画出小赵在灯光下的影子 练一练练一练 1.下列物体的影子中,不正确的是( ) ABCD B 2.小玲和小芳两人身高相同,两人站在灯光下的不同位置,已知小玲的影子比 小芳的影子长,则可以判定小芳离灯光较_.(填“远”或“近”) . 3.将一个三角形放在太阳光下,它所形成的投影的形状是_ 近 三角形或线段 随堂检测随堂检测 5.小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察广场的旗 杆随太阳转动的情况,无意之中,他发现这四个时刻广场的旗杆在地面上的影 子的长度各不相同,那么影子最长的时刻为( ) A.上午12时 B.上午10时 C.上午9时30分 D.上午8时 D 4.晚上,人在马路上走过一盏路灯的过程中,其影子长度的变化情况是( ) A先变短后变长 B先变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论