统编版语文九年级（下）名著导读《简爱》PPT课件（带内容）

1、统编版 语文 九年级（下） 教学PPT课件 名著导读名著导读 简简爱爱 1.梳理小说的故事情节，熟悉小说内容； 2.通过典型的故事情节，分析小说的人物形象； 3.探究小说主题。 4.简析契诃夫短篇小说选我是猫。 学习目标 夏洛蒂勃朗特(18161855)，英国19世纪 著名作家。她与艾米莉勃朗特和安妮勃朗特， 在英国文学史上有“勃朗特三姊妹”之称。夏洛 蒂勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品 具有浓厚的感情色彩。她的长篇小说简爱是 英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。 作者简介 作者创作简爱时，英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位 并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生

2、存目标就是要嫁入豪门， 即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯 一选择是当个好妻子、好母亲。因此小说对简爱这一人物形象的塑造，颠覆 了当时社会生活中女性以追求财富地位为目的的婚姻观，成为19世纪初尚处 于萌芽状态的欧美女权运动的先声。 创作背景 简爱讲述了贫苦女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成 功地塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极 进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以第一人称叙述，是一 部带有自传色彩的长篇小说，也是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。 简爱一经问世就引起巨大轰动。当时已

3、驰名文坛的萨克雷说：“简爱是一 位伟大天才的杰作。” 我国著名学者朱维之说：“简爱描写了一个谦谨、坚强而有独立精神的女性的 形象，在英国文学妇女画廊中独树一帜。” 主题思想 一位自幼父母双亡的英国女子简爱在桑菲尔德庄园当家庭教师，却 爱上了庄园主人罗切斯特，而在两人举行婚礼之际，她得知罗切斯特居然 有一个疯了的合法妻子。于是，简爱伤心离开。她隐姓埋名，在一所乡村 学校任教，后来得到一大笔遗产。她仍挂念罗切斯特，又回到庄园，却发 现罗切斯特在疯妻放火烧屋后受伤成了盲人，住宅也变成废墟，疯妻也在 放火后坠楼身亡。于是，她回到了已经单身、没有束缚的罗切斯特身边， 两人开始了幸福的生活。 故事概述 简

4、爱家庭关系图 一位坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微， 相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵，嘲笑他们的愚笨，显示出自 立自强的人格魅力。她十分顽强，从不向命运低头，最终过上了自己所向 往的美好生活。 女主人公简爱 简爱主要人物 桑菲尔德庄园主人，他富有、幽默、风趣、情感丰富、敢于追求和忠 于爱情。年轻时，他过着放浪的生活，后来决心认真生活，喜欢简爱并向 她求婚。后来，由于第一任妻子放火而变成盲人。最后成为简爱的丈夫。 罗切斯特 简爱主要人物 简爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简爱，对简爱并不友善。儿 子自杀使她突患中风，临死前良心发现，告诉简爱自己隐藏了简爱 叔父来信并

5、回信称简爱已死的事情。 里德太太 简爱主要人物 简爱舅舅的儿子，是一个又胖又高、蛮橫无理的家伙。小时候他经常无缘无 故地打骂简爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。 约翰里德 简爱在洛伍德寄宿学校的好友，聪明好学。她的观点与简爱是截然不同 的。海伦主张凡事能忍就忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。她在洛伍 德学校发生流行疾病时因为肺病而死。 海伦彭斯 简爱中有哪些精彩片段呢？ 简爱中有哪些精彩片段呢？ 简爱在洛伍德寄宿学校时有个朋友叫海伦彭斯，海伦彭斯最后得了 病，在她死前的那个晚上，简爱躲开了老师的视线，溜进了海伦彭斯 的病房，和海伦彭斯谈话，最后睡在了一起。第二天人们看见床上有两 个孩子，

6、一个睡着了，一个进入了天堂。 1. 简爱在寄宿学校的生活 桑菲尔德庄园的那棵树旁，简爱理直气壮地告诉他：“你以为，因为 我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！ 我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！要是上天赐给了我一点 美貌和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你 一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话， 而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等 地一同站在上天跟前因为我们本来就是平等的！” 2. 简爱与罗契斯特 婚礼如期举行，梅森闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年 前已经娶妻。罗切斯特承认了这一事实

7、，并带人们去看被关在三楼的疯女 人他的合法妻子。她有遗传性精神病史，是她在罗切斯特的房间放火， 也是她撕碎了简爱的婚纱。简爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。 3. 简爱悲痛的离开庄园 简爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身 亡，罗切斯特也受伤致残。简爱找到他，向他吐露心迹，他们终于结 婚了。两年之后，罗切斯特的一只眼睛治好了，他看到了简爱为他生 的第一个孩子。 4. 小说的完美结局 简爱是一部具有浓厚浪漫 主义色彩的现实主义小说。全 书构思精巧，情节波澜起伏。 这部带有自传色彩的长篇小说以“我”的经历和视角来安排结构 和故事情节。通过“我”的人生经历和感情遭遇来展示人物性格

8、的发展。它既有利于直接展示人物的内心世界，也在无形中拉近 了作品和读者之间的心理距离，易于取得感人的艺术效果。 1. 第一人称的叙述视角 简爱和罗切斯特的感情经历可谓一波三折：第一次结婚时，梅森的到来和指 责使他们被迫分离；当简爱继承了叔父的遗产，重新来找罗切斯特时，不料 罗切斯特的家庭遭遇种种意外；当她好不容易见到双眼失明的罗切斯特时，罗 切斯特的灰心丧气和绝望使他们的感情再次蒙上一层阴影。无论是简爱不妥 协的脾气，还是罗切斯特格格不入的性格，无不在他们曲折的感情经历中体现 得淋漓尽致。 2. 扣人心弦的起伏情节 小说以人物的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示 主人公的思想

9、矛盾和精神斗争。即便是人与人之间的对话，也充满着激情的 辩论和诘问。例如，简爱和罗切斯特先由试探转向正常的发展，再到彼此 真正理解、相爱，而后又经历感情波折，最后终成眷属，无不和简爱顽强 不屈的性格和不向任何挫折低头的个性有关，她那种超越普通人的恋爱观和 对罗切斯特的真挚的爱便是明证。 3. 复杂深刻的心理描写 简爱告诉我们面对命运的安排和生活的磨难，不要屈从，要不屈不挠， 敢于反抗。要尊重自己，尊重别人的感情，勇敢追求真爱。 简爱是这篇小说的灵魂人物，可以参考下面滴提示，从多个方面对他的 形象进行探究，分析他的人生经历和性格特点，为他写一篇人物评传。 1.她的童年是怎样度过的？她从小经历了哪

10、些挫折和磨难？ 2.她的家庭情况、成长经历和感情波澜有哪些重要节点？哪些地方给你留下 深刻印象？ 3.她有着怎样的性格特点？你最喜欢的是哪一点？ 4.简爱这一人物形象对今天青少年的成长有哪些启发？ 专题一：探究简爱的形象 专题一：探究简爱的形象 简爱寄居在舅妈家里时，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她 敢于和表哥对抗，并怒斥他，还敢于指责冷酷护短的舅妈。简爱的童年 生活让我初步了解了她的反抗性格和捍卫独立人格的精神。 简爱非常重视自我，当她和罗切斯特的结婚计划被粉碎时，罗切斯特 提议一起到法国去过同居生活，她拒绝了。她说:“我关心我自己。越孤独， 越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”因

11、此她逃离了。 1. 自尊反抗、重视自我。 在盖茨海德庄园，简爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是 个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“比不上佣人”的小姐。但 简爱的心并没有被丑恶的现实摧毁，她的精神因粗粝生活的锤炼而顽强。在洛伍德学校的悲 惨经历，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿 学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻、挨打、被罚站。简爱凭借顽强的精神在这种 艰苦的条件下待了八年。 2. 意志坚强，智慧过人。 专题一：探究简爱的形象 当简爱发觉她深深地爱上了罗切斯特后，在地位悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为 她

12、坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤 怒地说:“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错 了！我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心！我们本来就是平等的！”这 是简爱发自内心的为精神平等观念的辩护。 3. 追求精神上的自由、平等。 专题一：探究简爱的形象 在得知罗切斯特有一个疯了的合法妻子后，她拒绝了他的爱。当 圣约翰向她求婚，要她作为他的助手一起去印度时,简爱虽然认为他 是个好人，但拒绝了他的求婚。简爱要的是一份真正意义上的完整 的爱情。 4. 感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整的爱情。 小说以大量篇幅描写了简爱与罗切斯特曲折的爱情故

13、事，对 这两个人物的爱情选择，你怎么看？什么才是真正的爱情？ 围绕这一专题展开讨论，进行思想的交锋和口才的锻炼。 专题二：思考爱的真谛 简爱和罗切斯特对于爱情的选择值得我们去思考。 简爱贫穷、低微、矮小，但在爱情面前，她表现出了超凡的勇气 她勇敢地向爱人表达爱意，但并不卑躬乞怜、阿谀献媚。相反，她还义正 词严地表达了主张婚姻自主以及男女平等的想法。 在婚礼上，理查梅森的出现使得婚礼被迫中止，一切真相大白之后， 简爱选择了离开，这一举动突显了简爱对平等自由的爱情的执着追求。 在离开很久之后，简爱知道罗切斯特深陷困境，双目失明。在所有人 离他而去，漠视他，抛弃他的时候，她却主动回到他的身边， 担负

14、起照料他的重责，并义无反顾地嫁给他。这时的简爱认为他们是平 等的，她不会成为他的附庸，所以她坚定地站在他的身边。这种不离不弃 的爱情让我们感动，这样纯洁而真挚的爱情更是很多人求而不得的。这更 表达了她对于独立平等爱情的追求，她追求的爱情与财富、地位无关，只 是心灵与心灵的碰撞和交流。 他们之间的爱情是坎坷的，也是炽烈的。真正的爱情是摆脱了一切旧习 俗和偏见的束缚，建立在相互理解、相互尊重、相互信赖基础上的真挚情 感。 简爱多次被改编为电影、话剧。有条件的话，观看同名电影， 欣赏其中精彩的对白，加深对原著的理解，写一篇观后感。也可以将小 说中的精彩片段改编成话剧，同学们自行组织，进行角色扮演。

15、专题三：欣赏与排演 1.下面哪些人不是简爱中的人物？（ ） A. 圣约翰 B. 英格拉姆小姐 C. 希刺克利夫 D. 阿黛勒 C 2.简爱找到第一份工作的方式是_，工 作是在_（地点）做_（职 业）。简爱所教的孩子阿黛勒，她是_ （人名）的养女。 登广告登广告 桑菲尔德庄园桑菲尔德庄园家庭教师家庭教师 罗切斯特罗切斯特 3.简爱离开桑菲尔德庄园和回到桑菲尔德庄园的原因各是什么？从中可以 看出简爱怎样的性格特点？ 在简爱与罗切斯特的婚礼上，梅森出来指证罗切斯特已有妻子且妻子还活着，简爱不愿 做情妇，痛苦地选择离开。简爱遵从自己的内心，没有改变对罗切斯特的真挚爱情，在 罗切斯特的疯妻死后，简爱回到

16、罗切斯特的身边。 简爱是个人格独立，敢爱敢恨，自尊自爱的女性。 进行课外阅读积累，自主阅 读推荐：契诃夫短篇小说 选我是猫。 自主阅读推荐2篇 契诃夫（18601904），俄罗斯世界 级短篇小说巨匠，杰出的剧作家，是俄罗 斯19世纪末期最后一位批判现实主义艺术 大师，被誉为“世界短篇小说之王”，与 法国作家莫泊桑和美国作家欧亨利并称为 “世界三大短篇小说家”。 自主阅读推荐2篇 契诃夫一生创作了七八百篇短篇小说。他注重描写俄罗斯人民的日常生 活，塑造具有典型性格的小人物，借此真实反映出当时俄罗斯社会的状 况。他的作品的两大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同 情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和社会的 丑恶现象。代表作品有套中人一个文官的死变色龙胖子 和瘦子凡卡等。 夏目漱石（18671916），本名夏目金之助，笔名漱 石，日本作家。他在日本近代文学史上享有很高的地位， 被誉为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高的造 诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法。他擅长运 用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式，对个人心理的 描写精确细微，开启了后世私小说的风气之先。他一生坚 持对明治社会的批判态度。1