集体备课教学方案-----篮球

1、 南峰学校集体备课篮球 教学内容 1、篮球球性练习. 2、原地运球 教学 目 标 1、认知目标：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习让学生了解自身篮球水平及体质体能情况。 2、技能目标：学生可通过篮球球性及篮球专项身体素质练习学生了解如何学篮球、练篮球的技巧。 3、情感目标：通过篮球球性及篮球专项身体素质练习培养学生对篮球的热爱 重点难点 重点：球性练习的基本动作 难点：让学生掌握如何提高自身对篮球的控制教学流程 教学内容 组织、教法 时间 次数 准 备 部分 集合整队 1、 、2 师生问好 任务、 宣布本次课的内容、3 安排见习生 4、 1、慢跑热身绕操场 2圈 2、热身操 1 扩胸运动 体转

2、运动2 膝绕环运动3 踝腕关节运动4 绕肘运动5 活动指关节6 要求：1、集合快、静、齐 2、精神饱满，注意力集中 要求：体育委员带队，队伍整齐、不喧哗、不打闹。 教师喊口令，学生认真做热身活动。 10 1 专业资料 基 本 部分 1、球性练习 手指拨球 方法：利用手指与指跟左右拨球，可以上下移动来加大难度。 单手抛接球 方法：一侧单手持球，轻轻向球到右上方抛球，高过头顶， 身体另一侧时单手把球接住。单手体前向侧挥摆球 双手持两脚左右开立，方法：球于体前，练习时左手将球推右手顺势将球引摆至交右手，体侧，然后再将球拉回在体前向左侧挥摆。交左手，挥摆球的高度，开始可要求至侧平举 部位，再要求摆至极

3、限。 球绕环 方法：双手持球在腰部做绕环运动。 8 球在两腿之间绕“”练习 方法：右手将球从两腿中间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。 2、原地运球： 要领：两腿前后开立弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间五指自然分开，用手手心空出。指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。 两腿弯曲站 小臂带手腕掌心空着按 篮球玩的转 、教师讲解示范并教法： 1组织与引导学生进行球性练习。 2、巡视与指导学生练习，为 学生的错误动作进行纠正。 、学生示范，集体纠错。 3 、加大难度，进行行进间的4球性练习 学法：、学生认真听讲， 1在老师的

4、引导下积极尝试熟 悉球性的练习。 2、学生自主进行熟悉球性的 练习 组织教法：教师边讲解边示范。然后按体操队形散开做练习，教师巡视指导，纠正错误。 分组练习 4 20 8 4 5 专业资料 结 束 部 分集合整队 放松练习 小结 师生道别）（静、齐 2要求：（1）集合快、不喧哗，不打闹，听教师小 结本课。 场地器材 篮球16个，篮球场地一块。 授课 时间 篮球高低手运球教案 教学内容高低手运球 教 学 目 标 认识目标：学习与了解篮球高低手运球动作要领，能简单讲述动作要点已经重点。同学能较好的完成80%技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球技术 整个动作。培养学生吃苦耐劳的优增强学生的

5、球感，情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，秀品质以及团队协作精神。 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式时 间 开 始 部 分 1、集队 、师生问好；2 3、宣布课内容、目标。 1、教师到位观察。 2、教师宣布课内容、目标，做激好学习动员，发兴趣，调动积注意力集中、精神饱满。 要求：快、齐、 静 组织： 四列横队 2 分 钟 专业资料 极性。 准 备 部 分 1、慢跑热身 2、简单热身操 1、教师下达口令组织学生跑步 2、教师带做热 身操 1、学生按老师 要求跑步 2、学生做热身操 四列横队 7 分 钟 基 础 部 分 1）原地高运球（1动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目

6、视前方。运球手臂自然弯曲，以肘关节为轴，用手按拍球的正上方，球的落点在身体侧前方， 球的反弹高度在腰、胸之间。动作要点：手按拍球的部位正 确，手脚配合协调。 2（）原地低运球降低重心，两腿深屈，动作方法：上体前倾，用上体和腿保护球。球的反同时，手短促地按拍球，以便控制弹高度在膝关节以下，低运球球和摆脱防守继续运球。 拍球的部位在球的正上方。上体前倾，重心降低，动作要点： 按拍球短促有力。 重难点）运球时要目视1：（ 前方不是）运球时用手腕发力，（2 用手指，用力不能过死。教法： 1、教师高低手运球完整动作示范。 教师讲解示范2动作，提示重难 点。、教师与学生3一起徒手做动作。 、有球练习，4教

7、师先示范，指导学生进行原 地运球练习、行径间高低5 手运球。 学法：1、认真听教师讲解 2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习 3、进行有球练习 、进行间高低4 手运球。 组织： （） 组织：散点练习：分四个组，每ABCD2组一人，组10在指个排球场地， 点位置散点练习 27 钟结 束 1、回收整理器材1、教师组织。 2、教师与学生1、积极参与测评。 组织：四列横队 4 分 专业资料 部 分 、气吸放松练习2 3、教师总结本次课的情况 一同评价。3、小结本次课指出不的情况， 足，提出希望。3、注意听教师 小结本课情况。、师生互道再4 见。 钟场地 器材空地一块，篮球30个 练习密 度与心率 ，3

8、0-50%/130-140次 分 篮球行进间运球教案 学教 容内 二接力跑：运球绕杆 一行进间运球 教 学 目 标1认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成. 运球绕杆。 的学生能够熟练完成原地运球的基础上完成行进间运球。技能目标：802.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合3. 作、吃苦耐劳的精神。学教 程 序教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 目标 准 备 一.课堂常规 二准备活动 1.令反正口 练习. 内1.宣布课的容和要求 2.安排见习生 讲解练习方法：的师教生学在相作下令口出应动作，例如：体委整队，检查人数 学生口令下做出

9、相应动作 组织：四列横队 要求：快、静、齐 要求：注意力集 中，动作准确。织强组加明确纪律，容内课的 和目的。 意注集中振奋学力， 生的精神。 专业资料 部 分 2.听数抱团 3.徒手操 A肩部运动 腹背运动B C弓步压腿D手腕踝关 节运动 学生向向右转，左转。 讲解游戏规则：学生在慢跑中，听老师报数，按数目组合人群。 师教示范讲解动作， 学生按照游戏的方法与规则进行游戏。 学生跟做 组织：圆形队伍 组织：四列横队 成体操队形要求：动伸作展、到位，充分活动开各关节。 生高学提活跃兴趣， 气氛。 的以下为动学活教做好准备，减防和预损运动少 伤。 基 本 三篮球运球教学 原地运球1.A地单手原运球

10、 B原地交换手运球 地C原胯下运球 间进行2.运球 间进行A单 手运球 行进间高手B 交换运球 解1. 示范讲动作。 回巡指导教师 纠错。 1. 范示教师运间行进球 讲2. 解行进球运间的 注意点 教师巡回指3. 导纠错。 1.学生跟做 学生分组练习，2.小组长负责组织 1.学生有组织的练习行进间运球 结合2.仔细的听，自己的动作注意修正 学生分组练习。3. 组织：四列横队 要求：动作准确到位。 组织：分小组散 开 成四列纵组织： 队 要求：注意力集中，动作连贯，利顺行进成完 间运球 组织：分小组散 开 间进为行学的运球基好习打 础。 的更好为球运完成好做绕杆 准备。 专业资料 部 分 ：运3

11、. 游戏接球绕杆力跑 生4.组织学展示练习成果 师讲解游戏教的要求 成4生分将学每排的排头组，拿篮球开始，顺8利完成“”字绕运型的球杆后，将球交给下一名同学，直至一最后名学同最先完成比赛，为小组的跑完 胜。学生展示 4.学生分组练习，互相纠正改进动作，每组推荐一名同 学来展示成果。 学生根据游戏的要求，进行比赛 组织： 20米 规遵守求要： 则，注意安全。 规则：发令后方可1. 跑出”字型82.要“中途掉球绕杆，的要迅速捡球 重新绕过此杆。 主自体会乐的学习享受学趣， 习成果。 生学培养遵守规则、手对尊重意争的竞结和团识精作的协 神。 结 束 部 分1.集合队伍 2.放松：深呼 吸本总3.结课

12、内容 整理器材4. 宣布下课5.学言1.语提示生如何放松。 2.组织学生交流。 3.对本课进行评价。 理整织4.组器材 5.师生再见。1.在教师的提示调整呼吸，下，充分放松身心。 2.相互交流运动后的体会与感受。 3.认真听记。 4.归还器材。 5.师生再见。 组织：四列横队要求：呼吸自然放松，使身体状复逐渐恢到态 安静状态。的学生使心理生理、放到都得 松。场地 器材 篮球场 20只，标志杆只20篮球 专业资料 、游戏：运球接力比赛；2容：内 1、篮球：体前变向运球 教 学 教学 目标 、通过教学使学生初步掌握体前变向运球动作技术；1 、发展学生灵活、协调等身体素质；2 3、培养学生顽强拼搏精

13、神和自信心，增强团队意识与合作能力。 教学掌握变向运球技术 重点教学难点 手脚协调配合课的 教学内容结构 教师活动活 学 生 动 时间次数 式 组织 形 篮球体前变向运球教案 专业资料 开 始 准 备部 分 10 、课堂常规1 整理队形 师 生问安排见习好，生。 2、队形队列 向左、右、后转 、游戏：你3拍我扰方法：运球的同时去捅别人的球，捅掉别人的球数减去被捅掉的球数，多者获 胜。1、教师精神饱满，语言富有亲和力。 2、声音洪亮，清晰，口令准 确。 、教师讲解1游戏方法及规则。 2、组织学生练习。 3、启发、诱导学生抢运 球。 1、 站队做到快、静、齐。 2、 精神饱满，注意力集中。 、行动

14、一3致。 1、两人一组，自由组合进行游戏。 2、积极主动参与游戏，遵守游 戏规则。 、在规定3场地中，四 人一组。 1 2 3 4 2至3次 若 干 次 学生集队的位置如 下： 游戏队形：两人一组。 熟悉球性图示： 要求：不能出场地，如果球被捅出场地，进继再续回速快捡 行。 专业资料 教师讲解图示：设疑导入5思考，提出问题， 、 畅所欲言。 启发，导入课 基 新课 学习过题“体前变向 运球”。 球哪些运方 法？ 原地双手 交替“V”字 本 若15形运球。 1、学生观 察、模仿练 1、 教师讲解 、学习“体2 习。 动完示范整前变向运 球” 部 作。 2、在小组 口诀： 右腿蹬地向 长和体育 干

15、观看体前变向运球图2 教师启、左跨， 骨干组织 片：发，诱导和协助协 拨球部位右 助下练习。 侧上，练习。 屈膝跨步降 、练习由3 重心， 、教师巡回3 次快左 分顶肩推 10慢到快。 指导。 跟上。 学生练习队形： 3 30、互帮互、自主合作4 练习学，共同提、教师及时 4 高。展模仿练生评点学 示。 习 做变向、蹬 转体探肩跨、初步尝试 运球练习。 代表女生变向运球尝试性练 代表男生 1-2过个障习 碍物（各小 挑战性练 代表障碍物 习组自行摆 放）练习。运球接力比赛队形：球运习练绕 个障碍2-3过 上或篮投后 篮。 、运球接力4 比赛。 专业资料 1. 舞蹈放松。 放 松 2.教师总结总 布置课讲评，结 后作业。 5 安排学生3. 下收拾器材， 课。 1、随着优