高考生物综合检测(一

1、综合检测 (一 )(时间： 90 分钟满分： 100 分 )一、选择题 ( 本题 25 小题，每题2 分，共 50 分 )1以下关于内环境稳态的说法不正确的是()A 稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C内环境稳态调节机制的现代观点是神经体液免疫调节机制D 人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡2下列关于体液调节与神经调节的比较，说法正确的是()A 体液调节即激素调节B跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果C体液调节的途径是血液的运输D神经调节的基本方式是反射3感染赤霉菌而患恶苗

2、病的水稻植株，要比周围的健康植株高50% 以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质 赤霉素。上述实验不能得出的结论是()A 赤霉素是植物激素B 使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身C赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病D 上述实验还不能证明赤霉素是植物激素4“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的细胞体，而传入神经及神经中枢未受到侵染。所以，小儿麻痹症患者会表现出下肢()A 能运动，对刺激有感觉B 运动障碍，对刺激有感觉C能运动，对刺激无感觉D 运动障碍，对刺激无感觉5

3、下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是()A 胰岛素促进、等过程B胰岛 A 细胞分泌的激素过少可能会导致糖尿病C胰岛 A 细胞分泌的激素促进过程D 在肌肉、肝脏细胞中过程均可发生6下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是()A 寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B寒冷时，因产热增加，所以经皮肤所散失的热多于高温环境C寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D 寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量7下列有关淋巴细胞的叙述，不正确的是()A 在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞B B 细胞和 T 细胞都是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而成C T 细胞是过敏

4、反应的主要免疫细胞D B 细胞和 T 细胞的核基因相同，但它们的遗传信息的执行情况不同8据图判断下列叙述正确的是()A 若在 S 处给予刺激，则在A 处可测知有兴奋存在B线粒体在 D 和 B 分布最多C兴奋在 A B 的传导速度等于 D E 的传导速度D 兴奋在神经细胞之间通过电信号传导9一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A 居住人口不同年龄期个体数目的比例B现有人口数量和密度C出生率、死亡率和迁入率、迁出率D人口男女性别比10种群在理想环境中，呈 “ J型”曲线增长 (如甲 )；在有环境阻力条件下，呈“ S”型曲线增长 (如乙 )。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()A

5、若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e 点后，增长速率为 0B种群中出现环境阻力是在d 点之后C若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c 点之后D K 值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变11若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式。以下相关叙述中不正确的是()1A 细胞 2、细胞 4 依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3 传递到细胞4 的速度比从细胞1 传递到细胞2 快C若细胞1 为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用对象细胞2 是甲状腺细胞D 人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关12当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节

6、的顺序正确的是()大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑渗透压感受器兴奋摄水量增加垂体释放抗利尿激素增加减少尿的排出13人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是()A 该反射弧的效应器是骨骼肌B该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D 寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递14某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是()A 采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根B生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C生长素类似物有一

7、定的毒性，实验结束后应妥善处理废液D 可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同15如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是()A 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长16用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是()A 用一定浓度的生长素培育无子番茄B 用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C除去发育着的种子，子房发育停止D植物

8、的顶端优势现象17摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织 )除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。 该实验不能说明 ()A 胰岛素能降血糖浓度B胰岛素的产生与胰腺有关C胰岛素是蛋白质类激素D胰岛素能治疗糖尿病18生态系统的物质循环中的“物质”是指()A 组成生物体的重要元素B组成生物体的大量元素C组成生物体的所有元素D组成生物体的微量元素19下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是(A 甲、乙、丙依次是鸟、

9、虫、草B a 点时丙数量的上升主要是食物的增加C b 点时丙的下降主要是天敌的减少D生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减20下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是()A 莴苣在适宜波长下才能萌发生长B 昆虫散发性外激素传递信息C草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀21下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A. 是流入该生态系统的总能量B分解者获得的能量最少2C图中 /的比值代表草一兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化量的一部分22农业科技人员对草原鼠害进行调查时，在1 公顷范围内随机选定某区域，第一次

10、放置了100 只鼠笼，捕获68 只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置又放置了100 只鼠笼，捕获54 只鼠，其中标记鼠有 12 只。下列有关说法中错误的()A 草原上鼠与牛、羊是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展B这种调查的方法称为样方法C该区域中鼠的种群密度较大，约为306 只 /公顷，必须积极防治D 如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果则是不准确的23下列有关生物多样性的叙述，正确的是()A 四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护B森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次的内容D 保护生物多样性的最有效措施是

11、建立自然保护区24下图是有关生态系统的概念图，其中分别是()A 生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替C生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D 生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替25关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是()A 地球上所有的动、植物、微生物及他们拥有的全部基因共同组成生物多样性B保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护措施C人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因D 生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理二、非选择题(本题共 5 小题，共5

12、0 分 )26 (8 分) 下图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：(1) 该细胞是由 _经抗原刺激增殖、分化形成的，由该细胞参与的特异性免疫称为 _免疫。(2)多数情况下，抗原与该细胞产生的_ 结合后会发生进一步变化，如形成细胞团或沉淀，进而被_吞噬消化。(3) 该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用。消灭该类抗原的途径：首先是_与宿主细胞密切接触，使宿主细胞_，抗原失去寄生的基础，然后再由该细胞发挥免疫效应。27(8 分 )下图为人体内血糖的调节示意图，序号表示生理过程，字母表示两种与血糖调节有关的激素。请据图回答：(1)当人体内环境中血糖浓度升高时，胰岛分泌b_

13、 增多，进而促进 _ 等过程的进行。(2)当人进行体育运动导致血糖浓度降低时，胰岛A 细胞分泌 a_ 增多，促进 _ 等过程的进行。(3)由图可见， 人体血糖调节的神经中枢位于_ ，血糖的这种调节方式属于_调节。28 (13 分 ) 下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答( 在“ ”中填序号，在“ _上”填名称 )：3(1)在 A 图中，所示的结构属于反射弧的_ ，属于反射弧的 _，属于反射弧的_。(2)B 图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、 b、 c 三个部位中处于静息状态的是 _。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成

14、了_。(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A 图的_ 结构中，它包括：_、_和_三部分。在此结构中信号的转换过程为_。2a)，请据图回29(10 分 )下图为某生态系统能量流动的部分示意图，其中数字为能量值， 单位是 kJ/(m答下列问题。(1)流经该生态系统的总能量是_kJ/(m 2 a)。(2)能量在第二营养级和第三营养级间的传递效率为_。(3) 第三营养级不能得到第二营养级的全部能量，除图中已标出的原因外，还有：_， _。(4)在该生态系统中碳元素在生物群落与无机环境之间以_的形式流动。(5)从图中可见，生态系统能量流动的特点是_。(6) 研究生态系统的能量，可以帮助人们合理地调

15、整生态系统中的_关系，使能量持续高效地流向对人类最 _的部分。30(11 分 )在科学研究中， 往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA) 进行如下实验：取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30 支，分甲、乙、丙三组，每组10 支；将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组 5g/mL5 10 1溶液5 10g/mL清水的 IBA溶液的 IBA 溶液一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统

16、计每组枝条的平均生根数量，实验结果如图。据图回答：(1)你认为他们的子课题名称是_。(2)设置清水组的目的是 _ 。(3)实验结果是： _组枝条生根最多，其原因是_；_组枝条生根最少，其原因是_。4综合检测 (一)答案1 D2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A11.C 12.D13 C当人体处在寒冷的环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，感受器产生的兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，引起产热中枢兴奋和散热中枢抑制，从而反射性地引起皮肤血管收缩，使皮肤散热量减少的同时，皮肤的立毛肌收缩(发生所谓 “鸡皮疙瘩 ”)，骨骼肌也产生不自主地战栗，使产热量增加，在这一过程中，大脑皮层没有参与。14 B15 B只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照，所以向右弯曲生长。只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长。将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长。 16 D 17.C18 C 物质循环是指组成生物体的各种元素的循环，而非特定元素。19 D 20.C21.D22.B23.D 24.C25 C26 (1)B 细胞体液(2) 抗体吞噬细胞(3) 效应 T