新教材】教科版(2019)高中信息技术必修二-1.1信息系统的组成-教案

1、1.1信息系统的组成（一）教学目标1. 学会分析问题，能够根据问题需求合理的选用信息系统。2. 通过对典型信息系统的分析，了解信息系统的组成。3. 初步了解信息系统对信息社会的影响。（二）教学重点和难点教学重点：信息系统的基本组成元素教学难点：人、数据在信息系统中的作用（三）教学过程1、创设情境，引出主题有一句很火的话说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。假 设有一个去北京旅游的机会，我们需要做哪些准备？（如怎么去？如何预先了解 当地有哪些特色致景点）。学生活动：（讨论）回答需要做哪些准备以及如何准备。教师提示：以车票预订、查路线、查天气（12月15日17日）、订房间、 购买旅游手

2、册为例，体验如何应用相关的信息系统。我们提到的各种网站，如：百度、订票网站、电子地图、天气网站、图书销 售网站等，其实就是各种各样的信息系统。接下来，我们就体验一下信息系统, 并具体了解信息系统的组成。2、分组体验知识初探（分组体验信息系统应用的基木过程）学生活动：根据项目学习的要求，分小组探究，通过自己的实际体验初步了 解不同的信息系统，并思考问题，做出回答。从活动1：车票预订A. 乘坐车次？B. 岀发时间、到达时间？C. 乘坐的车次类型？D. 票价？活动2：购买旅游手册A. 购买书籍的需字?B. 购买书籍的价格?C. 生成订单的截图。活动3：天气査询A.査询时间。（信息的时效性）B-每天的

3、天气情况、温度、风力等，并记录在表格中时间12月15日12 月 16 012 月 17 S天气情况温度风向风力每一小组选择一项活动并完成任务单，同时思考任务单中的问题（完成后提交任务单,以组号+活动”命名）总结交流：（教师组织学生将查到的信息分小组进行汇报展示）L使用的网站？2网站的使用人群？3 在查询过程中用到硬件和软件？4在操作过程中用到的个人信息？5整个过程的实现还需要的其他条件？学生分析得出的结论：（可参照课本第5页）通过以上活动，了解到信息系统的组成越来越复杂，但其基本组成要素大致相同。它主 要有以下组成部分：1）信息系统以人为主导。 信息用户是信息的具体使用者，信息系统是为信息用户

4、提供信息处理服务的人造系统: 信息系统的设让、开发、管理和应用都需要帀绕信息用户的需求进行； 人是信息系统的主导。2）信息系统以计算机技术和网络技术为基础。信息系统的运行依托于计算机硬件、软件、数据库系统和网络技术。 计算机硬件：是信息系统的物质基础，数据的输入、输岀、存储、计算都要有计算机硬件的支持。 计算机软件：由程序和文档构成的软件起到对讣算机资源进行管理和组织的作用。 数据库系统：提供存储、访问、维护数据服务的信息处理系统。 计算机网络：实现资源共享和信息交换的重要基础。如：银行的自动取款机（ATM）ATM主要分为硬件和软件两部分，内部通常是一台计算机主机，人们存取款时看到的是显露在外

5、的操作台，包括显示器、读卡器、键盘、打印机等硬件设备，软件通常包括操作系统和数据库系统等，能够在任何有ATM的地点完成导地取款，则是网络的作用。如图所商户ATMSS3ATM银行EATM口银行D嚅的ATM主处理机InIlJ主机帐户3）信息系统处理的是数据。在信息系统中，信息处理是通过加工和处理数据实现的。例如：ATM连接着银行的数据库资源，这是其工作的基础，ArM所能完成的一切工作 都是基于用户数据（如帐户、密码等）与银行数据资源（如用户余额、信用额度等）进行的。 如图所示：票机白功取累aftUU(? If杀统涼別了怎的身份证信鳥庖会 并制累釣孚票tf4zRw 创授示噪sm结论：信息系统是由人、

6、硬件或软件、数据和通信方式组成的。3、合作探究，知识深化在活动1中我们订购了火车票，如何在网上订购的火车票取票呢？根据之前亲身体验或观看取票视频，以小组合作的方式完成附表1内容并提交，以“组号”命名（参照取票过程）附表1订票、取票的过程内容基本操作磧件设备数据体验感受订票网上注册、查询车次、票价、时间网络、电脑、手机订票人信息网络注册简便、节省时间取票教师展示学生提交表格，进一步认识信息系统的组成，从体验感受中说明人们对信息处理的需求越来越髙.信息系统成为信息社会中必不可少的工具，信息系统深刻影响着我们的社会。4、从系统结构的组成复杂程度分析系统信息系统的大小是相对的，对于不同的信息系统来说，

7、英结构组成的复杂程度也各不相同。如：体验12306信息系统的各种服务功能，观察有哪几部分组成。交換机宗务S核心仝换机门助如枭山栗设备务器无线 AP-从系统的复杂程度来看，信息系统可分为简单系统、复杂系统和随机系统。1）简单系统：简单系统的特征是元素数目少，可以用较少的变量数来描述。2）复杂系统：复杂系统的特征是元素数目多，元素间存在着强烈的耦合作用，各元素 通过紧密与相互影响，共同完成工作。3）随机系统：随机系统的组成、结果都是不可预料的。随机系统的特征是元素和变量 数虽多，但它们之间的耦合是微弱的或随机的。一个复杂的系统可以包含多个简单系统.随机系统,同时,信息系统的大小也是相对的。如：计算

8、机系统一台计算机是 一个信息系统，它包 含硬件系统、软件系 统：软件系统可以包 含系统软件、应用软 件等：多台计算机又 可以互联互通构成更大的组织范用的网络系统。5、总结提升，拓展延伸拓展：体验利用图书销售系统选购图书的基本过程，并体验各信息系统组成。教师提示：（演示操作过程）体验图书销售系统中的订单管理过 程。在图书馆销售系 统中查询需要的 图书。体会信息系统的智能推送技术对用户决策的影r.TO桁,内11027020m.KWtD国磐仝 ran (S) m MU (g)2An IttM XMtfWbtC*XaBtnsBntm体会图书销售系 统对用户状态的 处理方式。 *A.y -* OCMVt . I. * * r Welr 00*0 、W mbpeeMcfMMM*naMA*CMMl*m .yoe*flw * .x BvMW*1*总结:人、硬件/软件组成元素数据、通信方式信息系统的组成简单系统子系统组成特点 _复杂系统随机系统作业：我们学校的校园网是一个复杂系统，其中有很多的部门子系统