七年级人教版地理地形图的判读PPT学习课件

1、第四节第四节 地形图的判读地形图的判读 第二部分 等高线 第三部分 基本地形部位的判读 第一部分 海拔与相对高度 学习目标 第一部分 海拔与相对高度 1、海拔与相对高度 相对高度相对高度 海拔海拔 海拔海拔 相对高度相对高度 地面某个地点高出地面某个地点高出海平面海平面的的垂直距离垂直距离 某个地点高出某个地点高出另一地点另一地点的的垂直距离垂直距离 2、随堂练习 1500 1000 1500-1000=500 甲山的海拔为 米， 丁山的海拔为 米， 甲山相对丁山的相对高度为 米。 1、广州白云山（382米）与世界最高峰珠穆朗玛峰 （8848米）的相对高度是_ 2、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为

2、8844米，我国陆 地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地 相对高度是_ 解析：相对高度=高的-低的 =8848-382=8466 解析：相对高度=高的-低的 =8844-（-155）=8844+155=8999 8466米 8999米 2、随堂练习 想一想：想一想：世界陆地的最高点世界陆地的最高点珠穆朗玛珠穆朗玛 峰的海拔峰的海拔8844.438844.43米，可是生活在青藏高原米，可是生活在青藏高原 上的卓玛却说珠峰高上的卓玛却说珠峰高40004000多米，这是为什多米，这是为什 么？么？ 2、随堂练习 第二部分 等高线 1、等高线 100 100 100 100 100 100

3、 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 相邻两条等高 线之间的高度 差即为等高距. 等高距是50米 天然的天然的“等高线等高线” 天然的天然的“等高线等高线” 天然的天然的“等高线等高线” 美国科罗拉多大峡谷 等高线_ 坡 陡 的 地 方 等高线_ 密集密集稀疏稀疏 140m 130m 120m 110m 100m 坡 缓 的 地 方 等高距：10米 100 110120 130 140 爬山选择缓坡爬山选择缓坡 2、等高线与坡度 3、随堂练习 第三部分 基本地形部位的判读 闭合曲

4、线，中间高，四周低 用 表示 1、不同的山体部位 两个山峰的中间部分 山中间 A 露营选择鞍部 1、不同的山体部位 线重合 1、不同的山体部位 分水岭 1、不同的山体部位 形成小河 1、不同的山体部位 400 600 800 山脊 400 600 800 山谷 山脊等高线弯曲部分 向低处凸出 山谷等高线弯曲部分 向高处凸出 低 脊 高 谷 山脊是分水岭 山谷处易形成小河 2、山脊和山谷的判断 3、几种基本地形部位的判读 山峰山峰山脊山谷鞍部陡崖 等高线闭等高线闭 合，数值合，数值 从中间向从中间向 四周逐渐四周逐渐 减低减低 等高线等高线 弯曲部弯曲部 分的数分的数 值向高值向高 处凸处凸 两

5、座山两座山 之间的之间的 低地低地 等高线等高线 重叠重叠 山 峰 等高线等高线 弯曲部弯曲部 分向低分向低 处凸处凸 100 200 300 400 山 脊 山 谷 A B 4、随堂练习 300 A 200 100 100 B 200 300 山 脊 山 谷 4、随堂练习 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 4、随堂练习 课堂小结 等高线地形图 海拔和相对高度 等高线 判读山体地形部位 分布稀疏 分布密集 陡崖 鞍部 山谷 山脊 山峰曲线封闭，外低内高 等高线向低处突出 等高线向高处突出 两山顶之间的地形部位 等高线重叠的地方 坡度陡 坡度缓 1、读“等高线地形图”，回答下列问题。 （2）图中等高

6、距为 米，点F与点E的相对高度 为 米，如果F点的气温是20，那么一般 情况下，E点的气温会是 ；山峰甲与山 峰乙哪座更高？ 山峰 鞍部 陡崖 山谷 山脊 200 800 15.2 （1）写出右面“等高 线地形图”中各地形部 位名称。 甲： ， A： ， G： ， EF： ， CD： 。 乙山 课后练习 （3）图中点F位于点C的 方 向，而点C又位于点F的 方向。 （4）从F处与C处两地点爬到山峰甲 处，选择 （F处或C处）更容易爬上山峰。 请说出你的理 由： ， 。 西南 东北 F F处到甲山峰等高线稀疏 坡度较缓，登山容易 课后练习 （5）如果有一条小河发源于该地区，请你在 小河可能出现的

7、部位画出该河流，并判 断其大致流向： 。自西北流向东南 课后练习 感谢聆听 31 可替换矢量图标 32 可替换矢量图标 1、广州白云山（382米）与世界最高峰珠穆朗玛峰 （8848米）的相对高度是_ 2、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为8844米，我国陆 地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地 相对高度是_ 解析：相对高度=高的-低的 =8848-382=8466 解析：相对高度=高的-低的 =8844-（-155）=8844+155=8999 8466米 8999米 2、随堂练习 天然的天然的“等高线等高线” 天然的天然的“等高线等高线” 美国科罗拉多大峡谷 400 600 800 山脊 400 600 800 山谷 山脊等高线弯曲部分 向低处凸出 山谷等高线弯曲部分 向高处凸出 低 脊 高 谷 山脊是分水岭 山谷处易形成小河 2、山脊和山谷的判断 课堂小结 等高线