专八改错部分培训资料

1、专八改错部分技巧与练习答题要求 （ 三种方法 ）1. 加入2. 删去3. 改动某一单词掌握题目要求 要求修改的短文长度为 200字左右 要求学生在 15分钟内找出 10个错误 错误都出现在标有题号的行内 错误一般涉及单个词，每行只出现一个错误 要求修改的单词既有功能词 （如介词、 冠词等） ，也有实义词 （动词、名词等） 错误既涉及句内也涉及句际要求考生掌握三种知识语法知识 词汇与搭配 单个词错误：词性，词形辨析 主要涉及名词的单复数；人称代词的性、数、格；不定代词和连接代词的用 法；动词的时态和语态；情态动词和非谓语动词的用法；定冠词不定冠词的 用法；并列连词和从属连词的用法；介词的搭配；形

2、容词和副词的区别及其 比较级和最高级的用法；词语的固定搭配和习惯用法等。篇章结构 篇章上的错误：逻辑关系，衔接；语意连贯等等。1. 语法知识 没有系统的语法知识， 学习者就很难全面、 准确地以口头或书面的形式表达思 维或意念 一般地说，该项目中要求改正的错误里包括一些语法错误 。2. 词汇与搭配 （3-4 ） 词汇测试面涵盖各类词性的词 侧重考核它们的搭配与用法 主要是检验高年级学生在词汇方面是否达到英语专业高年级教学大纲所规定 的要求词汇的积累需要在平时的学习过程中逐步积累，积少成多 特别要注意提高自己灵活运用词汇的能力 增加阅读量，培养语感，学会 “ critical reading”扩大

3、词汇量，掌握固定词语搭配了解词的不同搭配在不同语境中的应用，近义词之间的不同用法3. 篇章结构 该项目旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力 学生要跳出单句的框架，从语段（表达一相关层次意思的句子组合）的角度来 进行判断从语篇角度看，校对改错项目内的错误可大致分为两类：1. 句内错误 2. 句际错误学生大都能判断出第一类错误，而对第二类错误（句际错误）的判断准确率就 相对较低加强对篇章的理解能力的训练 , 了解、熟悉篇章结构的特点 , 语段内句子之间 的关系、语段之间的关系增强对篇章结构的意识 八级改错主要考察学生对短文宏观上的把握和微观上的语言基本功， 强调对语 言知识在具体语境或

4、上下文中使用的能力。逻辑问题（语义错误或者相反）解题步骤 :1、通读短文，把握文意。快速阅读短文，了解短文大意，利用短文大意攻克文 中的错误，切忌拿到短文提笔就改。2、依据句意和语法逐句判断。 错误是按行设置的， 但找错不是以行为单位寻找， 必须依据句意和语法分析，逐句或跨行寻找错误。3、先易后难，逐类排查。先找出比较明显的错误，逐步缩小错误的范围。4、利用行文逻辑，突破改错难点。有些行文逻辑错误，从词法、句法的角度看 是正确的，但是通过上下文的逻辑分析就会发现是错误的。5、复读短文，检查答案，注意行文逻辑关系的正确合理。6、严格按照试题要求答题，万万不能随心所欲解题。历年考试中都有学生用自创

5、的符号进行修改，或者有些学生太过紧张，将修改符号直接写到了试卷上，忘了抄上答题纸。7、计算机辅助阅卷。解题技巧1、利用排除法进行短文改错，所谓“排除法”就是在理解单句或短文大意基 本把握住文章整体时态的前提下， 行不离句，句不离文， 将句子分成若干语段， 逐一排除，使错误缩小到最小范围。再根据基础知识进行扩散性思考，从而快 速找到答案。2、发现有平行结构，就要检查是否有用词不一致或因成分短缺而引起的句子 不平衡错误。如： She was eating her sandwich and drank her milk at the table when I arrived . 此句中并列的平行结构

6、是两个语法上相同的谓语 , 故 应把 drank 改 drinking.3、发现有比较结构，就要检查是否有形容词、副词的比较级，比较的对象等 方面的错误。如： In some places you can borrow many books as you want , 根据上下文不难发现该句含“ asas”结构的句子，所以应在man前加上as4、发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。 女口： His company publishes books and he buys books all over the world .按行文逻辑，应把 buys 改 sells.

7、 又如：I like singing ,my brother likes dancing . 英语中两个分句之间不能仅仅用逗号，而要用合适的连词连接。故 以上两个分句之间要加上连词 while 表示对比。5、发现句子有多重结构，就要检查是否有时态、语态、连词或成分短缺等错 误。如 :He wrote to me immediately as soon as he got there .该句犯了连词重复使用的错误，应去掉 immediately.6、发现有特殊疑问句结构， 就要检查是否有疑问词使用不当的错误。 如： -How many was the price of your car ?-I

8、bought the car at cheap price ,only S2,000.英语中问价格时，可用what price 或howmuch提问。回答时常用high price low price . 所以应把句子中的How many改为What ,把答句中cheap改 为 low.7、发现有名词和代词时，就要检查是否有数、所有格或指代不一致的错误。如： Somepeople read the books or watch TV, while others have sports 去掉books前的the ,books在此表示泛指。8发现有固定短语时，就要检查副词、介词、冠词是否使用错误。

9、女如: SuddenlyI caught a sight of my English teacher in the crowd .caught sight of（ 看见）是固定词组，所以要去掉 a.9、发现并列主语、从句、不定代词、集合名词、非谓语动词、时间、金钱等 作主语， together with, as well as 等引导的成份修饰主语时，就要检查是 否有主谓不一致的错误。如:Playing football not only makesus grow talland strong but also give us a sense of fair play and team spi

10、rit .but also 后面的分句的主语也是 playing football, 其谓语动词应当用单数，故 give 应改为 gives .10、发现有特殊动词结构时，就要检查其特殊用法是否正确。如:He mademeto post a letter for him . 英语中的感官动词 see; look at ;watch ; notice; observe ; hear; listen to等，使役动词 let ;make ; have 等后面所跟的复合宾语中，如果由不定式的短语作宾语补足语，不定式须省去 to. 故应去掉 句中的 to.11、发现有非谓语动词作状语、表语或定语时，就

11、要检查是否有非谓语动词和 逻辑主语不一致的错误。如； The box is too heavy for the little boy to carry it . 该句型中不定式 to carry 逻辑上的宾语就是句子中的主语，所以 句中的 it 是多余，应去掉。常考题型，高度警惕A.冠词 ：the 变 a, a 变 the，补the 补 a 删 a 删 the ，B.单复数：无非是 his 变 their 之类 的，关键是细心 。C.近义词：例如 distinct 和 distinctive， move和 movement，interest和interestsD.反义词：尤其看到 dis, u

12、n , im ， in ， non之 类的 ，更要琢磨下。E.关联词：and , but, however, though, moreover,thereforeneverthelessF. 非谓语动词：见了 ing 想ed，见了 ed想ing ,G. 形容词比较级: 多半是把原形改为比较级 , 考的频率也蛮高的。 比较级 误用包括省略不当，自身比较，修饰语的误用，than连接的两个比较对象不一致或不平行。H. 虚拟语气：注意一下还是比较容易看出来的，多长个心眼儿吧。I. 代词 ： that, this, those,these, its等等。有时要加，有时要删，有时要变复数，总之多盯“它 ”

13、几眼 。J.动词词组：其实主要是介词的问题，这个没办法临时抱佛脚，要靠积累。K.形似的词语：冠词专题a, an: 用于可数名词单数前，用以表示“一”，但不强调数的概念，只说明 名词为不特指。the ：表示名词为特指。表示双方都知道的人或事，表示世界上宇宙中独一无 二的事物 。可以用在可数名词单复数前和不可数名词前都可以用。注意事项1）school/college/prison/hospital/bed/class/church等词， 表示其公认的含义时，前边不加冠词，表示其他含义时，按照具体情况，加 不定冠词或 定冠词 。例如： He is in prison.3）表示III heard he

14、 worked in a prison.官衔的词在句子中单独使用时，前边要加 冠词。例如： The president of the US is ill.A vice manager is coming to seeus.或补语时II注：但是表 官衔的词，如果在句子中能找到它的 同位语 ，它前边则不加 冠词。例如： President Hu is very capable.He was made director in hisdepartment.（ 4）表示泛指意义 的抽象名词前不加 冠词。 例如： Men fear death.5）表示泛指意义 的一日三餐前，不加 冠词例如： I have

15、 breakfast at 6:40 every day.注：但如果是表示具体的某顿饭 或 一顿什么样的饭 时，则前面要加 冠词例如：Today I had a very nice breakfast.The breakfast I had this morning was very ni ce.6) 与“球类名称”连用，表示“踢什么球、打什么球”时，球类名词前不加冠词。例如：play football; play basketball 但如果是表示其它含义，则要看具体情况了。例如：刚玩儿过的足球，放地上就找不着了。那只能问：Where is the football that I playe

16、d just now?在商店里挑选足球时，那就应该说：This is a very good football.与乐器名称连用，表示“弹奏某乐器”时，该乐器名称前必须有定冠词。其它情况同上。例如：I like playing the piano.7) 可数名词复数表示“类别”时，前边不加冠词。例如： Horses run faster than cows.I hate cars.(8)表示“东、南、西、北”的四个词，跟“或”短语连用表达“在 哪个方向”这个含义时，定冠词the和介词to，有都有，没有都没有。例如：Dalian is (to the) south of Shenyang.Fush

17、 un is (to the) east of Shenyangschool has bee n con sta ntly在某些与动词同形的名词之前用定冠词可表示一种运动状态。例如:Don t jump off thetrainwhen itison the moveThe crim inalis onthe runfromthepolice.We have been on thego allday.A taxi driver cameto the/hisrescueand took himThe number of students in thison thein crease.toospi

18、tal.(11) 在某些单数名词前用定冠词可表示与各该名词相关的抽象意义。例如：The music is pleasant to the ear.The landscape was really easy on the eye.There was still much of the schoolboy in him.Don t play the fool.He is a bit too fond of the bottle . ( 他有点贪杯。 )She wanted go on the stage (= to be an actress) from an early age.(12) 在某些

19、介词词组中表示人体部位的名词之前用定冠词客表示击中、 捉住 某人某部位等意义。例如：She seized the boy by the ear.She seized the boy by the collar.The ball happened to hit him in the face .Somebody patted me on the shoulder .3. 冠词的其它用法(1) 在由两个名词构成的 并列对称结构 中，名词之前一般都带零冠词。 例如：He could hardlykeepbody andsoultogether.（他几乎不能够维持生活。）The whole tripw

20、as adisasterfrombeginningto end.He was searchedby the policefromtop totoe .His income isbarelyenough forhimto livefrom hand tomouth.The differentiation of past, present and future is absent form many of these verbs.类似的还有arm in arm, day after day, heart and soul, step by step2) 在某些介词词组中， 作为介词补足成分的名词词

21、组可以带定冠词， 也可带 零冠词：带定冠词 通常表示 名词的本义 ；若 带零冠词 则表示比喻或转义 。比较： Notes are printed at the bottom of the page.He is a good man at bottom (= in fact). Who knows what will happen in the future ? Please be punctual in future (= from now on). The moon goes around the earth .What on earth are you doing?My house is

22、at the end of the lane. They argued for three hours on end.A birdinthehand is worth two in the bush.There are restaurantsclose at hand. (near; close by )Your big moment is at hand . (about to happen )There is a church at the top Put this record on top of the On top of (= in addition to)of the hill.

23、others.borrowing 500,he asked me to lendShe paints Long skirtshim my car.after/ in the fashion of Picasso.are now no longer in fashionThere is a picture in the He is serving at the frontfront of(前线 )the（仿照的风格）book.Jobs are hard to land,but in the case ofMr Johnson, that s not theproblem.In case offi

24、re,breakthe glass.When we arrive,we willconsider the questionof where tosleep forthenight.Her sincerityisbeyondquestion . （不容置疑）That s outofquestion .（ 毫无疑问 ）That s outofthe question . (impossible )At noontime,we stoppedfor a picnic by theway. ( 在路边 )They are travelling to Britain by way of Paris.In

25、 the sight of the world, (就世俗眼光来看) they were a happily married couple.In 1945, when the victory was in sight( 在 望), we doubled our efforts to fight the Japanese.名词 主要涉及名词单复数问题 注意有些词加s后意思有所改变 如： paper/papers; glass/glasses; wood/woods; brain/brains; spirit/spiritsProperty/properties; work/ works; san

26、d/sands; custom/customs; regard (in this/one regard; in/with regard to: concerning) regards (kindwishes;greeting)/;manner/manners (good manners)修饰可数名词： large numbers of, a great many, a number of, a majority of, various of a hint修饰不可数或抽象名词： not a little, a large amount of, a bit of, of, a great meas

27、ure of 固定搭配：名词与介词的搭配have faith in 相信, 信任pride in 为感到骄傲take /feel/ (a) pride in 以. 自豪skill in 有的技能delight in 以为乐take delight in; find delight ininterest in 对感兴趣have an interest in 对. 有兴趣 关心 proficiency in 对精通proficie ncyinmusic 擅长音乐trust in 对信任后接介词on的名词有authority on(权威)是的权威take mercyon对. 表示怜悯comme nt

28、 on对评论mono polyon对垄断con gratulatio non 对祝贺absence from 缺席, 不在 absence of 缺乏 access to . 的入口 , 通路 acquaintance with 相识, 了解 action on sth对. 的作用addition to sth 增加 admission to /into进入, 入(场, 学, 会)admission of sth 承认 advance in 改进 ,进步advantage over 优于. 的有利条件affection for/towards爱, 喜欢answer to . 的答案 anxie

29、ty for sth 渴望 apology to sb for sth道歉appeal to sb for sth恳求 , 呼吁appeal (to sb) 有吸引力 appetite for 对. 的欲望 application 把. 应用于 .approach to 类似, 办法, 通道 argument赞成/反对的理由 arrangement for 对. 的安排 for /against attack on 对. 的进攻, 评击 attempt at 尝试 ,企图 attention to 对. 的注意 attraction for对. 的吸引力balance between . 之间

30、的平衡 barrier to .的障碍belief in 对. 的信仰, 相信 candidate for 候选人 , 人选 check on 检查,阻止 claim for sth 要求 collision with sb/sth 碰撞 , 冲突 comment on /about 对. 的评论compromise between/on 折中 , 妥协 concentration on sth专心, 集中精力concentration of sth集中, 聚集concern about/for/over 担心 confidence in 对. 的信任 , 相信 connection betw

31、een; 关系 , 连接 consent to sth 同意 contact with sb/sth 联系，接触contest for sth 争夺 , 竞争 contradiction between 矛盾 , 不一致 contrast to/with sth 对比, 对照 contribution to 贡献 , 捐献, 促成 conversation with sb 对话damage to sth 损坏 danger to sb/sth 危险decision on/against做/ 不做 . 的决定decrease in sth . 的减少 defence against 防御 , 保

32、卫 delegate to 参加. 的代表 demand for 对. 的需求 departure from 离开desire for sth 渴望 difference 不同 , 差异 difference 分歧争论 , 辩论between.in.between . over . dispute about distinction between 区别 doubt about/as to 怀疑 effect on 对 . 的作用emphasis on 对. 的强调 , 注重 encounter with 遭遇 , 遇到 enthusiasm about/for 热情 entrance to

33、.的入口 , 入场envy of sb 嫉妒 exception to . 的例外 fancy for sth 喜爱 faith in 对. 的信任 , 信仰 glance at 扫视gratitude to sb 感激 guess at sth 猜测 for sth hatred for/of 仇恨 hazard to 危险 hunger for 渴望 impact on/ upon 对. 的撞击 , 巨大影响 improvement on/in 对. 的改进 , 提高 increase in sth 增加, 增长independence from 独立 , 自主 influence on

34、对 . 的影响 inquiry about 对. 的查询 inquiry into 对 . 的调查 interaction with sth 相互作用 interference in/with 干涉 , 阻碍 memorial to sth 纪念 invitation to 邀请 investment in sth 投资 loyalty to sb/sth忠诚memorial to sb/sth 纪念碑 objection to sth 反对 opponent at /in sth对手passion for 对. 的强烈爱好 , 热爱 precaution against 预防，防备 pity

35、 for sb/sth 怜悯preference for sth 偏爱 preface to . 的前言 preparation for preference to sth 优先prejudice against/ 对. 的偏见 , 偏重 preparation for 准备 protection for sb 保护 protest against sth 抗议 provision for/against 准备 pull at/on sth 拉, 拖 ratio of sth to sth 比率reaction to 对. 的反应 reason for 原因 , 理由 reference to

36、 提及, 参考 regard for 对. 的注意, 尊重 remedy for 补救 , 解决 reply to sb/sth 对 . 的回答 reputation for 名声 , 名气 request for sth 要求 research on/into 对. 的研究 , 调查 resistance to 对. 的抵抗 , 阻力response to 对. 的回答 , 反应 responsibility for责任, 负责restrainst on sb/sth限制 , 约束search for 对 . 的搜寻 service to 服务 , 贡献 similarity between

37、 . 的相似之处 skill at 技巧 , 熟练 solution to . 的解决办法sorrow at/for/over 悲哀, 悲痛 stress on 对 . 的强调 supplement to sth 补充 , 增刊 sympathy for 对 . 的同情sympathy with 对. 的赞同 taste for 对. 的爱好, 喜爱 taste in 对. 的审美能力 tendency to sth 趋向, 趋势， trust in 对. 的信赖 , 信任 wish for 欲望 , 愿望 形容词和副词主要考点：1. 形容词和副词的比较结构2. 易混淆形容词用法3. 形容词的

38、固定搭配形容词和副词比较级可用 much, far, hardly, no, a lot, still, ever, little, a bit,by far, slightly, ever, greatly,two times, a great deal 等修饰表示程度易混淆的一些形容词Beneficial; beneficientChildish;childlikeComparable;comparativeOur college is not comparable with yours.He is an expert on comparative literature. Contempt

39、ible;contemptuous (becontemptuous of)The contemptible man is selfish and vain.There is a contemptuous look on his face.desirous ofDesirable;desirous (be desirous of doing something or something)He is the desirable man for the position.She is desirous of seeing him again. Economic;economical Economic

40、 problemsWe should be econo mical of our money and time.Imagi native（ 富有想象力的）,imagi nary（ 想象的 existi ng on ly in your mi nd or imagination）,imaginable（可以想象的到的）She is an imaginative musician.That is an imagi nary character in a tale.This is the best means imaginable.Ingenio us; ingenu ous（h on est, i

41、 nnocent）An ingenious mind can work won ders.An ingenu ous smile brighte ned her lovely face.Later（较迟的）;latter （后面的）A later editi onThe latter part of the bookRespectable（令人尊敬的）,respectful（ 表示尊敬的respectiveA respectable man is respectful toward others.Sen sible,se nsitiveWorth, worthy, worthwhileWorth:表语形容词，后接名词，动名词或代