人教版七年级上册生物《细胞的生活》教学案_第1页
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文档简介

1、细胞的生活年级七科目生物任课教师授课时间课题细胞的生活授课类型新a) 能够描述细胞怎样从外界获取物质和能量，能够说出这个过程中细胞膜、叶绿体、线粒体的作用；课标依据b)描述细胞核在生物遗传中的重要功能，说出染色体、 DNA与遗传信息之间的关系。知识与技能教学过程与目标方法情感态度与价值观教学教学重点重点难点教学难点教学说出细胞中含有的物质的种类、细胞膜控制物质的进出；描述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。通过本课的学习，明白细胞的生活需要物质和能量；清楚细胞核是细胞的控制中心，培养学生热爱科学的优良品质。1、细胞的生活需要物质和能量；细胞膜控制物质的进出；2、细胞核是细胞的控制中心；

2、1、细胞的生活需要物质和能量；2、细胞核是细胞的控制中心；3、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。师生活动设计意图过程一、创设情境，引入新课设计1、人造皮肤该怎样培养？2、出示课题温故知新3、出示教学目标二、学习新知（一）、细胞中的物质自学课本 50 页 51 页内容，思考下列问题：1、物质是由什么构成的？2、细胞内的物质可以分几类？3、细胞通过什么来控制物质的进出？4、检测题培养学生的（二）、物体的运动和生物的生活需要能量自主学习能阅读课本 P51 52 页，思考问题力1、动植物主要我们提供了那些能量？2、能量的存在形式有哪些？3、细胞中的什么结构为能够转化和释放能量？4、检测题（三）细胞核是控制中心了解细胞1、什么叫遗传信息？位于细胞的哪个结构中？膜、叶绿体、2、细胞的控制中心是谁？线粒体的功3、细胞核具有什么功能？能4、细胞的生活是哪三者的统一？5 检测题。三、回顾学习目标回顾目标，总结学习内容。四、巩固练习，检测反馈五、作业布置：必做题：优化设计快乐预习及轻松尝试应

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