4岁教育孩子注意的问题

1、 7/ 8 随着家长对孩子早期教育的重视，早期智力开发成了家长最为关心的问 题。不少家长问： “我的孩子能握笔了，可以学写字了吗 ” 3岁 4 5岁 研究表明，写字是许多能力的综合表现，绘画是写字能力发展的起点。 以下，是以涂鸦代表写字的；34岁的孩子从点到线画线、圆、三角形等； 5岁左右能尝试模仿写自己的名字和简单的字如田、口、大、小、上、下； 以上，才能尝试写简单的正体字，并乐于写自己的名字。所以入小学后才正式 练习写字非常合乎孩子发展的需要。 写字需要以下能力为基础： （1）大小肌肉要发育成熟。写字需手指、手腕良好的运用及控制，此外， 脊柱、头颈及双脚的平衡姿势，都影响到写字的耐力和能力

2、。幼儿期正是大小 肌肉迅速发展的时期，过早练习写字无疑是得不偿失。 （2）视觉区别能力的发展。辨别异同是写字的重要条件之一。幼儿期练习 区别异同的游戏很有价值，如在相同物体中找出不同处 ,韩版童装加盟，或找出 两类图形中相同或不同的部分等，这些游戏能帮助孩子发展由简到繁的区别异 同能力，为将来认字和写字时区别字与字间的细微差别打下基础。 （3）空间概念的发展。空间概念指了解上下、左右、前后等相关位置。当 孩子具备这项能力后，字形大小与搭配才会正确。 2. 培养孩子的耐性 孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张图片、外界一点点新鲜的刺激都 会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性差

3、等习惯。一 个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅 力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。 培养孩子的坚持性，需要耐心地引导。家长可用亲切的语言把孩子的注意 力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比 如，孩子画画只画了一半就想离开，家长应提醒孩子： “画完了你给我讲讲画的 是什么呀 ”孩子一听家长要看画，就会画完。 培养孩子的耐性要循序渐进。孩子可能学习一会儿就烦躁不安了，这时不 要强迫孩子，而要用游戏的方法吸引孩子，使他坚持下去 ,作为珠宝销售员具备 的条件。开始时可以短一些，等孩子对学习有兴趣了再逐渐延长时间。 对孩子的

4、学习内容主要看孩子是否感兴趣，家长不要把自己的意愿强加给 孩子。孩子感兴趣的活动容易获得成功，成功给孩子带来继续坚持的动力。这 样的活动， 孩子会更自觉地坚持。 3. 在日常生活中 帮助儿童掌握分类和对应的概念 分类是按一定标准将物品进行分组归类，它是儿童掌握数、空间、规则等 概念的基础。 家长可以在日常生活中发展孩子的分类能力。如将买回的蔬菜、水果、干 果分类；将洗完的衬衣、内衣、外套、裤子等分类；洗碗时将碗碟分类放置， 等等。这种分类活动与孩子生活接近，他们很愿意做这种分类活动。 对应是把相关的事物进行配合。日常生活中有许多可让儿童进行对应的活 动。如一张桌子前摆一把椅子，一个碗上摆一双筷

5、子，每双鞋的左右脚对应 等。这些活动为 掌握数的概念提供了丰富的感性经验。 利用日常生活中的各种情境和活动，帮助儿童学习掌握分类和对应概念， 是一种行之有效的方法。 1. 孩子为什么自言自语 佳美 3 岁半了。有一天，她独立在那儿画画。画着画着，突然开口说话 了：这个女孩子是咪咪（她的一个玩具妹妹的名字），她在公园里，飞来 只蝴蝶不用说，童装批发推荐，妈妈就知道她又在跟自己说话了。 了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展 过程中的一种正常现象。 4 岁左右的孩子往往会自言自语，这种现象又被称为 “自我中心言语 ”，是孩子语言发展过程中的一个重要阶段。平时我们用于交流

6、的话被称作外部语言，而不出声的在头脑中用以思考的话则是内部语言。对于 孩子来说，他们己具备了一定的外部语言，但还没有形成内部语言。这样当他 们思考问题时，往往要借助外部动作或语言的帮助。自言自语是孩子从外部语 言向内部语言过渡的形式。孩子在游戏时，一边做动作，一边说话 ,加盟，用语 言补充行动，用语言指导行动。孩子自言自语时，往往不需要别人回答，当他 们想出办法时，还会自言自语他说出。 因此，当大人听到孩子自言自语时，大可不必担心，也不要厌烦，更不要 阻止孩子的自言自语。随着年龄的增长，孩子的自言自语现象将逐渐消失。 2. 家长怎样配合幼儿园教育孩子 孩子上幼儿园后，一天中大部分时间是在幼儿园

7、中。度过的，家长应及时 了解孩子在园情况，以便更好地配合幼儿园对孩子进行教育。 了解孩子在幼儿园情况，既可以向老师询问，也可以通过与孩子谈话进 行。例如家长了解到孩子注意力不容易集中 ,36578 小本创业网，开启我的财富 人生，回家后有意识地培养孩子的注意力，这将更有利 于孩子成长。又如孩子生性羞怯，不爱与小朋友交往，家长可以与老师商 量，老师会在工作中有意识地让孩子与别的小朋友熟悉、合作。 当家长向老师询问时，问题应提得具体，不要泛泛地问 “他表现怎样 ”可针 对孩子的情况问 “他现在愿意和小朋友们交往吗 ”他“吃饭怎样 ”老师可以具体回答 你。孩子初入园时，家长也可以稍提早些到幼儿园接孩

8、子，看看孩子的活动情 况，就会更了解孩子。 孩子受到老师的惩罚时，不要护着孩子，应该相信老师的做法是有一定道 理的 ,林肯说多数人想要多快乐 ,就有多快乐。，如果确实老师做法不当，可以婉 转提出来共同商量。如果老师的做法损伤孩子身心健康应及时找领导汇报，并 立即让孩子脱离原来环境。 平时家长不要在孩子面前批评老师，家长对老师的评价会影响到老师在孩 子心目中的威信，也影响到老师的教育效果。孩子不尊重老师，将导致老师教 育的失败。 总之，家长应了解孩子在园情况，听取老师的建议，帮助孩子适应新生 活。 3. 让孩子在玩沙、玩水中学习 孩子是非常爱玩沙和水的，因为它们可塑性强，能发挥孩子的创造力。 在

9、家里为孩子准备一个高矮适中，表面光滑的沙箱，提供玩沙子的工具， 例如小铲子、小勺子、小碗。小碗可以量沙子，小铲子可以挖沙子。家长可以 启发孩子挖山洞、修公路、造假山等，也可在上面用积木做各种造型。 沙箱要常洒水，以保持湿度。要注意不要让孩子扬沙子，以免弄进眼睛或 嘴里。 玩水游戏可以让孩子认识水的性能，丰富有关水的知识，获得愉快和满足 风投聚焦公众健康 9939 谋定行业掘金地标。 用大盆装水让孩子站着或蹲着玩。提供各种玩具，例如塑料瓶、皮球、石 子、小纸船。 引导孩子观察什么东西能浮在水面，什么东西沉在水底。孩子把小纸船放 在水面，用嘴吹时能移动；把空碗放在水面是浮着的，装满水后就沉下去了等

10、 等。丰富多采、变幻莫测的玩水游戏会给孩子带来 无穷的乐趣，也能使孩子在感性上认识水的性能。 玩水游戏最好在夏季开展。除了家里，也可在较浅的水池边、游泳池边开 展。 4. 使用玩具应注意些什么 （1）为孩子添置足够数量的玩具，玩具是促进孩子智力发展的必要工具， 因此家长一定要为孩子购买和自制一定数量的、适合孩子年龄特点的玩具，但玩具不必过多， 1岁以内不超过 10种，2、3岁 15至 20种，4、5岁以上的孩 子可以有 25到 30种玩具。( 2)为孩子购买他们喜欢的玩具。当父母给孩子购 买玩具时，一定要征求孩子的意见，一定既是孩子喜欢的又是必需的玩具。 ( 3)要为孩子讲解新玩具的玩法。每当

11、购买到新玩具时父母一定要详细的 为孩子介绍其用法，让孩子掌握操作方法，充分利用和正确使用玩具，才能真 正发挥玩具的作用。 ( 4)玩具要在固定的取放方便的地方放置。为孩子开辟一个玩具园地，让 孩子把玩具分门别类的摆好，既保持整齐、美观，又便于取放。一定不能把玩 具锁起或堆放在一起，这样使用不便，不能充分发挥玩具的作用。 ( 5)让孩子自己收拾玩具， 好习惯。 养成游戏后自己收拾玩具、整齐摆放玩具的良 开始父母可帮助孩子收拾， 5 岁后的孩子应能自己单独收拾摆放好玩具。 6)随时为孩子修补玩具。 损伤了的玩具、图书要及时修补，并让孩子自 己学习简单的修补技能，或协助父母修补玩具，有利于培养孩子良

12、好的性格特 征。 (7)玩具要经常清洗消毒。玩具最好每12月清洗消毒一次，消毒可购 买市面所卖的消毒液，按说明使用，但一定要把消毒液洗净后才能使用，不能 浸泡的玩具可 直接放在太阳下曝晒。 1. 游戏就是学习 许多家长认为，应从 3 岁开始让孩子学到尽可能多的东西，游戏是浪费时 间，因此尽量压缩孩子的游戏时间。从教育学角度看，这无疑是一种错误的认 识。 事实上，游戏是孩子与外界交流的方法，游戏的过程，是孩子探索和实验 的过程，在游戏中 ,童装加盟店，慢慢地了解及建立人与外界的关系。孩子游戏 过程，就是他们的身体、社会性、智慧及创造力等方面的成长过程，因而，每 个孩子都需要游戏，以促进各方面的健

13、康发展。 佳宇和佳美在玩看病的游戏，佳宇穿着白大褂，手拿听诊器，郑重其事他 说：“你得了感冒，比较严重，没关系，吃点咳嗽糖浆，过几天就会好的。另 外，你要注意休息，不要再到外面乱跑。 ”在游戏中，台词全由孩子自己编出 来，他们的想象力、创造力是何其丰富。 同时，游戏也可帮助孩子发展其语言表达能力。因此，对孩子而言，游戏 就是学习。 游戏是孩子成长过程不可缺少的部分，应该充分重视游戏的价值。家长应 积极创造条件，让孩子多参加有意义的游戏活动。 2. 温馨的家庭环境有益于孩子成长 影响孩子成长的主要家庭环境因素有： （ 1）家庭经济生活。家庭收入多少，生活水平的高低，不是影响生活的决 定性因素，关

14、键是如何有效安排家庭生活。精打细算、量入为出，科学安排的 生活使家庭平静、和谐，孩子就会感到幸福、温暖。 （ 2）美化家庭生活环境 ,韩版童装批发。家庭房间、家具布置整洁美观，舒 适宜人，有利于陶冶孩子的情操，也能培养孩子良好的生活习惯。 （ 3）和睦相处的家庭生活。这是家庭环境中对孩子影响较大的因素。每个 家庭成员都要自尊、自爱、自重，严格要求，互敬互爱，按照正确的道德规范 办事，子女就能在和谐的家庭生活中学会如何做人，如何爱人，如何处理人与 人之间的关系。在这种家庭中成长的孩子，一般性格比较开朗、活泼上进、心 地善良，具有优良的道德品质和行为习惯。 要改善家庭环境首先应提高家长素质，只有家

15、长的整体素质提高了，家庭 环境才能改善，家庭教育水平才能提高。 3. 看图说话 -锻炼孩子语言表达的好方法 看图说话能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力。 当你打算给孩子讲述某一本书的内容时，最好事先把它看一遍 ,韩版童装， 熟悉其中情节 ,童装批发。可以用语言吸引孩子的的兴趣，如 “你看，这儿有一本 好书，你想看吗 ”或者让孩子自己发现它，这时你再开始给他讲述书中的故事。 家长讲述故事时，语言尽量形象、生动，可以适当加些动作，一次讲述内 容不要太多 ,，以免孩子失去兴趣。同一个故事可给孩子重复讲许多遍，他们仍 会听得津津有味，边讲故事边让孩子翻页或者用手指图画，更便于他理解故事 内容

16、。逐渐地，孩子就能讲述自己熟悉的故事。 对于单张的图片，可以先让孩子观察，然后让孩子把所看到的画面用语言 讲给你听，这时孩子就需要运用他的观察力和语言表达能力了。家长可以采取 提问方式： 这幅画上有些什么 ”、 “他们在干些什么 ”等等，孩子讲述内容会增多。 孩子讲得不好时，不要训斥他。可以从易到难，开始讲好一两句话就行 了。孩子若讲话不分先后顺序，或不断重复多余的话 ,外贸童装批发市场，如 “然 后、然后，或者一句说不完就急着说下一句，家长应耐心些，给孩子做正确 的示范，让孩子模仿，提醒孩子先想好了再讲。逐渐地，孩子会越讲越好。 注意保持孩子生殖器及其周围的清洁。生殖器不干净、痒痒，孩子会不由 自主地去抓，无意中体验到一种快感，如不及时纠正，就会形成习惯,网络数字 也疯狂医疗广告跑马圈地进行时。另外，内裤应是棉质的，松紧适宜。 同时，尽量培养孩子正当的兴趣和爱好，让他生活愉快、轻松、没有压 力。当孩子出现烦恼或紧张不安时，及时安慰并帮助他解决问题，这些对改变 他不良的习惯也是很重要的 ,童装批发。 2.引导