一年级上册语文资料 7青蛙写诗

1、 下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦， 池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想 要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他 帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写 了一首什么诗吗？快来一起读读课文吧！ 7 青蛙写诗 R 一年级上册 xi shxi sh ? 朗读诗歌，圈出生字，借助拼音多朗读诗歌，圈出生字，借助拼音多 读几遍，读准字音，读通句子。读几遍，读准字音，读通句子。 写 xi 诗 sh 点 din 要 yo 过 u 给 i 当 dn 串 chun 以 y 们 men 成 chnchn 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 青蛙过河青蛙过河 写诗 蝌蚪 送给 逗号 泡泡 句号

2、一串 水珠 可以 省略 呱呱叫 成为 我会读我会读 xi sh k du i du ho po j chun zh y shn l u chn 自读课文， 画出不熟悉的画出不熟悉的 字词，多读几 遍，把句子读 通顺。 下 雨了， 雨 点儿淅沥沥，沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！” xi y le y dinr x l l sh l l qn w shu w yo xi sh l 小 蝌蚪 游 过 来 说： “我要 给 你当 个 小 逗 号。” xio k du yu u li shu w yo i ndn xio du ho 池 塘 里 的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个

3、小 句号。” ch t tn n l l de shu de shu po po shu w w n nn n dn n xio j ho 荷叶 上 的一 串 水 珠 说： “我们 可以 当 省 略 号。” h y shn de y chun shu zh shu w men k y dn shn l ho 青 蛙的 诗 写 成 了： “呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。 呱 呱，呱 呱，呱 呱呱” qn w de sh xi chn le u u u u u u u u u u u u u u 有感情地朗读课文，思考：有感情地朗读课文，思考： 在青蛙写诗的时候，都有谁来 帮忙了？他们帮了什么忙？

4、小蝌蚪 水泡泡水泡泡 一串水珠 小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。” 思考：小蝌蚪游过来干了什么？ 小蝌蚪游过来给青蛙的诗当个小逗号。 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。我能当个小句号。” 思考：水泡泡为什么能当小句号？ 水泡泡圆圆的，很像句号。 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。我们可以当省略号。” 思考：为什么不说“一个水珠”当省略号？ 省略号是六个的，一个不行 的，一串排起来才有趣！ 分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和 水珠说的话，联系文中插图，你认识 逗号、句号、省略号吗？ 分角色表演分角色表演 。 ， 我会说我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？：青蛙在诗

5、中都写了哪些内容？ 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱” 有了大家的帮忙，小青蛙的诗写成了， 他写的诗到底是什么呢？发挥想象补充。 呱呱，这里的景色太美了！呱呱，谢 谢_！呱呱，让我们一起留住 _！ 朋友们的帮忙 这美好的图画 我会圈我会圈：青蛙写的诗里有逗号和句号，：青蛙写的诗里有逗号和句号， 请你圈出来。 “呱呱，呱呱，呱呱呱。 呱呱，呱呱，呱呱呱” 找朋友找朋友 当省略号 当逗号 当句号 标点符号歌 句号（。）是个小圆点，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。 冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。 拓展延伸拓展延伸 问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。 省略号（）六个点，表示意思还没完。 大自然中的事物， 还有什么可以当逗号