小学四年级科学上册复习教学知识点归纳总结

1、小学四年级科学上册复习教学知识点归纳总结，期末测试试题习题大全(，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的 勺云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量 四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果 ，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家风向标的材料和制作过程:制料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅制作及管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。、选一根硬阪剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固用一根大头针穿过

2、吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。苣方向后观察风向标的箭头指向就是风向。以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度;I、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上;器K中的溶解速丿水能溶解体），还能少量的溶解（氧气）1溶解在水里的食盐可火焰分为（内焰）、 最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。100毫升水大约能溶解（36） 克热）的方法进行分离。Li 食盐。）、（焰芯）三个部分，（外焰）的温度最盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加热）的方法让它溶解。5酒精灯使用中需要注意的事项: （1） 一定要在老师的指导下使用酒精灯。 （2）点燃: g定要用

3、燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（3）用完要熄灭时，应该用灯17、酒精灯中J究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。是（生态水）。18、青少年应该饮制定一个 “10（毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。100毫升水能溶解多少克食盐?丄验材料）量筒、天平、/小杲匕、搅拌棒、食盐、I记录单。5、声音的（高低）可以用 振动的越快，发出的声音物体振动的越寸，会使物体的研究方案:曰就我制的形式传播，当）遇，从一个地方传播到另一个地方的。個体）、（液体）、（气体）中传播。声音不能在（真空）中传播。卜耳）（中耳）（内耳）三部分组成。耳廓的作用是（收集声波）（过高过强）的声音有可能

4、损伤我们的听力，所以我们尽量远离这些声音,:朵）或（戴上保护装置）。描述人感受声音的过程： 一个振动的物体会使它周围的空气发生震动，振动的空的耳，引起鼓膜振动。耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动， 曲勺振动刺激听觉神经 一一产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，声曰。发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住发声罐、用纸包住发声罐。们生活中减少噪音的方法：安装双层玻璃、安装汽车消声器。一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音就（高），拉得松,面拉得一样长短时， 用力拨橡皮筋，声音就（强），轻轻拨，通过改变尺子伸出桌面的长度，尺子发出的音高的变化:、先进行预测。随着尺子

5、伸出桌面部分长度的变化，音高可能会怎样变化。振动的快慢记录看到的P子伸出桌面的长度 我的预测曰冋的低的呼着 （气体吏（氧气活量），获得更多的（氧气）。0、1、物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）和（肺）等。的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各个部 时收集（二氧化碳）等废物，再排出体外。、（合理的休息）与（良好的睡眠），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠和大肠）。口腔）是食物消化（开始）的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。12、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙

6、齿可分为（门齿）、（犬齿）、（臼齿）经常刷牙）可以防止蛀牙。充细嚼慢咽是牙齿将食们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用,磨碎，这样有利于食物在体内的消化。常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼粗壮），（肌肉发达），（关节更加灵活）。勺一个非常灵敏、勺的作用下的，声音越（咼）（音量）来描述；声音的咼低可以用（音咼）来描述。，振动越慢，声音越（低）。宦复地做（往返（鼓膜）是人、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），9、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空10、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧， 声音（强），轻听討

7、们的身体排J大肠的形式传播，当，从一个地方传播到另一个地方 感受振动的器官。振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。音能在（固体）、（液体） 孑音不能在（真空）中传播。所以两个人相隔不远，也不能互相通话。为振动的是耳朵中的（鼓膜）。高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，士，声音（弱）。12、用相同的力拨动伸出桌面 4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面 音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音，用力拨动时声音（强）。外形上看，人的身体一般可以分 （头、颈、躯干、四肢）四个部分。勺身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支持）我们

8、的身体，保护我们的（内），使我们能进行（各种各样的活动）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作,2们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时 二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸 ，但（氮气）不变。 5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏） 管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。7、心脏的心肌收缩，血液（流出）心、肌舒张，血液（流回）心脏。8、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、。9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。们身体重要的（

9、消化工具），我唾液、在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气） （小肠）对食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齿能（磨碎食物），以（消化食物中的淀粉）。13、经常参加体育锻炼，1达，（关节）灵活，（肺活量）增大，L、脏）强健。I、从东南方吹向西北方的是西北风。对能使我们（肌降水的形式有雨、雪、冰雹等。气象学家常把风速分成12个等级。气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。同一时间，任何地方的温度是一样的。利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些当天空被云覆盖四分之一左右的时候,25-50毫米之间。（错）今天下了中雨，我知道降水量在（错13、在呼吸器官中-2消化食物

10、时，不需要消耗氧（上）科学第一单元天气复习提纲总们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球1生物进行气体交换向和气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温 笔水、云量是天气观察中的重要数据）己录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。.在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。 有云，还要记录云的类型。观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。尿度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。-3 气温是皀外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。1-3.测量气温时应该选择室外阴

11、凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量-4.风可以寸自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。我们一般用 8个方位来描述风向。-4我们的天,-度笔水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。笔水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。丙量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高 :是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等小于（10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50（暴雨），100200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云 着不同的天气。-6不同的天气状况怎样划分呢？ 一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成 的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。-气