四年级上册语文为中华之崛起而读书完美版课件

1、四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 1 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 2 秦兵马俑秦兵马俑 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 3 布达拉宫布达拉宫 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 4 颐和园颐和园 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 5帝国主义军队进入中国帝国主义军队进入中国 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 6圈占土地

2、圈占土地 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 7 建造楼房建造楼房 强占租界强占租界 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 8 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 9 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 10 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 11 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 12 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文

3、为中华之崛起而读 书完美版书完美版 13 导读提示：导读提示： 1、读准字音，读通句子，、读准字音，读通句子， 画出不理解的地方。画出不理解的地方。 2、思考、思考课文讲了一件什课文讲了一件什 么事？么事？ 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 14 ju mfn xn z 崛崛起起 模模范范 巡巡警警 租租界地界地 rng f chngch b 吵吵嚷嚷 妇妇女女 惩惩处处 伯伯父父 fn d y zhn 热闹非热闹非凡凡 帝帝国主国主义义 振振兴中华兴中华 kng qing chung 铿铿 锵锵 有力有力 闯闯进进 四年级上册语文为中华之崛起而读

4、四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 15 沈阳沈阳 轧死轧死 撑腰撑腰 肇事肇事 诸生诸生 踊跃踊跃 当效当效 欺凌欺凌 抱负抱负 一个风和日丽的星期天，周恩来一个风和日丽的星期天，周恩来背背着大伯，着大伯， 约了一个要好的同学闯进了租界。约了一个要好的同学闯进了租界。 bi 疑惑不解疑惑不解 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿 耀武扬威耀武扬威 左顾右盼左顾右盼 衣衫褴褛衣衫褴褛 得意洋洋得意洋洋 打破沙锅问到底打破沙锅问到底 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 shnshnyychngchng zhozhozhzhyngyuyngyu dngdng qlngqlng bof

5、bof lnllnl 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 16 周恩来周恩来(1898(18981976)1976)伟大伟大 的无产阶级革命家、政治的无产阶级革命家、政治 家、军事家和外交家，中家、军事家和外交家，中 国共产党和中华人民共和国共产党和中华人民共和 国主要领导人之一，中国国主要领导人之一，中国 人民解放军创建人之一。人民解放军创建人之一。 中华人民共和国第一任总中华人民共和国第一任总 理。理。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 17 说说课文讲了一件什么事？说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了

6、课文讲了周恩来少年时代耳周恩来少年时代耳 闻目睹了中国人在闻目睹了中国人在外国租界外国租界里受里受 洋人欺凌却无处说理的事，从中洋人欺凌却无处说理的事，从中 深刻体会到伯父说的深刻体会到伯父说的“中华不振中华不振” 的含义，从而立志要为振兴中华的含义，从而立志要为振兴中华 而读书，表现了少年周恩来的博而读书，表现了少年周恩来的博 大胸襟和远大志向。大胸襟和远大志向。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 18 第一段：第一段： 第二段：第二段： 第三段：第三段： 第四段：第四段： 26 78 916 17 12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹岁的周恩来刚

7、到沈阳，就听伯父叹 着气说着气说“中华不振中华不振”，这使他疑惑不，这使他疑惑不 解解 。 周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇 女受到洋人的欺侮，而围观的中国人女受到洋人的欺侮，而围观的中国人 都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯 父说的话的含义父说的话的含义 。 在修身课上，周恩来在全班同学面前在修身课上，周恩来在全班同学面前 表明了自己的心迹：要表明了自己的心迹：要“为中华之崛为中华之崛 起而读书起而读书”。 周恩来在少年时代就心系中华的振兴，周恩来在少年时代就心系中华的振兴， 立下远大志向。立下远大志向。 文章结构文章结构 四年级

8、上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 19 1、“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的含义是的含义是 什么？什么？ 2、课文写了少年周恩来课文写了少年周恩来的哪几件的哪几件 事事 ？ 3、周恩来立下、周恩来立下“为中华之崛起而读为中华之崛起而读 书书”这个志向的原因是什么？请用一个词概括。这个志向的原因是什么？请用一个词概括。 “中华不振中华不振”，周恩来亲眼见到中国，周恩来亲眼见到中国 人在租界受到了不公正的待遇人在租界受到了不公正的待遇 。 返回返回 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 20 中华：指中国。

9、中华：指中国。 崛起：指兴起。崛起：指兴起。 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 为了中国的振兴而读书。为了中国的振兴而读书。 返回返回 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 21 第一件：第一件：12岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说岁的周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说 “中华不振中华不振”，这使他疑惑不解，这使他疑惑不解 。 第二件：第二件：周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到 洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到这使他真正体会到“中华不振中华

10、不振”的含义的含义 。 第三件：第三件：在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹：要自己的心迹：要 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”。 返回返回 各用一个词给这三件事命题。各用一个词给这三件事命题。 疑问疑问 目睹目睹 立志立志 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 22 研读课文：研读课文： 疑问疑问目睹目睹立志立志 跳到后面跳到后面 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 23 1212岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。岁那年，周恩来离开家乡，来到了东

11、北。 当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点焦点。 朗读，画出，当时的东朗读，画出，当时的东 北是怎样的地方北是怎样的地方? ? 伯父对周恩来说什么？伯父对周恩来说什么？ 请你找出来。请你找出来。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟 了，没处说理去！了，没处说理去！” “没事可不要到那个地方去玩啊！没事可不要到那个地方去玩啊！” “为什么？中华不振啊！为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，伯父叹了口气， 没有再说什么。没有再说什么。 “为什么？为什么？”周恩来周恩来不解不解地问地问。 “那又是为什么呢？那又是为什么呢？”周恩来

12、周恩来打破沙锅问打破沙锅问 到底到底。 “租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿， 而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地 吗吗”一连串的问题使周恩来一连串的问题使周恩来疑惑不解疑惑不解，好奇心驱，好奇心驱 使着他，一定要亲自去看个究竟。使着他，一定要亲自去看个究竟。 周恩来怎么想和说？周恩来怎么想和说？ 焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时 东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区，东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区， 是民族危机极其深重的地方。是民族危机极其深

13、重的地方。 分角色朗读分角色朗读 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 24 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使 着他，一定要亲自去看个究竟。着他，一定要亲自去看个究竟。 过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听 到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些 问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟， 这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事 情的起因。情的起

14、因。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 25 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行 走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀耀 武扬威武扬威的巡警。的巡警。 周恩来看到的租界是什么样的？周恩来看到的租界是什么样的？ 一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的 中国人都敢怒不敢言。中国人都敢怒不敢言。 中华不振！中华不振！ 耀武扬威：课文中指耀武扬威：课文中指 巡警凭借帝国主义的势力巡警凭借帝国主义的势力 在租界里炫耀武力，显示在租

15、界里炫耀武力，显示 威风。威风。 目睹目睹 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 26 租界地：租界地：帝国主义国家在半殖民地国家帝国主义国家在半殖民地国家 的通商都市以的通商都市以“租借租借”的名义划出的由的名义划出的由 他们管辖的地区。他们管辖的地区。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 27 外国租界外国租界 继续继续 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 28 1、当时那位妇女是怎样哭诉的？、当时那位妇女是怎样哭诉的？ 2、那个中国巡警又是怎样训斥她的？、那个

16、中国巡警又是怎样训斥她的？ 3、站在一旁的洋人会说些什么？、站在一旁的洋人会说些什么？ 4、请学生谈一谈作为中国人看到自、请学生谈一谈作为中国人看到自 己的同胞在自己的土地上受到欺己的同胞在自己的土地上受到欺 凌是一种什么样的感受？凌是一种什么样的感受？ 5、分小组表演当时情景。、分小组表演当时情景。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 29(外国人横行霸道，中国人倍受欺凌外国人横行霸道，中国人倍受欺凌) 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣 衫褴褛的妇女正在衫褴褛的妇女正在 哭诉哭诉着什么，一个大个子着什么，一个大个

17、子 洋人则洋人则得意扬扬得意扬扬地站在一旁。一问才知道，地站在一旁。一问才知道， 这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原原 指望指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋 人。人。谁知谁知中国巡警中国巡警不但不惩处肇事的洋人，不但不惩处肇事的洋人， 反而把她训斥了一通反而把她训斥了一通。围观的中国人都。围观的中国人都紧握紧握 着拳头着拳头。但是，。但是，在外国租界里，谁又敢怎么在外国租界里，谁又敢怎么 样呢？样呢？只能劝劝只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩那个不幸的妇女。这时周恩 来才真来才真正体会到伯父说的正体会到伯父说的“中华

18、不振中华不振”的含的含 义。义。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 30 二十世纪初的中国社会二十世纪初的中国社会 20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国世纪初，清政府完全沦为帝国主义国 家侵略中国的工具，中国的民族危机进一家侵略中国的工具，中国的民族危机进一 步加深。英、法、德、意等帝国主义列强步加深。英、法、德、意等帝国主义列强 趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能趁机侵略中国。当时的中国政府软弱无能 、贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我、贫穷落后，许多帝国主义国家都欺负我 们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们

19、 的国士，还让我们赔款，国内局势也非常的国士，还让我们赔款，国内局势也非常 混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常混乱，老百姓生活在水深火热之中，常常 在中国人自己的领土中却被外国人欺辱，在中国人自己的领土中却被外国人欺辱， 大家敢怒而不敢言。大家敢怒而不敢言。 返回返回 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 31 分角色分角色 “中华不振中华不振”的含义：的含义： 当时的政府腐败无能，当时的政府腐败无能， 国力衰弱，领土不完整，人国力衰弱，领土不完整，人 民饱受帝国主义的欺凌。民饱受帝国主义的欺凌。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之

20、崛起而读 书完美版书完美版 32 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个 人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一 次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体 会到会到“中华不振中华不振”的含义。的含义。“ 这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身 课上这件事的叙述。课上这件事的叙述。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版

21、书完美版 33 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。 魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！” 周恩来周恩来铿锵有力铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：的话语，博得了魏校长的喝彩： “好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 朗读感悟朗读感悟 铿锵有力：这里指周恩来回答问题的铿锵有力：这里指周恩来回答问题的 声音有力、响亮而有节奏。声音

22、有力、响亮而有节奏。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 34 “为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”，是，是 把个人的学习与民族振兴的大业联把个人的学习与民族振兴的大业联 系起来，他不愿意自己的民族再这系起来，他不愿意自己的民族再这 样软弱，不愿意自己的同胞再受到样软弱，不愿意自己的同胞再受到 这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民 族的振兴而学习、奋斗。族的振兴而学习、奋斗。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 35 讨论：是什么使周恩来立下讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起

23、为中华之崛起 而读书而读书”的志向？的志向？ 周恩来刚到沈阳，周恩来刚到沈阳， 就听伯父叹着气说就听伯父叹着气说 “中华不振中华不振”，这使，这使 他疑惑不解。（他疑惑不解。（周恩周恩 来与伯父的交谈。来与伯父的交谈。 ） 周恩来在租界里亲周恩来在租界里亲 眼看到一位中国妇女受眼看到一位中国妇女受 到洋人的欺侮，而围观到洋人的欺侮，而围观 的中国人都敢怒不敢言，的中国人都敢怒不敢言， 这使他真正体会到伯父这使他真正体会到伯父 说的话的含义。（说的话的含义。（周恩周恩 来在租界所见。来在租界所见。 ） 周恩来立志要周恩来立志要 “为中华之崛起而为中华之崛起而 读书读书” 。 中华不振中华不振 四

24、年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 36 今日之责任，不在他人，今日之责任，不在他人， 而全在我少年。少年智则国智，而全在我少年。少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强！少年富则国富，少年强则国强！ 梁启超梁启超 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 37 学完这篇课文，你想对中学完这篇课文，你想对中 国人说什么？想对帝国主义者国人说什么？想对帝国主义者 说什么？任选其一，用你手中说什么？任选其一，用你手中 的笔写出你最想说的话。的笔写出你最想说的话。 我会写我会写 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册

25、语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 38 租界租界 察看察看 （目（目 睹）睹） 妇女含冤，无处申辩妇女含冤，无处申辩 深刻体会深刻体会 中华不振中华不振 恩来读书；振兴中华恩来读书；振兴中华心系祖国心系祖国 同学读书；升官发财同学读书；升官发财满足自己满足自己 博大胸怀博大胸怀 远大抱负远大抱负 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 灯红酒绿，热闹非凡灯红酒绿，热闹非凡 立下立下 宏志宏志 中华不振中华不振疑惑疑惑 读书目标读书目标为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 39 诸生诸生 （ ） 胸怀胸怀（ ）

26、得意扬扬得意扬扬（ ）耀武扬威）耀武扬威（ ） 近义词近义词 诸位诸位 神气十足神气十足 胸襟胸襟 反义词反义词 热闹热闹 （ ） 清楚清楚（ ） 左顾右盼左顾右盼 （ ） 冷清冷清 目不斜视目不斜视 模糊模糊 张牙舞爪张牙舞爪 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 40 1917 年，周恩来中学毕业。在同学和师友的年，周恩来中学毕业。在同学和师友的 帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他 回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学 写下的临别赠言是写下的临

27、别赠言是 “愿相会于中华腾飞世界时愿相会于中华腾飞世界时”。 由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救 国抱负的著名诗篇国抱负的著名诗篇: 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 41 大江歌罢掉头东大江歌罢掉头东 周恩来周恩来 大江歌罢掉头东，大江歌罢掉头东， 遂密群科济世穷。遂密群科济世穷。 面壁十年图破壁，面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。难酬蹈海亦英雄。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 42 大江：这里指气势豪迈的歌曲。大江：这里指气势豪迈的歌曲。 遂

28、密：深入、细致，这里是精研。遂密：深入、细致，这里是精研。 群科：各种科学。群科：各种科学。 面壁：面对墙壁而坐。面壁：面对墙壁而坐。 破壁：学成之后像破壁而飞的巨龙一样，为祖破壁：学成之后像破壁而飞的巨龙一样，为祖 国和人民做一番大事业。国和人民做一番大事业。 难酬：难以实现，目的达不到。难酬：难以实现，目的达不到。 蹈海：投海。蹈海：投海。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 43 周恩来最具有魅力的十张照片周恩来最具有魅力的十张照片 第一名：第一名： 1954年日内瓦会议年日内瓦会议 上的周恩来。第一上的周恩来。第一 次亮相次亮相 国际舞台，周

29、恩来所国际舞台，周恩来所 带来的绝对是超乎带来的绝对是超乎 想象的精彩。想象的精彩。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 44 第二名：第二名：19241924年黄年黄 埔军校的周恩来。埔军校的周恩来。 年轻的周恩来帅气年轻的周恩来帅气 的容貌、坚毅的表的容貌、坚毅的表 情倾倒众生。情倾倒众生。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 45 第三名：经典标准照。第三名：经典标准照。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 46 第四名：第四名：1973 年沉思中的周恩年沉

30、思中的周恩 来拍摄者：焦尔来拍摄者：焦尔 乔乔洛迪。洛迪。 很多人对这张照很多人对这张照 片做了很多方面片做了很多方面 分析，只有一条分析，只有一条 是公认无疑的是公认无疑的 这张照片是经这张照片是经 典中的经典。典中的经典。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 47 第五名：历史性的握手！ 总理站在那里 象青松一样， 尼克松飞奔过 来和他握手。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 48 第六名：总理的食第六名：总理的食 指正指着他的酒窝指正指着他的酒窝 （而且是左颊的比（而且是左颊的比 较深的酒窝）；较深

31、的酒窝）； 总理有时候会不自总理有时候会不自 觉地微翘尾指，这觉地微翘尾指，这 一张反映了此特点。一张反映了此特点。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 49 第七名：第七名：1946 年年5月月3日，南日，南 京梅园新村。京梅园新村。 周公风采：从周公风采：从 容似春、大度容似春、大度 如海、坚定自如海、坚定自 信、英俊潇洒。信、英俊潇洒。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 50 第八名：小憩 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 51 第九名喜欢看第九名喜欢看

32、 他的笑，喜欢看他的笑，喜欢看 他的开怀大笑，他的开怀大笑， 那种爽朗的笑，那种爽朗的笑， 能感染一切的笑。能感染一切的笑。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 52 第十名：第十名： 1922年，年， 在柏林风在柏林风 华正茂，华正茂， 英俊倜傥。英俊倜傥。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 53 周总理的一天周总理的一天 时间：时间：19741974年年3 3月月2626日至日至2727日日 下午下午3 3时起床时起床 下午下午4 4时与尼雷尔会谈时与尼雷尔会谈 晚晚7 7时陪餐时陪餐 晚晚1010时

33、政治局会议时政治局会议 晨晨2 2时半约民航局同志开会时半约民航局同志开会 晨晨7 7时办公时办公 中午中午1212时去东郊迎接西哈努克亲王和王后时去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午下午2 2时休息时休息 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 54 全世界为他哀歌全世界为他哀歌 19761976年年1 1月月8 8日，北京刮着刺骨的寒风，它扫过大地，卷过日，北京刮着刺骨的寒风，它扫过大地，卷过 长空，摇撼着树木，抖动着电线，发出一阵阵悲戚的呜咽声，长空，摇撼着树木，抖动着电线，发出一阵阵悲戚的呜咽声， 仿佛在宣告着什么震天动地的不幸消息。仿佛在宣告着什

34、么震天动地的不幸消息。 大风一直刮到第二天还没有停息。大风一直刮到第二天还没有停息。 当寒风又吹来一个黎明的时候，清晨当寒风又吹来一个黎明的时候，清晨5 5点钟，全世界都收点钟，全世界都收 到了北京新华通讯社发出的沉痛的讣告：中国共产党中央委员到了北京新华通讯社发出的沉痛的讣告：中国共产党中央委员 会副主席、中华人民共和国国务院总理、中国人民政治协商会会副主席、中华人民共和国国务院总理、中国人民政治协商会 议全国委员会主席周恩来，因患癌症，于议全国委员会主席周恩来，因患癌症，于19761976年年1 1月月8 8日日9 9时时5757 分在北京逝世，终年分在北京逝世，终年7878岁。岁。 全世界都被这噩耗震惊了，人类的活动一时间似乎陷入停全世界都被这噩耗震惊了，人类的活动一时间似乎陷入停 顿。各种各样的人群需要过一段时间，才能品味出这顿。各种各样的人群需要过一段时间，才能品味出这 消息宣告的严峻的事实所包含着的全部意义。消息宣告的严峻的事实所包含着的全部意义。 四年级上册语文为中华之崛起而读四年级上册语文为中华之崛起而读 书完美版书完美版 55 当寒风中一传出广播员沉痛的声音，北京和当寒风中一传出广播员沉痛的声音，北京和 全中国立即陷入了无边的悲痛的海洋。泪水似乎全中国立即陷入了无边的悲痛的海洋。泪水似乎 把把960960万平方公里的国土漂浮起来了。万平方公里的国土漂浮起来了。