2021年中专秋风行动活动总结.doc

1、2021年中专秋风行动活动总结在过去的两个月中，我校开展了秋风行动，我班结合学校的大目标以及本班实际，对班级的不良现象也进行了系列整治活动，并取得了一定的成效。现对本次秋风行动工作做如下小结一、确立班级的指导思想：班级体的核心是人的和谐，具体表现为全体同学的全面发展，在本次秋风行动中我班加强了大力宣传，号召全体同学争优创先，杜绝各类不良现象，并在班级形成_共识，突出了“好学、严谨、执着、创新”的学风创优主题，通过开展一系列形式多样、内容丰富的活动，展示本班学生的良好的形象，营造优良的学习氛围，促进班级和谐，从而促进班级学生的和谐发展。二、明确班级创建的整体目标：召开班会和班委会确定班_创建的十

2、三项目标，并且告知全体同学，努力朝着班_所确定的目标而努力，并且形成了班级的合力，班级的学习氛围和整体凝聚力也通过这一段的活动明显得到了加强。在活动中坚持以育人为根本，以培养全面发展的人才为目标，使创建工作符合人才培养要求，满足学生健康成长成才的需要。与此同时，立足于我班级学生工作实际，立足于学生实际状况，对学生工作起到了促进和推动作用，达到了一定的示范和引领作用。三、加强有效的_和实施：1、宣传发动阶段：通过召开班级例会、学生干部培训会、本班学生干部大会和主题班会以及板报，宣传标语等方式，宣传秋风行动和班_创建工作的目的意义、指导思想和实施办法，做到人人知晓，人人参与。2、活动开展阶段：加强

3、思想教育类活动。优良的班风是和谐班级创建的基础，是开展各项班级工作的前提，通过开展“我读书，我快乐”、“读书格言征集”、“制定班级公约_条”“秋风行动心得体会评比与展示”，创建健康向上的班风。开拓学风创优类活动。我部作为升学型部门，优良的学风是和谐班级创建的灵魂，只有将本班全体同学的注意力引导到学习科学文化知识、提高自身素质的轨道上来，才能不断提高本班学生的学习能力和水平，不断增强了班级的凝聚力。3、总结表彰阶段：在本次活动结束时，我班将结合这次秋风行动，对班级中涌现的先进个人进行表彰和优秀学生的评比。四、建立责任到人机制：为确保秋风行动和班级创建工作的顺利开展，成立了以班主任为为总负责人、各

4、班委和学生代表为组员的创建先进班级体活动领导小组，具体负责创建各项工作的实施。五、创建工作初见成效：在班级建设方面，我主要采取了以下措施：1.抓常规。一开学，我就多次_学生学习中学生日常行为规范，并结合班级实际，制订了一整套班级管理制度，要求学生在日常生活中认真执行，为健康的舆论建设制造气氛，准备条件。2.抓典型。根据本人观察，班干部记载以及科任老师反映，对执行制度好的学生进行表彰，要求其走上讲台，谈自己的心得体会。对表现差的学生进行批评，要求其向班级道歉，并处以适当的惩罚，从而在班级中树正气，压邪气。3.抓干部。要求班干部在管理好自己的同时，对班级中违纪行为及不良习气敢说、敢记、敢管。4.抓宣传。利用第三节晚自习、班会课、课外谈心、黑板报等形式，对学生进行思想政治工作，努力使学生树立起正确的人生观、价值观和是非观。5.抓家长。利用各种手段，使家长深入到班级管理中来，配合班主任老师，做好学生的思想工作。这五项措施消灭了不少不正之风，让学生能辨明是非曲直，班风学风都有了良好的形成。之初缺少对班级创建本质的认识，通过这