关于三峡移民现状的调查与研究社会实践策划书

1、华侨华侨大学暑期社会大学暑期社会实实践践 tnt 团队团队 策策 划划 书书 课课 题题： ：关于三峡移民现状的调查与研究关于三峡移民现状的调查与研究 指指导导老老师师： ：老师老师 调调 查查 人：人： 申申报单报单位：位：华侨大学机电学院（此次活动将与信息学院合作完成）华侨大学机电学院（此次活动将与信息学院合作完成） 二零一零年四月 目录目录 一、前期准备工作：一、前期准备工作： .9 9 二、活动背景：二、活动背景： .1010 三、活动主题、意义及目的：三、活动主题、意义及目的： .1212 四、调查实践地选择及其概况：四、调查实践地选择及其概况： .1414 五、五、实践期间活动详细

2、计划实践期间活动详细计划： .1616 六活动流程六活动流程以及以及安排：安排： .1818 七、后期工作安排及宣传策划：七、后期工作安排及宣传策划： .2020 八、活动经费预算八、活动经费预算 .2121 九、活动成员及九、活动成员及其其任务和简介：任务和简介： .2222 十、调研成果质量保证措施十、调研成果质量保证措施 .2222 十一安全准则十一安全准则 总则：总则： .2727 一、一、前期准备工作前期准备工作 1)确定小组成员及调查方式； 2)制作日程表和调查问卷表； 3)制定团队具体行动准则和安全规定； 4) 联系学院团委与学校部门； 5) 联系当地的有关部门并于当地移民取得联

3、系； 二、活动背景活动背景 古老三峡的巨变，向世人证明：中国人不仅能修建世界 一流的水利工程，还能够实施世界上难度最大的水利移民工 程。移民，在历史上总是那么沉重的字眼，让人们联想起走 西口,闯关东这些苍凉的语句。三峡工程，举世瞩目；百万移 民，世人关注。 最早在 1920 年，孙中山先生在建国方略中提出了在 长江三峡修建水坝的设想。新中国成立后，毛泽东同志以特 有的雄才大略描绘出“截断巫山云雨，高峡出平湖”的宏伟 蓝图。随后，党中央、国务院组织了多次考察和调研工作。 改革开放以后，1980 年，邓小平在视察长江三峡时提出，国 务院要着手前期准备。1994 年 12 月 14 日，三峡工程终于

4、正 式动工。三峡工程建成后，将会在防洪、发电、航运等各方 面给我国的建设带来巨大效益。 然而随之带来的却是巨大的移民问题。三峡水库淹没涉 及湖北、重庆 20 个区市县 277 个乡镇、1680 个村、6301 个 组。其中有 2 座城市、11 座县城、116 个集镇需要全部或部 分重建。为了建设三峡工程，110 多万移民告别故土，拆毁 近 3400 多万平方米的房屋，迁建 1500 多家工矿企业，淹没 30 多万亩农田，这些都为三峡工程的顺利建设创造了条件。 110 多万移民告别故土，这不是一个简单的经济算式，更是 一本政治账、情感账。三峡移民，并非百万人口的简单迁移， 它牵涉广大移民生存基础

5、的中断和重建，乡土、历史、文化、 经济链条的遗失和续接。峡江滔滔，说不尽移民的心里话； 青山隐隐，诉不完移民的故乡情！ 三峡百万移民创造出了一种新的精神：顾全大局的爱国 精神、艰苦创业的拼搏精神、舍己为公的奉献精神、万众一 心的协作精神。八年前他们百万移民，感动了中国。 然而近十年过去了，他们还好吗？他们的生活有会是怎样？ 我们即将踏上解“问”之路！ 三、活动主题、意义及目的三、活动主题、意义及目的 （一）活动主题 1) 学习和弘扬“三峡移民精神” 2) 了解党和政府对三峡库区的移民政策 3) 关注三峡移民及移民后生活 4)聚焦三峡移民返乡热问题,深入挖掘返乡热的内在问题 （二）活动意义 1)

6、 “三峡移民精神”是我们宝贵的精神财富，能为我们全面 建设和谐社会提供强大的精神动力。大力弘扬“三峡移民 精神” ，对树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬爱 国主义精神，坚持集体主义，具有重要的推动作用。通过 实践大力宣传移民精神，使三峡移民精神得以发扬，激发 学生的爱国意识。 2) 关注三峡移民的生活状况，进一步了解党的政策方针，在 今后的学习中贯彻先进思想，与时俱进，努力做到有思想， 有责任感的新世纪大学生。 3) 通过实践我们可以发现问题、提出问题，分析得到解决问 题的办法。培养我们的实践动手能力，人际交流能力等等。 4) 在关注三峡移民问题的同时，大力弘扬华侨大学的优良校 风，进一步

7、推广华侨大学在人文学术领域的研究。把三峡 移民的精神与华侨大学丰厚的人文内涵融会贯通，提高学 生的思想境界。 （三）活动目的（三）活动目的 1) 通过调查了解三峡移民的搬迁前后就业差异、收入差距、 教育差异、文化习俗差异、以及移民地区新农村建设情况， 与实际情况对比后，反映其中的现实问题，使大家关心移 民生活. 2) 通过调查了解返乡热的原因以及探讨解决办法. 3) 通过调查分析在人们心中是如何看待移民问题的。对于移 民他们有哪些建议？针对移民本身，他们希望政府在哪些 方面采取措施. 4) 充分运用网络资源优势，通过调查，对党的政策和方针路 线进行宣传，使移民地区居民增强对党和国家的信心。通

8、过采访政府官员，了解对于当地的特殊情况采取了哪些措 施？针对移民，对其有何帮助政策？以及当地政府在下一 阶段的规划和工作 。 5) 回到学校以后把我们的所见所感与同学们分享，让三峡移 民的奉献精神在校园里得以传播，让新农村建设的好风气 感染大家. 四、调查实践地选择及其概况四、调查实践地选择及其概况 （一）活动地点的选择及优势：（一）活动地点的选择及优势： 三峡工程农村移民安置是三峡工程移民安置最关键的部 分，它的成败直接关系到三峡工程移民安置的成败。 合肥市长丰县丰峡村安徽三峡移民第一村。该村村 名全是由三峡移民组成，所以为本次实践提供了最为有利的 场所。由于该村全是由移民组成，所以能为该次

9、实践提供充 足的资源。我们可以感受移民文化的同时又可以看出他们的 变化。为问卷调查提供了充足的人口资源。由于移民人口多， 所以老年、中年、儿童人口所占比例均匀，为本次实践的合 理性提供了依据。同时也为我们这次管窥三峡移民的生活状 况提供了合理性依据。更为我们这次的返乡热调查提供了丰 富的资源。 （二）活动地点概况及其交通图：（二）活动地点概况及其交通图： 长丰县位于合肥市北部，东与定远县、肥东县接壤，北 与淮南市交界，西与寿县、肥西县毗连，南与合肥市庐阳区、 新站综合开发试验区为邻。县城水湖镇，南距合肥市区 70 公 里。 根据国家三峡建设委员会的统一部署，2000 年 8 月， 重庆市巫山县

10、巫峡、南陵、大溪 3 个乡镇的三峡移民 9 个村 151 户 625 人迁移到水湖镇，独立建制设立丰峡村。该村位 于县城城东，交通条件较为便利。现有 151 户、649 人，农 田 625 亩，人均耕地近 1 亩。 近年来，在各级领导的关心、支持和帮助下，通过镇 村的共同努力，丰峡村已发展大棚草莓、蔬菜种植户 35 户、 种植面积 50 亩；其它经济作物 125 亩；建成丰峡养殖小区 7 个，猪圈 76 栋，养殖面积 14368 平方米，年出栏生猪 2.4 万 头，人均养猪收入 1000 元以上，养殖业已发燕尾服为该村的 主导产业。蔬菜生产、草莓种植、面粉加工和交通运输等， 均产生了一定的经济

11、社会效益。2008 年，实现人均纯收入 5600 元，超过全镇平均水平（5472 元） 。 2008 年以来，丰峡村为更好地管好用好移民项目资金， 选举产生了项目理事会，所有项目工程均有项目理事会组织 实施，目前已建成排水、排污渠道两条，水泥路两条，水渠、 道路的修建，有利于农田排水和生猪外运。 2006 年被省委省政府列为“千村百镇”示范村；2007 年被合肥市授予“养殖业发展特色村” 、 “村务公开”示范村； 2008 年被合肥市政府授予“双先”村称号。 五、五、实践期间活动详细计划实践期间活动详细计划 1)1)走访长丰县政府走访长丰县政府 移民办公室是我们本次实践活动的第一站，对移民办

12、责人进行采访，了解长丰县对三峡移民村丰峡村的工 作思路和工作重点，以及近十年他们所采取的用以改善三 峡移民的生活质量的措施和所取得的成就。通过对移民办 负责人的采访，大体了解三峡移民的基本情况。在采访移 民办的同时我们将对县民政办进行专访. 2)2)开赴水湖乡开赴水湖乡 走访当地移民过来的村民，随机选取当地移民进行一些 问卷调查。通过问卷调查，我们将分析移民对当地文化、风 俗、环境的融合情况. 3)3)采访最了解基层问题的党员采访最了解基层问题的党员村支书村支书 通过对村支书的采访，进一步了解当地移民的基本生活 状况。探讨当地村民和移民之间的共处问题，初步了解当地 原住村民对外来移民的态度，以

13、及如何解决原住居民与外来 居民的共存问题。通过对村支书的采访了解当地对于移民的 政策，以及历年来所取得的成就。对于返乡热问题的看法。 以及当地政府在接下来的工作安排。 4)4)聚焦聚焦“返乡热返乡热” 针对返乡热，对当地的返乡流做一次调查，从侧面反映 外迁移民对家乡的思念。 5)5)对附近村原住居民及县城居民进行调查对附近村原住居民及县城居民进行调查 了解他们对外来移民的态度。以及他们为移民所提供的 帮助，如何帮助他们解决沟通难问题的。 6)6)坚持每天的全队会议坚持每天的全队会议 开全队会议，写支队日志和队员日志，总结当天的实践 成果，提出当天所犯得错误，尽量在接下来的一天中弥补。 小组成员

14、分别介绍自己在当天的成果以及所遇到的问题。同 时对接下来一天的工作内容进行分析，研究对于突发问题的 处理办法。追求高质量地完成了实践任务。 六活动流程以及安排六活动流程以及安排 本次社会实践共七天。 我们一共有组员 7 人。 在活动期间，我们主要在已联系好的乡村里进行为期五 天的采访与调查，主要对象：县级政府以及丰峡村。在该次 实践中，在实践过程中我们将组织村庄的小朋友以及学生做 一系列的互动游戏，在实践的同时带给他们快乐。 8 月 22 日：登上火车将在火车上度过一天半。 8 月 23 日：凌晨三点到达合肥，组织组员休息半天。下 午小组将前往长丰县。在当地政府帮助下找好住处，组员进 行休息调

15、整，准备第二天的采访任务。 8 月 24 日：早上八点组员集合，和当地政府联系，分两 组分队，一队：九点开始专访长丰县移民办公室主要负责人; 二队：九点开始专访当地民政办。预计专访将进行到十一点 半。下午留下一队整理上午的专访材料，另一队将对县城居 民进行问卷调查。二队将于下午五点结束问卷调查。晚上七 点半开始小组讨论，研究并总结当天的时间成果。 8 月 25 日：在长丰县政府工作人员带领下将开赴丰峡村 所在的水湖乡。一组将进行第二天的“走进移民村”的准备 工作；二组将在下午与乡领导进行接触、采访。同时在当地 进行问卷调查工作。晚上小组一起根据当地形势，分析、准 备第二天的活动。 8 月 26

16、 日：早上八点半集合，走进移民村。上午将对村 支书进行采访。下午将组织孩子们及学生在当地小学进行游 戏并对孩子和学生的情况进行了解和调查，拉近和村民之间 的距离。晚上小组一起根据当地形势，分析、准备第二天的 活动。 8 月 27 日：早上八点半集合，分两个小组。第一小组上 午将对移民村的村民随机进行调查。第二小组将走访附近村 庄进行问卷调查（将需要一天时间） 。第一小组下午将对老人 们进行专访。晚上小组一起根据当地形势，分析、准备第二 天的活动。 8 月 28 日：早上将于村支书探讨当地的返乡问题，并提 出一些自己的意见。在村的有关人员帮助下，将组织移民进 行相关互动活动。 七、后期工作安排及

17、宣传策划七、后期工作安排及宣传策划 实践后期，完成实践论文、实践特稿的撰写，并制作海 报、展板、实践 dv 等进行全院校围内的大规模宣传。写出 三峡农村移民生活现状及潜在问题研究以及解决办法的 论文，如实反映三峡移民目前的生活状况中，并针对其中存 在的一些问题提出了自己的思考和建议。 1时间：2010 年 9 月 1 日2010 年 9 月 15 日 2工作内容： 实践成果提交指导老师，听取修改意见，深化学术探讨。 与其他实践队展开讨论会，交流实践经验。 形成调研报告，提交相关部门以资参考。 3、最后项目评估方式和实践结果成果包括： （1）实践课题策划书一份 （3）团队总结报告一份（包括团队成

18、员组成情况、实际过程、 后期工作、成果和心得体会）以及三峡农村移民生活现状 及潜在问题研究以及解决办法的论文。 （4）个人实践日记（写出实践真实感受、学习心得） （5）制作展板与横幅 （6）反映实践成果的 ppt 文稿展示 （7）校园专题展览 八、活动经费预算八、活动经费预算 （一） 、实践期间费用 分类详情单价总价 火车票 7 张（厦门合肥） 154 元（硬座 全价） 1078 元 汽车及公 交费用 300 元 住宿费 四间标准客房（5 夜） 70 元1400 元 伙食费126 份（总量）5 元630 元 调查问卷500 张0.1 元55 元 队服7 套30 元210 元 队旗1 面150

19、元150 元 游戏及互 动 400 元 （二） 、实践后期宣传及其他工作费用 本次活动总计经费需 4543 元。 展展板板4 40 0 元元 横横幅幅8 80 0 元元 照照片片，宣宣传传单单等等 宣宣传传材材料料 1 10 00 0 元元 九、调研成果质量保证措施九、调研成果质量保证措施 优秀教师、专家指导优秀教师、专家指导 该实践团得到了专业指导老师的大力支持。听取了学校 一些教授的意见。 前期充分调研，了解地方需求前期充分调研，了解地方需求 出发前，实践团队将进行周密的准备工作，并对实践策 划进行最后方案会审和汇总工作，定时召开团队交流会，分 析总结实践区域的特点需求，为实践的顺利开展奠

20、定基础。 注重实效，求真务实注重实效，求真务实 在前期策划中，实践团队紧紧围绕“关怀三峡移民”的 主题来设立行程表，行程紧凑。 团队人力保证团队人力保证 本团队成员的组成都具备一定的专业能力、特长和敬业 精神，这为本次实践的顺利进行提供了人力保证。 当地政府积极支持当地政府积极支持 本次社会实践调研活动得到当地团委及政府的鼎力支持。 十、活动成员及其任务和简介十、活动成员及其任务和简介 （一） 、活动成员任务分配 姓名职务负责内容 队长全队日常工作，统筹全局 副队长协助队长工作、组织每晚例会 文娱组 组长 组织孩子、学生游戏工作以及与老人沟通 生活组 组长 负责安排每天团队生活问题 秘书负责记

21、录工作 安全组 组长 负责全队安全问题以及突发问题的处理 联络组 组长 协调各队员工作 指导老 师 指导团队活动工作 （二） 、活动成员简介 安徽舒城人，来自 08 自动化一班，对合肥本地非常熟悉,精通 当地方言，便于交流。对社会有敏锐的观察力，具有统筹全局 的能力。 安徽淮北人，来自 08 自动化一班，性格开朗,负有责任心,善于 与人交际,能吃苦老耐劳,有较强的团队合作精神. 安徽阜阳人，来自 08 机械，为人踏实。做事认真，安全意识较 强。 安徽阜阳人，来自 09 机制六班，在小组成员的联络上具有优 势，擅长外语和计算机技术，有较强的团队协作和社会活动能 力。 福建漳州人，来自 09 测控

22、二班，班级的团支书，在生活上能很 好地照顾好大家。 安徽合肥人，来自 09 测控二班，在学院以及学校的各大会议 中做过会议记录工作。此次活动的地点正是位于他的家乡。 安徽六安人，本次活动主要组织者之一。心思较细，关心时事， 有较强的组织领导能力和沟通协调能力以及社会活动能力! 机电学院优秀辅导员,在机电学院中拥有极高的人气。关注时 事，对于三峡移民，移后生活现状较关注。在人文领域有许多独到 的见解，视野宽阔，见解独到。 十一安全准则十一安全准则 总则总则 本准则适用于包括队长在内的所有 7 名支队成员. 有效期从发布之日起，至行程结束，全体队员返家或返校止. 如果行程中遇到准则中没有提到的问题

23、，则根据实际情况， 由大家讨论决定具体解决措施，随机应变。原则上不能违背 本准则. 准则内容准则内容 1) 队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守 则和华侨大学学生守则. 2) 分组行动时，由队长指定每组的负责人，行使部分决 定权. 3) 严格遵守时间，特殊情况不能按时到达的须事先说明。 4) 在公共场所及与当地人接触时注意文明用语。避免出 现争执打斗. 5) 当天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休 息，临时外出需经队长同意. 6) 树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念. 注意饮食卫生，避免食物中毒。注意乘车安全，防止 扒手行为。遇到突发不适或食物中毒事件应立即送至 最近县级

24、医院就医. 7) 大宗消费需索要正式发票. 华侨大学社会实践小组 2010-08-01 温馨提示：敬请 16 岁65 岁者填答此问题，谢谢！ 填答方法：请在您认为适合的答案选项上划“” ，或者将文字或数字 内容填写在横线上或表格里。有特殊要求的，会在题目中具体说明。 第一部分 您的基本资料 1、您的性别：（1）男 （2）女 2、您的年龄为 （周）岁。 3、您的学历为： （1）小学以下 （2）小学（3）初中（4）高中、中专等（5）大专（6）本科 （7）硕士（8）博士 4、您的婚姻状况为： （1）未婚 （2）已婚 （3）离异（4）再婚 （5）丧偶 （6）其它 5、您的户口属于：（1）非农户口（2）

25、农业户口（3）没有户口 6、请问，您一起居住和生活的家庭人口数为 人（包括您自己在内） ，家庭代数为_ 代。 7您移民到这里多久?_年 8.您属于：（1）共产党员 (2)民主党派 （3）团员 （4）一般群众 9.您目前就业状况是：（1）在业 （2）失业 (3)离退休 （4）其它 第二部分 消费与社会保障 1请您估算一下，您家 2009 年一年其它消费支出总数： 1) 子女学费和其它辅导费元/年7）买衣服元/年 2) 看病、住院、买药元/年8）耐用物品（手机相机、电脑、家具 等） 元/年 3) 请客、送礼等元/年9) 市外旅游元/年 4) 成年人的教育和培训元/年10）房屋维修元/年 5）买保险

26、（医疗、商业）元/年11) 买房(首付或一次性付清)元/年 6）生产资料（农药、化肥、 饲料） 元/年12）买车(首付或一次性付清)元/年 2、假如您或家人生病了，您会选择到哪里去看？ （1）公立医院 （2）民营医院 (3)社区（村）卫生所 （4）私人诊所 (5)其它 3.您居住的房子属于： （1）自己的（完全拥有产权或拥有部分产权） （2）租来的 （3）政府免费提供的（4）其他 4.敬请有房者（即拥有房屋产权者）回答以下问题： 您的房子建筑面积为 平方米 您的房子按现行市场价约值 万元 您的房子属于：（1）商品房（2）政府援助的福利房或微利房（3）自建（4）单位集资房 （5）其它 5.敬请租

27、房者回答以下问题： 您所租房子的面积为 平方米 每月的房租为 元 您的房子租自：（1）政府 （2）所在单位（3）私人（4）房屋出租公司 （5）其它 6.2009 年，您的月均收入约为 元 您的家庭月收入约为 元 7.2009 年，您个人月均支出约为 元 您的家庭月支出约为 元 您的家庭月均食物消费（不包括请客吃饭）约为 元 8.2009 年，您（或单位）交纳了以下哪些社会保险（可多选）： （1）养老保险 （2）医疗保险 （3）工伤保险 （4）失业保险 （5）生育保险 （5） 以上均未交纳 第三部分 休闲 最近一个月以来，您每天的时间是怎么分配的？请将平均数填在相应空格里。 活动内容(最近一个月

28、，平均每天)小 时活动内容(最近一个月，平均每天)小 时 1）工作或者干农活 7）打扑克、打麻将等 2）吃饭、睡觉 8）业余爱好（下棋、书法、绘画等） 3）家务劳动 9）户外体育、休闲活动 4）看电视、 10）公益活动（如做义工等） 5）上网 11）其它（请注明） 6）看书、报、杂志 12）闲聊 第四部分 满意度、适应度、怀旧感 1、您对自己目前的社会地位满意吗？ （1）非常满意（2）比较满意 （3）一般 （4）不太满意 （5）很不满意 2、您对自己目前的经济状况满意吗？ （1）非常满意（2）比较满意 （3）一般 （4）不太满意 （5）很不满意 3.您属于下列哪一阶层： 1)国家与社会管理者

29、2)经理人员（或企业管理人员、企业家） 3)私营企业主 4)专业技术人员 5)办事人员（或职员） 6)个体经营者（或个体工商户） 7)商业服务业的一般员工 8)产业工人 9)农民工 10)农业劳动者 11)失业、无业、下岗者 12)其他（请具体说明） 4您现在对搬迁后的住房条件满意吗？ （1）非常满意（2）比较满意 （3）一般 （4）不太满意 （5）很不满意 5您对安置地的生活习俗适应了吗？ （1）非常适应（2）适应 （3）一般 （4）不适应 （5）很不适应 6您对搬迁后的生产劳动适应吗？ （1）非常适应（2）适应 （3）一般 （4）不适应 （5）很不适应 7您对于在这里安置下来后的经济发展，

30、收入提高有信心吗？ （1）非常有信心 （2）比较有信心 （3）一般 d 没太有信心 e 根本没信心 8您对搬迁后的家庭收入状况满意吗？ （1）非常满意 （2）比较满意 （3）一般 （4）不太满意 （5）很不满意 9以下是有关您所居住的村委会范围内的有关问题。请在您认为适合的答案选项上划“” 。 选项很同意比较同 意 不好说不大同 意 很不同意 1）村（居）委对我的影响很大 2）村（居）委对我们的困难非常了 解，经常对我们问寒问暖 3）村（居）委在很多大事决策前会 征求居民的意见 4）各级民政部门是关心我们的 5）贫困居民的补助工作透明度比较 高 6） （村）居委在低保补助工作中做事 公平 7）

31、我不知道怎样参与社区（村）的 事务管理 8）我从不参加（村）居委开的全体 居民会议 10您对所居住地的生活环境的评价是怎样的呢？请在您认为适合的答案选项上划“” 。 选项 非常满意 比较满意 合格/凑 合 有点差很差 1）邻里的关系 2）社会治安状况 3）居民之间的互助/合作 4）卫生状况 5）便民服务配套设施 居民文化娱乐活动 6）对贫困家庭的帮助 7）街坊邻居与街道（镇）/居（村） 委的关系 11在过去的两年里，您曾经参加过/采取过以下行动吗？如果曾经参加过，请在后面打。请 在您认为适合的答案选项上划“” 。 选项采取的行动（多选） 1）向村（居）委会/镇（街道）反映居住区有关问题、提出建

32、议 2）参加、协助村（居）委会/住宅小区管理委员会开展计生、治安等 工作 3）参加镇（街道）/村（居）委会召开的会议 4）向媒体记者反映居住区有关情况 5）向各级人大代表/政协委员反映居住区有关情况 6）向各级政府（省、市、区和街道）反映推行移民政策的问题 7）为移民补助以及其他问题上访 8）联系有关慈善机构，请求其帮助解决困难 9）参加过决定困难补助家庭名单的会议 10）参加村委、乡镇人大代表的竞选 12、在搬迁到这里后，您会有这样的想法吗？请在您认为适合的答案选项上划“” 。 选项 经常 有时 偶尔 从不 1）您会想起原来居住地的人吗？ 2）您会想起在原来居住地发生的事情吗？ 3）您会想起

33、原来居住地的山山水水吗？ 4）您会梦到老家的人吗？ 5）您会梦到在老家发生的一些事吗？ 6）您有回到原来的居住地的想法吗？ 13当您看到从老家来的熟人时，您有什么样的感受？ （1）非常亲切 （2）比较亲切 （3）一般 （4）不亲切 （5）很不亲切 14当您看到从老家搬来的家具时，您有什么样的感受？ （1）非常亲切 （2）比较亲切 （3）一般 （4）不亲切 （5）很不亲切 第五部分 社会支持状况 （1）配偶 （2）子女（女婿/儿媳） （3）父母 （4）兄弟姐妹 （5）其他亲属 （6）同 事 （7） 朋友 （8）同学 （9）邻居 （10）单位（11）居（村）委会 （12）民政 部门及其它政府部门

34、（13）其它部门组织 （14）其他 移民之后，生活中难免会发生种种困难，当遇到以下困难时，谁来帮助您？ 情感支持（可多选） 1当您在生活中遇到一件很重要的事情,需要您做出决定时,您找谁商量?（ ） 2当您与配偶或子女发生严重矛盾,而又无法与其讨论解决,您会找谁谈这些问题? （ ） 3当您心情不好,想找人谈谈,您会找谁来谈呢? （ ） 实际支持（可多选） 4当您家中有些活需要别人帮忙,如搬家具、大袋粮食和重物,或帮助扶扶梯子等,您会请谁来 帮助您? （ ） 5当您得了病需卧床休息时,谁来照顾您? （ ） 6当您需要借一大笔钱,您向谁借? （ ） 7当您年老体弱,不能劳动或工作,赚不到钱时,谁养活您?（ ） 8当您需要借白糖或食盐之类的日常用品或需要借件农具,您会找谁借?（ ） 9当您在看信或写信时遇到了问题,您会找谁来帮助您?（ ） 10您和谁一起外出,如赶集(会)、