二年级交通安全教案

1、二年级交通安全教案 | 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和 交通标 线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【教学重点】 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和 交通标 线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 【教学难点】 教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【活动过程】 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话： “高高兴兴出门去，平平安安回 家来。 那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是

2、啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交 通规则， 注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交 警的指 挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志 和交通标 线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可 以转弯； 什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有 100 多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些 交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说 它是

3、属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、 标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按 这样的规定 做会产生怎样的不良后果？ 6、学生交流。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。 在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇 报。 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1、

4、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通 规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，中国教育总 网教案频 我们一定要切记安全第一，规则第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪 些交通 规则呢？ 3、学生讨论，交流，后小结。 4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： 不闯红灯。 不在马路上奔跑，打闹。 走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 不满 12 周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好安全帽。 1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？ 2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。 3、小结

5、：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交 通规则， 一定也牢记心中了。 四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。 不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维 持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所 以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还 可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？ 1、学生讨论，交流。 2、假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。 慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。 宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。 学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。 五、活动延续

6、。 为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的 特长，以今天课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。 六、总结 今天的课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都 善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这 些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让 我们的生活更轻松更愉快。我们每个人都要吃饭，吃饭也有很大学问，你知 道吗？ 二、注意的问题 1、科学的安排一日三餐，是合理的营养、保持健康的重要手段。 2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。 3、吃东西前要洗手，注意饮食卫生。 4、不喝生水，不吃有毒的食

7、品，预防食物中毒。 5、切断传染病的传播途径。 7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事件发生。 8、不饮酒、不吸烟。 三、小结 饮食和我们息息相关，我们一定要提高警惕，让我们生活在一个卫生、 安全的环境当中。 模拟练习 创设环境，让学生判断 1、拿出生的水果就吃。 2、过多地吃喜欢吃的东西。 3、生病了，自己找药吃。 总结： 孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们一定要珍惜生命， 维护健康！ 二年级安全教育主题班会教案 （一）班会目的： 1使学生知道一些简单的安全常识。 2使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方 法。 （二）活动地点： 教室 （三）教育重

8、点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识， 培养有关防范力。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火： （一人读情节过程，三人表演 ） 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取 得联系？ （打火警 119、讲清出事地点详细地址、火势情况 ） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发 生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a. 提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方

9、面知识？还有什么情况可能发生触 电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求 救？ 4、学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论： a. 发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净， 容易造成不良后果？应该怎么做？ b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食 物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什 么电话求救？ 5、学习防坏人破坏知识的情景表演： （1）、第四组代表： （2）、大家认真观察表演后讨论： a. 刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？

10、如果你 遇到这种情况办？应该怎么做？ b. 总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事 自己处理不了应打什么点火求救？ （五）巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打 110，着火打 119，急 救中心 120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附 近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立 即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放 在安全的

11、地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。 不能随陌生人离家出走， 夜晚不独自外出、 遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过 多的钱 （六）学生发表本节班会课的感想 （七）班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端 之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命 才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救 互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和 能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能

12、吹破生命那 张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若 我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧! 二年级安全教育备课 1、生命在你手中交通安全 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通 安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志， 知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成 自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了

13、解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持 A 读新闻。 2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结: A :生命在你手中，交通安全不容忽视。 B :所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的 好习惯。 （二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 黄灯亮时还可以过马路吗？ 什么灯亮时才可 以走？ 3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？ 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？ 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 （三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容： 一名小学生放学回家由于不遵守