2015科技节活动方案

1、2015 科技节活动方案 2015 科技节活动方案 篇一： 2015 年科技节活动方案】 南川区丁家嘴小学 2015 年科技节活动方案 一、活动目的 为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少 年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办 科技节活动。活动期间将通过科技航模活动、科学实践活动，激发广 大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践 能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面 提高。本次科技节以 “展开科学的翅膀，放飞科学的梦想 ”为主题引 师生积极参与科技活动，发挥师生主体作用，展示文凤小学师生的精 神风貌。 二、活动口号：展

2、开科学的翅膀，放飞科学的梦想。 三、活动时间： 2015 年 5 月 四、活动对象：全校学生 五、活动要求： 1、各班主任要根据学校科技节活动方案，认真做 好组织实施工作， 开展各种形式的科技活动， 引导学生阅读科普读物， 开展科技创新活动。 2、体现特色、 突出个性。 各班在组织科技活动时， 要根据学生实际、 注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面 的特色， 注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、 能动性， 突出每个班级的个性特色。 1 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、 体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意

3、各个项目的资料收集， 包括成绩的汇总等， 确保本次科技节活动圆满、 成功。 六、活动内容： （一）、飞机科普讲座： 每班选拔 10 人参加知识讲座，并组织本班学习。 主要培训内容：模型飞机的分类：手掷飞机、直升机、弹射飞机 机翼产生升力的原理 将理论知识运用到实践中，指导如何制作和调试本次竞赛机型。 解读航模竞赛的规则 （二）、学生裁判员培训班 主要学习： 设计记录表格、竞赛规则、裁判员守则 竞赛规则： 第一类、手掷模型飞机直线比赛规则： 1、运动员参赛前必须对参赛飞机按要求编号。 2、模型起飞前应向裁判报班级、 姓名、编号， 得到许可后方能起飞 擅自起飞者本轮成绩视作无效。 3、比赛中模型不

4、得借用、互换。一经发现个人成绩及团体成绩均视 作无效。 4、比赛分为两轮。参赛者以两轮模型直线距离最远作为个人成绩。 第二类、飞机留空竞赛规则： 2 留空竞赛分为手掷飞机、小直升飞机、弹射飞机三类 1、基本要求同上， 2、计分以留空时间为准，两轮中时间长的为最好成绩。 3、请部分老师作为计时员。飞机离手开始计时，飞机落地结束。 （三）、竞赛准备 1、校内宣传、班级动员 2 、 参加培训学生在本班进行全员培训，充分调动学生积极性 3、班主任配合做好动员，报名工作，每项限报2 人 4、发现每班的突出表现，及时在校广播中进行表扬 （四）、组织竞赛 （1）、手掷模型飞机直线比赛 运动员站在投掷线后将模

5、型飞机投掷到前方。由学生裁判记录飞机 得分。 评价：比赛分为两轮。参赛者选择两轮最好成绩作为个人成绩。设 个人一二三名，团体一二三名。 个人成绩选择两轮中的最好成绩（ 2）、直升机、弹射飞机、手掷飞 机留空比赛 运动员在指定地点放飞模型飞机。由教师裁判记录得分。 （五）、读一本科普书并推荐。 （六）、看一个科普录像。 （七）、讲一个科普故事。 3 七、注意事项： 1、尽量在发挥学生专长的同时，培养学生的兴趣，尽量让每个学生 参与。 2、竞赛过程中听从学校安排，遵守纪律，自觉维护赛场秩序，参赛 者服从裁判 3、后勤组做好拍摄工作，记录每班的准备工作及赛场的精彩瞬间。 4 篇二： 2015 年首届

6、科技节活动方案】 第六届科技节活动方案 一指导思想 为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学 文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校举办第六届科技节 活动。科技节活动，遵循普及与提高相结合的原则，发动学生人人参 与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有 所收获。 二活动主题 创新体验 点亮科技梦想 三组织机构 组长： 副 组长： 成员： 科学组 美术组 信息组 各年段段长 四活动时间： 2015 年 3-4 月 五活动安排： 第一阶段启动宣传阶段 1、制定科技节系列活动方案讨论稿。 营造浓郁的科技节氛围。 a、校门口 五前） b 、科技节期间的活动海

7、报。 2015 年 1 月 16 日前） 2、 led ：（负责人： 3 月 6 日星期 大门前、餐厅门前） （负责人： 3月 6日星期五前） c、校园广播。（负责人：） d 、各班进行以 “放飞科技的梦想 ”为主题的板报设计与班级布置，创 设浓郁的科技节氛围（刘荣良，各年段 1-2 班的副班主任 ,3 月 6 日星 期五前） 第二阶段活动阶段 （一）开幕式负责： 负责：郑玉华 时 间： 2015 年 3 月 9 日星期一上午升旗仪式（塑胶操场）；主持 人： 流程： 1 、口 号： 创新体验 玩转科学 （负责人：） 2、邀请是科技馆黄主任参加我校第六届科技节活动开幕式（负责 人：） 3、无人机

8、展示活动，有四年四班家长表演（负责人）解说 稿件、无人机附带开幕式口号 4、科学实验表演：科学组教师。（负 责人：） （二）创新实践： 一、二年级手掷纸飞机 1负责：，评委：时间： 3 月 18 日星期三上午第三节，地点：篮球 场，每班选 4 名选手，男女不限。 2选手自备透明胶带、双面胶和铅笔，材料（纸）统一发放。 3选手自己制作飞机，并在机翼上写明班级、姓名。在8 分钟内， 用 2 张标准 a4 打印纸现场制作一至两架纸飞机。 指定纸张只能折叠， 不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求机翼最小宽度（翼展）大于 40 毫米。 4在规定的地点，裁判发令后开始投掷。裁判测量飞机飞离起点的 直线距离

9、， 并进行记录。（在塑胶胶跑到操场） 每位参赛者可单向 （顺 风）飞行 2 次，模型出手即为正式飞行。飞出去模型由本人拾取。 5以飞行距离远者获胜。 三、四年级科学幻想画比赛 1负责：，评委：，时间： 3 月 16 日上午 11 点前交作品。 2要求：每班各评选出 4 幅优秀作品参加比赛，纸张大小为 a3 ，通 过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生 产、生活情景。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水 粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。有下 列情况之一者不予参赛： 出现科学性错误的； 画幅尺寸不符合规定的； 把科学和神话混淆的；引入神鬼迷信故

10、事内容的。作品背面贴注作品 说明，如下： 五、六年级电脑绘画比赛 1负责：，评委：，时间： 3 月 20 日前。 2要求： 运用各类绘画软件或图形、 图像处理软件制作完成的作品 可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五 幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形 或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效 果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根 据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。各班 可报送三份或者以上的作品，规格以 a3 纸。打印稿一份，电子稿一 放，电子稿存放格式为 jpg 、bmp 、flc

11、 等常用格式，大小建议不超过 20mb 。参赛对象：三至六年级的学生。 变废为宝 生活中的科技小制作、小发明比赛（负责：李婷婷） 全校学生利用寒假参与，各班都要参加，至少交一件作品。截止时 间：3月 9日星期一前。倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物， 制作一件科技小制作作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以美 化，同时能与课余生活联系密切。学生独立完成小制作。作品上贴注 作品说明。每班可选送 4 件作品。 3月 20日前布展 第三阶段：闭幕式（负责人：郑玉华） 1、时间： 3 月 23 日（周一）上午升旗仪式，主持人： 2、表彰科技节团体总分及科技之星。团体总分每个年段评选出前 名；科技之

12、星，每班各 3名，于 3月 20日前报送科学组。 备注： 1.各年段比赛后，负责人应及时打印奖状，要在奖状的右上角标注班 级，如 101 字样，一等奖奖状按照从 1-6 年段、 1-6 班的顺序整理好 交给郑玉华老师并通知相关班级于下周升旗仪式颁奖，二、三等奖奖 状直接在活动结束后分发给班级，获奖名单电子稿及时传给苏晴莹老 师处登记。要撰写新闻报道一篇并安排成果展示及将照片等材料归档 （纸质、电子文档均交给刘荣良）。 活动中，希望各班积极认真地投入到活动， 抱着“参与第一，比赛第 二”的态度，利用此次活动的契机全面提高学生科技素养。学校将视 各班开展情况设立优秀组织奖。 辅导组、科学组、信息技

13、术组 2015 年 1 月 26 日 篇三： 2015 科技节活动方案】 2015 年“ 乐学善思 高掌远跖”科技节活动方案 一、指导思想： 为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素 质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分 体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展 2015 年度科技节 系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生 “勇于探索、 敢于创新”的精神。为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素 质的空间与平台，特举办科技节活动。 二、活动主题： 以“乐学善思高掌远跖”为主题，以宣传科学思想、传播科学知识和 方法，激发创新意识，倡导科学精神

14、，培养学生创造能力，提高学生 的科学素养以及节约能源，保护环境为主要内容，进行多种形式的科 技教育实践活动。 四、活动内容： 附 1 ：专题展示比赛规程： （一）、 2015fll 全球儿童乐高比赛项目展示 （二）、科技节现场竞赛 1、4 人团队 “平衡 ”场地任务挑战赛项目 （1）挑战赛材料 2*4 长方乐高积木 60块； 2*2 正方乐高积木 40块； 2*4 薄长方乐高 积木 20 块；共 120 块。 （2）挑战赛任务 在规定时间内搭建平衡及其纵横平衡长度相加越长越好 （3）参赛年级：一、二、三、六、七、八年级 （ 4）报名：每年级 名参加决赛 （5）项目负责人：项建均 2、结构模型搭高竞赛 （1）参赛年级：六、七、八年级 （2）竞赛规则： 1. 每班在本班教室进行初赛，负责人：各班班主任 2. 六、七、八年级中取前 3 组参加决赛 （ 3）方法：限定使用下发材料： 通心粉 20 根（如不