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文档简介

1、年级六年级主备人执教人备课组长课题Unit 1 How tall are you ?第三课时1 跟踪领导课时学习1. 能够理解 Let s read 部分的对话，并能在情景中熟练运用。目标2.能够简单复述 Let s read 部分的对话。教学过程：旁批、备注一、口语训练（ Oral practice ）A:How old are you?B:Im .years old.A:How tall are you?B:Im .cm tall.You re taller than me.Youre 4 cm taller than me .二、旧知复习（ Revision ）背诵下列句子： Howta

2、llare you? I m 164cmtall.You re shorterthan me.You re 4 cm taller than me .三、新课呈现（ Presentation）1. 听录音大致理解对话内容。2. 回答下列问题。Which monkey does the father like?Which monkey does Ben like?Which is taller? Which is stronger?How tall is the yellow monkey?3. 两人一组认真阅读对话，并完成书中的练习，把不懂或不明白的地方做上记号。4. 完成下面的表格，并试着复述。Benlikes_.It s_than the _.It s_cm tall.Dadlikes_.It s_and _.It s only_cm tall.Itstailis _cmlong.四、课堂作业 (Test)连词成句，注意大小写和标点符号。1. thanyouaretallerme（. ）2. long is how your bed (?)3. you bigger and stronger than am I (.)4. hands my are than bigger yours (.)Date ：Level：板书设

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