数学老师开学第一课

1、.1 三年级的数学三年级的数学 .2 数学学习中常 用到的方法： 数数观察 比较 类推 数学老师：乔数学老师：乔 联系电话：联系电话：137XXXXX037 数一数乔字有多少笔画呢？数一数乔字有多少笔画呢？ 猜一猜老师的年龄，你是怎么想的？猜一猜老师的年龄，你是怎么想的？ .3 生活离不开数学生活离不开数学 小到集市买东西，大到小到集市买东西，大到 火箭发射都离不开数学。火箭发射都离不开数学。 张大妈 我们家上个月 用了8吨水，水 费是多少元？ 每吨水4元。 .4 2.数学是工具数学是工具 宇宙之大,粒子之微,火 箭之速,化工之巧,地球 之变,生物之谜,日用之 繁,无处不用数学。 -华罗庚 .

2、5 3.数学使普通人变聪明数学使普通人变聪明 读诗使人灵秀，读诗使人灵秀， 读历史使人明智，读历史使人明智， 学逻辑使人周密，学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩，学哲学使人善辩， 学数学使人聪明。学数学使人聪明。 培根培根 .6 1、兴趣、兴趣 2、细心、细心 .7 蜜蜂蜂房是严格的六蜜蜂蜂房是严格的六 角柱状体，它的一端角柱状体，它的一端 是平整的六角形开口，是平整的六角形开口， 另一端是封闭的六角另一端是封闭的六角 菱锥形的底，由三个菱锥形的底，由三个 相同的菱形组成。相同的菱形组成。 .8 .9 丹顶鹤丹顶鹤总是成群结队迁飞， 而且排成“人”字形。“人”字 形的角度是110110度度。更精

3、确地计算 还表明“人”字形夹角的一半 即每边与鹤群前进方向的夹角 为5454度度4444分分8 8秒秒！而金刚石结晶体 的角度正好也是5454度度4444分分8 8秒秒！是 巧合还是某种大自然的“默契”？ .10 冬天，猫猫睡觉 时总是把身体 抱成一个球形球形， 为什呢？因为 球形使身体的 表面积最小， 从而散发的热 量也最少。 .11 1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中， 不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不 做与上课内容无关的动作。做与上课内容无关的动作。(训练坐姿

4、训练坐姿) 2、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。 当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听当听 到不同意见时，待同学发言结束后，再提出建议或进行到不同意见时，待同学发言结束后，再提出建议或进行 补充，补充，“我补充我补充的意见的意见”，请请不不要要插话、抢嘴，随插话、抢嘴，随 意地打断同学发言意地打断同学发言（不礼貌）（不礼貌）。 .12 1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手 示意，请不要站着举手或是边举手边喊，经教师 允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应 礼貌地

5、如实告诉老师：“对不起，我不懂对不起，我不懂(我没想我没想 好好)。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体， 讲普通话，吐字清晰，声音响亮。 答题形式讲究规范，用上“我认为我认为”、“我我 发现发现”、“我补充我补充的意见的意见”等说话形式， 做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法 .13 1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，请 不要擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。 2、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。 3、作业若有差错，需要更改之处，请不要乱涂乱改， 只须在错误部分划一条斜线或直线，删去即可，再在规 定区域订正。 4、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上， 右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉 保护视力。 5、作业本要妥善保管，请不要乱扔、乱写、乱画与 撕毁，保持作业本的卫生与整洁。 .14 1、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发 表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后 再补充自己的意见与看法。 2、