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文档简介

1、如何做好临床实习带教如何做好临床实习带教 ?临床实习是医学生教育系统中的重要阶段 ，是学生实现理论知识向实践能力转化必 不可少的过程，是培养学生临床思维、职 业道德和综合能力的关键环节，临床实习 的综合训练是医学院校实习生转化成一名 合格临床医师的桥梁。 ? 如何做好临床实习的带教是我们所面临的问题 首先应了解医学实习生的想法，做好动员工作。 在目前医患关系紧张，就业形势困难的情况下，临床实习面临着 考研、就业、转行等问题的困惑和忧虑。部分实习生忽视临床实习， 把临床实习当作走过场，认为在将来工作时可以弥补之，有的实习生 把考研复习当成临床实习阶段的主要任务，还有部分实习生为毕业分 配而奔波。

2、故此，带教老师可以通过谈心等交流方式，了解实习生的 心态，解除他们的困惑和忧虑，强调临床实习的重要性，只有实习生 了解了临床实习的重要性，那么在之后的实习过程中才能用心、专心 的去实习。 ? 第二根据培养方案，对临床实习生进行系统的训练 临床实习的教学，有一整套完整的培训方案和计划。从实习医院 到带教老师的职责、从与病人沟通的技巧到动手能力的培训，都有详 细的规定。 目前在很多的实习带教过程中，部分教师工作繁忙、压力大，容 易忽视实习带教。应选择有一定资格的医师能进行临床带教，按照教 学计划对本学科的内容进行重点培训，并提供亲自动手的机会。引导 实习生运用医学的知识对自己所遇到的各种临床问题进

3、行分析、诊断 和处理，帮助其建立信心，逐步培养其独立工作的能力。 ? 第三注重实习生临床思维能力的培养，提高其发现问题、解决问题的 能力。 临床医学是一门实践性很强的学科，除了要求具有扎实的理论基 础，还必须具有丰富的临床实践能力，所以临床思维和临床动手能力 的培养是实习的重点内容。 进行临床带教时，应该以问题为中心，运用启发式和参与式的教 学方法启发学生的思维，鼓励学生在日常临床工作中勤动手、勤观察 、勤思考，调动学生的积极性和主动性，引导他们思考问题、分析问 题。鼓励学生积极查阅文献、进行讨论，最后由带教老师进行补充和 总结。 临床查房时提问相关病人的临床问题，“逼”他们多看、多想、 多问

4、、多记忆，让他们多参与科室的各种活动等等；其次，对一些基 本的操作、体格检查等给予示范，让学生重复所教的操作，直到熟练 为止，然后可让他们独立操作，并给予必要的评价指导，及时纠正错 误，同时一定要做好与患者及其家属的沟通工作。对实习生做到放手 不放眼。 ? 第四坚持言传身教，培养学生良好的医德医风 每一个带教教师在带教过程中都应该做到言传身教，教育学生树 立远大的理想，要想成为一个名医，就必须树立良好的医德医风。 ? 第五加强师资队伍建设 作为带教老师，要重视临床实习带教，要明确自己的定位和责 任，要更新观念，适应新形势的发展和要求，教育和引导学生完成实 习。通过教师的言传身教，启发鼓励学生努力

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