2017年幼儿园上半年个人工作计划

1、2017 年幼儿园上半年个人工作计划范文 快乐的假期过去了， 新的一年又开始了， 我们也迎来了大班的最 后一个学期， 在这个学期， 是我们和大四班的小朋友相处的最后一个 学期了，我会更加珍惜这个有意义的学期。回顾上学期，我发现自己 有了较大的变化， 与之前相比更加有耐心不管是在手工、 钢琴还是在 组织等各个方面都进步很大能够为学校班级贡献自己的一点能力， 这 一切离不开领导以及我们班的荆老师张老师的指导我们班的两个老 师都夸奖我进步很大呵呵！当然也有自己的努力，在这个学期中，我 相信自己会有更好的成绩。 一、重点提升 通过上学期的一节失败的公开课真是颇有感触， 正好对应着我园的计划，我根据我的

2、工作能力做了一下计划。 在本 学期除了做好本职工作， 最主要的我要在教育教学方面有一个很大的 进步，我将更加细心，在准备课的的过程中我会充分的备好课，争取 做到不犯常规错误， 并且制作精美的、 与众不同的教具以此来吸引幼 儿的注意力。 让孩子们争取在短的时间轻松地接收到的知识。 准备充 分的教具让孩子在玩中学。 二、班级管理 关于管理组织方面我感到自己的进步很大，虽然 我的进步很大但是我应该学习的地方也是很多很多， 我这个学期争取 用一些用孩子比较喜欢的方式来组织孩子， 一定要尝试着用一些吸引 孩子注意力的方法来吸引孩子， 比如多学一些新的好玩的律动、 手指 谣、音乐来组织孩子们。 三、保育方

3、面 四、个人方面 1. 家长工作 这个学期荆老师和张老师打算给我的机会与家长沟 通，以此来进一步的提高我的交流的家园沟通能力。课后，我也会和 家长保持联系， 使家长能在第一时间知道孩子的学习状况， 与家长沟 通做到共同教育幼儿。 保育方面 用自己的良心去对待个孩子的健康 在卫生保健这方 面，我也会配合好班级的保育老师认真做好班级消毒工作， 给孩子创 造一个安全的学习环境。 3. 业务常规方面 我在这个学期中会认真做好自己分内的工作， 做个有心的老师，在教学过程中，我会认真检讨自己的错误，认真听 取别的老师给我的意见， 在这期间我会充分珍惜领导及老师给提供的 所有学习机会， 认真学习。 认真按照

4、计划进行在这半年内按照自己的 技能欠缺来提高自己基本功的水平。 4. 详细计划 钢琴：练习一首大的钢琴曲 （牧民歌唱毛主席） 舞 蹈：经常看一些视频学习二个幼儿舞蹈，练习基本功（利用课余时间 在宿舍里一起练习） 艺术：时刻练习空手画画， 做手工， 业务常规： 进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力， 力争每课都有自己 亲自制作的教具、课件；时刻坚持用博客记录自己的工作痕迹，以便 永用时拿来就用。 希望在这半个学期里争取，每个今天比昨天好， 坚持就是胜利，王 XX加油！ 谢谢阅读！ 2017 年幼儿园上半年教师研修工作计划范文 根据市教研院、 县教研室及县进修学校工作思路， 本学期我园教 师

5、研修工作将以 3-6 岁儿童学习与发展指南理念为指导，以儿童 活动与发展为主题，本着“发展内涵、共同提高”的原则，开展以“回 归常态，活动成长”为核心的主题教研，探索“幼儿玩、学、乐”三 位一体的教学途径， 促进幼儿全面发展和个性特长发展； 同时围绕提 升教师科学学科素养为重点培训内容，开展专题讲座、互听互评、文 本解读及读书交流等活动，切实提升教师的学科素养。 开展 3-6 岁儿童学习与发展指南的培训与学习。以幼儿发展为本，通过环境 创设、区域活动、 各领域的教育活动以及在幼儿园的每一个生活环节 开展有效教育， 促进幼儿适宜发展。 以“打造有效的教研团队”作为 本学期教研工作的主要目标之一，

6、 推进幼教理念， 以两大组及各年龄 组为团队，以交流展示和评比互助为手段，关注教师的研讨和学习， 凸显针对性和实效性，在深化和细化上下功夫，努力推进教研创新， 建设“学习、研讨、对话、合作”的教研文化，落实“教研共同体” 的成长。 关注教研组建设，继续完善各级各类幼儿园园本教研的规 范工作，通过先进教研组评选活动， 引领全县幼儿园园本教研工作不 断优化提升。通过集体学习培训、听课、专题讲座、教学研讨会等形 式，结合实际情况和存在问题，开展有效教研活动及培训活动。 周 次 日 期 内 容 1 2 月18日2月24日 1. 教师报到，开学会议 家访、环境创设 6.制订工作计划 2 2 月 25日3

7、月3日 1.2 月 25 日（正月十六）正式上课，安全教育第一课 春季开学听课活动，开学工作督查 3 3 月 4日3月 10日 1. 县庆三八妇女节主题活动 教研组长会议 3.参加县学科素养提升行动优秀经验征集 4 3月11日3月 17 日 1. 课题组活动 承办县学前教育素养培训暨教研组长会议 5 3月18日3月 24 日 1园“半日活动组织”评比 备课本检查 3.参加县教学新苗评选申报工作 6 3 月25日3月 31日 1. 教师素养提升园内互听互评活动 参加县“半日活动组织”评比 3.健康教育教案、论文、案例征集评选活动 7 4月1日4月 7 日 1. 3-6 岁儿童学习与发展指南专题培训 幼儿园教学教育读书交流会 3.骨干班研磨活动、新教师岗位培训 8 4 月 8日4月 14日 1. 教师信息技术知识培训 德育教育：浙江省幼儿园德育教育地方课程教材 文本研读 9 4 月 15日4月 21日 1. 参加县名优教师教学展 县幼儿园科学教育文本解读培训第一次集中培训 周次 日 期 内 容 10 4 月 22日4月 28日 1. 备课本检