岳麓版八年级上册《戊戌变法》学案_第1页
岳麓版八年级上册《戊戌变法》学案_第2页
岳麓版八年级上册《戊戌变法》学案_第3页
岳麓版八年级上册《戊戌变法》学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新岳麓 版八年 级上册 戊戌 变法学案学习目标1、了解戊戌变法的内容2、认识戊戌变法的意义和教训学习内容一、公车上书二、百日维新三、戊戌变法的意义和教训学习过程一、公车上书1、康有为早期宣传维新思想的活动请一个同学简单介绍下面两位人物。康有为、梁启超2、公车上书什么是“公车上书”?其目的是什么?有什么重大影响?答:公车上书是指: 1895 年 , 马关条约签订的消息传到国内 , 群情激奋。康有为、梁启超等人发动正在会试的 1000 多名举人联名上书 , 请求光绪帝实行变法 , 史称公车上书 。目的:实行维新变法影响:在社会上产生了广泛影响 , 揭开了维新办法运动的序幕。3、维新变法运动的兴起

2、维新变法运动为什么会兴起?甲午战争后民族危机大大加深二、百日维新1、光绪帝下诏变法,1898 年 6 月 11 日光绪帝颁布定国是德国强租胶州湾后光绪帝召见康有为诏2、百日维新的内容类别主要内容政治上允许官民上书言事 , 裁撤机构 , 澄清吏治 , 取消旗人特权经济上设铁路矿务局、农工商总局、和邮电局, 保护和奖励农、公、商业的发展 , 奖励创造发明等。1 / 3文化上改科举 , 废八股 , 各地设立中小学堂 , 京师设立大学堂。军事上淘汰旧军 , 精练陆军 , 扩建海军想一想 , 哪些人会拥护和支持变法?哪些人会强烈反对改革?为什么?答:平民支持 , 因为变法对平民有利;封建顽固派和大部分旧

3、官僚反对 , 因为变法触犯了他们的利益。戊戌变法的哪些内容对封建旧势力冲击最大?答:裁撤机构、澄清吏治、取消旗人的特权、改科举、废八股、裁汰旧军等对封建旧势力冲击最大。以慈禧太后为首的顽固派是如何破坏变法 , 打击维新派的?阻挠和破坏变法诏令的贯彻和执行。慈禧免去翁同龢的职务 , 任命荣禄统率北洋军队。发动政变、囚禁光绪帝、搜捕维新派、废除变法诏令。在变法形势危急时 , 维新派把希望寄托在袁世凯身上 , 说明了什么问题?结果怎样?答:说明了维新派力量小, 光绪皇帝没有实权 , 又无群众基础 , 势单力薄。谭嗣同本来有逃走的机会 , 但他甘愿为变法流血牺牲来唤醒民众 , 你认为他这样做值不值得?

4、为什么?答:值得。因为他的牺牲, 唤醒了广大民众救亡图存的决心, 有利于社会进步。戊戌变法历史意义是什么?给后人留下了什么教训?答:历史意义:戊戌变法是一场救亡图存的政治变革 , 又是一次思想启蒙运动 , 有利于社会的进步。教 训:戊戌变法的失败说明 , 资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的行不通。课后问题康有为在一次上书中说 , 局势“ 譬犹地雷四伏 , 药线交通 , 一处火燃 , 四面皆应割台之后 , 两载遂有胶州恐自尔之后 , 皇上与诸臣虽欲苟安旦夕而不可得矣故当今日而思图存 , 舍变法外 , 更无他巧”。1、上述材料中“割台”指什么事?指的是日本通过马关条约割占台湾2、作者要表达的主

5、题思想是什么?2 / 3答:作者表达的主题思想是要变法图强。你认为戊戌变法失败仅仅是慈禧太后发动政变造成的吗?为什么?答:不是。慈禧太后发动政变只是变法失败的直接原因。在当时的历史条件下 , 戊戌变法的失败是必然的 , 因为:主观上 , 是资产阶级太软弱 , 不想推翻清政府统治 , 脱离广大群众 , 幻想依靠一个没有实权的皇帝进行自上而下的改革。客观上 , 封建顽固势力强大 , 变法一开始就受到以慈禧太后为首的封建顽固势力的阻挠。袁世凯骗取维新派和光绪皇帝的信任 , 然后又出卖维新派。找一找康有为、梁启超、谭嗣同在维新变法期间留下的名言。答: “无邦国 , 无帝王 , 人人相亲 , 人人平等 , 天下为公 , 是谓大同。”康有为“ 法 者 天 下 之 公 器 也 , 变 者 天 下 只 公 理 也 ” 梁 启 超“少年人如朝阳;少年人如乳虎;少年人如侠;少年人如戏文;少年人如泼兰地 酒 ; 少 年 人 如 大 洋 海 之 珊 瑚 岛 ” 梁 启 超 少 年 说 “ 为 人 竖 起 脊 梁 铁 , 把 卷 撑 开 眼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论