中考语文复习文言文阅读训练试题15新人教版

1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！中考语文复习文言文阅读训练试题 15 新人教版 文言文阅读训练试题十五一、（四）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾倒，妇梦中咳嗽。(1) 宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 (2) 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声 ，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（14 分）1. 、解释画线加粗词的意思。（6

2、分）虽： _指 :_名：_奋： _股：走： _2. 、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是：（）（ 2分）A. 学而时习之B 蜀之鄙有二僧C志士不饮盗泉之水D于厅事之东北角3. 、翻译文中画线句。（ 4 分）(1)_(2)_4. 、第 2 段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。（2 分）二、阅读下面文言文，完成810 题。戴震难师先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授大学章句，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之言而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即

3、问：“朱文公何时人？”1 / 4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”1. 下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3 分）A. 先生是年乃能言 / 乃不知有汉B. 师应之曰 / 不应有恨C.周朝、宋朝相去几何时矣 / 断其喉，尽其肉，乃去D.又何以知为曾子之意而门人记之/ 春冬之时2. 对下列句子的翻译，有误的一项是（3 分）A. 日数千言不肯休。译文；每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。B. 问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？”译文

4、：（戴震）问私塾先生：“这些话凭什么知道是孔子说的，又是曾子记述的？”C. 曰：“几二千年矣。”译文：（私塾先生）说：“差不多两千年了。”D. “然则朱文公何以知然？”译文：“然而朱文公凭什么知道是这样的？”3. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A. 戴震很迟才会说话，但他很聪明，跟随老师读书，读过的文章都能背下来。B. 戴震不仅勤奋，而且好问，遇上不明白的地方，喜欢寻根究底问为什么。C.私塾先生被戴震的问题问住了，不但不生气，反而赞扬他说：“你真是个不寻常的孩子。”D.戴震自幼读书即不能不唯师，不唯书，独立思考，敢于质疑，很值得我们学习。三、 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣

5、，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 ?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。虽我之死，有子存焉；寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 ?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自愚公移山）【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，

6、从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）1. 指出加点词在文中的意思。（4 分）（1）甚矣，汝之不惠（）（ 2）以是人多以书假余（）（3）家贫，无从致书以观（）（ 4）俟其欣悦，则又请焉（）2. 下列加点词用法和意义都相同的一项是（）（ 2 分）A以残年余力以是人多以书假余B告之于帝录毕，走送之C其如土石何 ?门人弟子填其室 D虽我之死，有子存焉故余虽愚，卒获有所闻3. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）汝心之固，固不可彻

7、，曾不若孀妻弱于。_2 / 4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！（ 2）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。_四【三】 (15 分 )【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。( 周敦颐爱莲说) 乙 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。( 陶渊明 ( 饮酒

8、)1. 解释下面加点的词语。 (4 分 )(1)不蔓不枝蔓： _(2) 濯清涟而不妖而： _(3)陶后鲜有闻鲜： _(4) 结庐在人境庐 :_2. 用现代汉语翻译下面句子。 (4 分 )(1) 水陆草术之花，可爱者甚蕃。(2)此中有真意，欲辨已忘言。3. 【甲】文中揭示菊的象征意义的句子是： _ 【乙】文中能印证“背陶渊明独爱菊”的句子是 _ 。(2 分 )4. 【甲】文和【乙】文分别表达了作者怎样的生活态度?请作简要概述。(5 分)五、阅读下文，完成6 9 题。（ 15 分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人

9、甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1. 下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（）。（ 2 分）A阡陌交通，鸡犬相闻B 黄发垂髫，并怡然自乐C率妻子邑人来此绝境D 乃不知有汉，无论魏晋2. 以下各组加点词意思不同的一项是（）。（ 3 分）A便舍船太丘舍去B欲穷