八年级数学下册4.2《二次根式的乘、除法(二)》教案湘教版_第1页
八年级数学下册4.2《二次根式的乘、除法(二)》教案湘教版_第2页
八年级数学下册4.2《二次根式的乘、除法(二)》教案湘教版_第3页
八年级数学下册4.2《二次根式的乘、除法(二)》教案湘教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、42 二次根式的乘除（ 2）教学内容=（ a 0， b0），反过来=（ a 0， b0）及利用它们进行计算和化简教学目标理解=（ a 0，b0）和=（ a 0，b0）及利用它们进行运算利 用具体数据，通过学生练习活动，发现规律，归纳出除法规定，并用逆向思维写出逆向等式及利用它们进行计算和化简教学重难点关键1重点：理解=（ a0， b0），=（ a 0， b0）及利用它们进行计算和化简2 难点关键：发现规律，归纳出二次根式的除法规定教学过程一、复习引入（学生活动）请同学们完成下列各题：1 写出二次根式的乘法规定及逆向等式2 填空（ 1）=_，=_；（ 2）=_，=_ _；（ 3）=_，=_；（

2、4）=_ _，=_ 规律：_；_；_；_3利用计算器计算填空:（ 1）=_，（ 2）=_，（ 3）= _，（ 4）=_规律：_；_；_；_。每组推荐一名学生上台阐述运算结果（老师点评）二、探索新知刚才同学们都练习都很好，上台的同学也回答得十分准确，根据大家的练习和回答，我们可以得到：一般地，对二次根式的除法规定：= （ a 0， b0），反过来，=（ a 0， b0）下面我们利用这个规定来计算和化简一些题目例 1 计算：（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）分析 ：上面 4 小题利用=（ a 0， b0）便 可直接得出答案解：（ 1）=2（ 2）= =2（ 3）=2（ 4）=2例 2 化简：（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）分析：直接利用=（ a0， b0）就可以达到化简之目的解：（ 1）=（ 2）=（ 3）=（ 4）=三、巩固练习教材 P14练习 1四、应用拓展例 3 已知，且 x 为偶数，求（ 1+x）的值分析： 式子=，只有 a 0， b0 时才能成立因此得到9-x 0 且 x-60 ，即 6x 9，又因为x 为偶数，所以x=8解：由题意得，即 60）和=（ a 0，b0）及其运用六

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论